2015－2016學年度第一學期數學教學工作計畫
武文藝高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名老成員，面對新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己的工作能有計畫的進行，特制定以下個人工作計畫.
一、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了盡快的適應並做好我必須不斷的提高自己的素質.
1， 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.
2，同伴互助——提高自己的教學.我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問.並積極參加每週的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習.
把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習. 在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.
3 ，課堂創新改革，傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的**能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思。
4，參加教科研活動.
二、教學計畫
1、不占用學生課餘的時間，將預習，作業，小組交流，課堂展示，老師分析點撥，測驗，全部放入課內時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰，尤其是將預習和作業放在課堂上。高中的學生極其辛苦，學生要學的課程多、任務重，孩子們已經起得很早，已經睡得很晚了，如果所有課程的預習和作業都放在課餘時間完成，要麼成為空談要麼剝奪學生吃飯休息的時間亦或者是哪個老師處罰力度大就完成那一科。
我認為這不是好的教學方法，這是在加速學生厭學的程序，與教育規律背道而馳。
2、將 「導學案」真正用到實處。以往學校要求導學案，我應付的心思居多，經過一段時間的反思，我想要實踐「先學後教」學生是必須有點學習指導的，這個學習指導就是學案，其作用還是不可低估的。自己用的不好，只是說明自己的認識和方法有問題，輕易的否認多個學校的成功經驗無異於否認練習冊後面的參***，多數情況都是懷疑的人自己錯了。
擺正心態就先過了自己的這一關，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套肯定不行，但可以先嘗試然後調整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發展。這學期學校統一發的《導學案》很好，很實用，這樣既充分利用了學生手頭的資料也不加重學生的負擔，一舉兩得。
3.做好課後輔導工作。
①利用晚自習，充分給以每個學生耐心、細心、全面的輔導。讓學生積累的問題得到徹底解決。
②利用自習課時間，尋找需要幫助的學生進行輔導，公式背不出來的，抓背公式，不交作業的，責令補交作業。
4.做好作業、考試反饋工作。
學生認真完成作業和考卷，老師進行批改，總結共性問題，發現個性問題，有針對性的給以反饋，及時消除困惑。
5.規範作答，養成良好習慣
總之，面對課改我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。
2015.9
2019學年度第一學期數學工作計畫
六年級 增城正果鎮梅山校區 一 教學要求 1 理解分數乘除法的意義，掌握分數乘 除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘 除法，會進行簡單的分數四則混合運算。2 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題 4 掌握圓的特徵，會用圓規畫圓 ...
學年度第一學期數學教學工作總結
2012 2013學年度高三數學 教學工作總結 本學期，我任教高三理科 15 班 16 班兩班數學教學工作。在 學習十八大報告 活動中，我把 十八的報告精神 貫穿在教學工中作的實際中，始終圍繞 聚精會神抓教學，一心一意提質量 這一工作中心，一心撲在教學工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，積極做好高三複習工作...
學年度第一學期數學教學工作總結
班級 任課教師 本學期，我擔任了一年級的數學教學工作任務。本屆一年級學生人數多，底子薄，習慣差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，...