主題：一處自然景觀
要求：圍繞自己遊覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習作。可以寫著名的旅遊景點，也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點，按一定順序寫。
提示：１、回顧口語交際中自己所講的內容，想一想準備寫什麼景物，這個景物有什麼奇妙的地方。
２、想一想打算從哪幾方面來寫，先寫什麼，後寫什麼，考慮好習作的內容和順序。
３、把自己想好的內容按一定順序寫下來，要突出景觀的特點。
４、和同學交流自己的習作，大家共同評議，修改習作。
太平區紅緯路小學貟巧妮
我對晚霞情有獨鍾。
說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅。「早霞不出門，晚霞傳千里。
」晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗雲，輕盈地飄動著，像乙個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰……
晚霞，是母親那溫暖的手。遠遠的，彷彿像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷裡，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了……
晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑窪窪，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時那所留下的串串小腳印……
悠悠晚霞起，萋萋鄉情在……
簡評：從字裡行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我帶來了無限的遐想，這種記憶現在依然美好。
太平區紅緯路小學肖玉梅
從小，我就很喜歡春雨。
你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄盪。一陣風吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風細雨的愛撫。或是打著小花傘走進雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點點淡淡的涼意好舒服。
它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底湧出一縷溫情。細雨如痴如醉地下著，那麼輕、那麼密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那麼清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現了成千上萬顆閃爍著光彩的「珍珠」。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋簷上，發出「滴滴、噠噠」的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。
漸漸地，雨水從屋簷上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。後來順著瓦簷淌下來，匯成一股股涓涓細流。雨撲進門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。
濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細如煙塵，瀰漫於空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上溼的再也不是乙個乙個小圓點，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的……
每當這時，我不禁吟起一首詩「好雨知時節，當春乃發聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。
簡評：我們都經歷過下雨，從雨中走過。但你是否細心觀察過雨？
本習作能抓住春雨細、柔、涼等特點，通過細心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀後著實會感受到春雨潤物細無聲和雨中的獨有情趣。
太平區紅緯路小學：史淑敏
細河-----家鄉的母親河,我愛您，.因為您有慈母的博愛，有孩子的頑皮，有勇士的堅毅。
若從高處鳥瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭艷，您彷彿穿上了漂亮的花裙子，引來了彩蝶、蜜蜂，引來了老人、小孩兒。他們在您的懷抱裡盡情地享受著生活的快樂。
健身、遊戲，應有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風從面頰上浮過，似醉、似夢，十分愜意。您用堅實的臂膀撫育著千萬的兒女；您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。
有了您---慈母，孩子會更茁壯、健康。有了您---慈母，家會更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會更充實、卓越。
雖說您是母親，可是您也不乏孩童的天性---活潑、淘氣。水平如鏡時，您似幼童，彷彿被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動不動。可是，轉眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反覆無常。
您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質。無論風雨兼程，無論暗礁險灘，您都會一如既往、奮發向上。正因為您的頑強，孩子們也學會了堅毅、執著。
您只知付出，不求回報。當您把一堆堆肥美的魚蝦捧給孩子們的時候，您喜悅；當您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時，您欣慰；當您接納了無數的溪流，使他們有家可歸時，您快樂。
您的偉大、質樸，是孩子們永遠的榜樣。我愛您我的慈母---家鄉的細河。
簡評：文章生動具體，語言獨特，通篇擬人手法完成對景物的描寫，抓住了景物的特點，是一篇優秀的作品。
太平區紅緯路小學賀艷薇
你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導你長大**。
早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上公升，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾隻海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。
海面上湧起了層層波浪，洶湧的海水衝擊著岩石發出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。
我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。
啊！大海真使**連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！
簡評：文章抓住了大海的特點，按照時間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。並運用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點生動的展現在我們眼前。
富有詩意的語句彷彿也把讀者帶到大海面前。
主題：「我」觀察到的
要求：把觀察的經過和發現寫下來，題目自己定；還可以寫觀察日記，注意日記的格式。
提示：1、近來，你留心觀察了什麼事物？是怎麼觀察的？有什麼新的發現？在觀察過程中發生過什麼有趣的事情？把你最想告訴別人的內容寫下來。
2、把寫好的內容和大家交流，共同評議，修改習作。
3、如果在連續觀察時寫了觀察日記，可以選幾則認真修改加工，成為一篇習作。
今天，我起來得很早，剛穿好衣服，就望見窗戶上的圖案。呀，是啥東西？我耐不住好奇心走了過去。
走近一瞧，我笑了。原來窗戶上的圖案是冰花呀！窗戶上的冰花真是各種各樣。
有的像百花鬥艷，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像一片鬱鬱蔥蔥的樹林，還有的像小溪流水……看到這麼多美麗的圖案，乙個問號就出現在我的頭腦中：冰花是怎麼來的呢？
我絞盡腦汁，想了許久，可是怎麼也想不出答案來。過了一會兒，媽媽醒了，我迫不及待地跑過去，問：「媽媽，窗戶上那些美麗的圖案是怎麼來的呀？
」媽媽笑著對我說：「室外的冷氣和室內的熱氣混在一起，氣溫在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同時，由於來自各方的風，抽打在將要結凍的冰上，這樣就形成了形態各異的冰花──也就是你說的美麗的圖案了。
」「噢，是這樣。」媽媽的話使我明白了冰花是怎麼回事，也清除了頭腦中的小問號，我心裡十分舒暢。
【點評】
寫作文要有材料，俗話說：巧婦難為無公尺之炊。材料從**來？
讀完這篇作文，你就會明白，材料從生活中來。小作者看見窗戶上的冰花，頭腦中就出現了乙個小問號。為了真正弄懂這個問題，小作者請教了媽媽，終於明白了冰花是怎麼回事，清除了頭腦中的小問號，我們要學習小作者這種「處處留心觀察，事事積極動腦」的好習慣，注意觀察周圍的景物，注意發現身邊的寫作素材，這樣，你就不會為沒有內容可寫而發愁了。
太平區紅緯路小學貟巧妮
我養了乙隻烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅硬的殼，就算從兩公尺高的地方摔下來，也不會有問題，照樣會伸出頭來。
烏龜的脖子有我中指那麼長，上面有一道道的波浪型的線條。兩隻眼睛圓滾滾的，有小綠豆那麼大，發亮的眼珠嵌在中間。不會轉動，它眨起眼睛來會發出輕微的「吧噠吧噠」的響聲。
小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長長的脖子，看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。
烏龜的視力差的驚人，有時候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘公尺深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10公尺以外拍手，他就會以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。
當烏龜爬行時，我用手一觸控它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼裡，這足以說明它的感覺是多麼的靈敏。
烏龜在精力充沛的時候會來回的爬動，有時候會爬到空隙裡，讓我很難找到它。為了避免這類的事情，我就把它四腳朝天的放在陽台上，可它把頭扎地，四腳向乙個方向用力劃，突然，猛的一扎地，爪子一撐，竟然翻過來了！有意思。
小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂趣，我要繼續的觀察它，研究它。
簡評:以孩子的視角和口吻對小烏龜的特點有了細緻入微的描寫，用詞準確生動，語言樸素，充滿了童真和童趣。
太平區紅緯路小學肖玉梅
我和小夥伴們去公園玩，在小河邊撈回了幾隻可愛的小蝌蚪。我把它們安置在乙個藍色的玻璃瓶裡，這就是它們的「新家」了。
這些黑色的小傢伙，長長的尾巴上頂著乙個圓溜溜的大腦袋，形狀真像個豆芽兒。這時有乙隻已經長出了兩條後腿。我提起這只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛！
過於兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩隻蝌蚪也長出兩條前腿來了，尾巴還變短了一截。我好奇的問媽媽：「小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎？
」媽媽笑著並不回答，耐心的陪我細心觀察起來。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的縮進去了。
幾天後，我的小蝌蚪變成灰色的了，上面還有些斑紋呢。它們的尾巴也—天比一天短。有的小蝌蚪已經長出了兩條前腿。
它們在小瓶裡歡快的游來游去，好似乙個個跳躍的音符。好像在說著：「這裡的新家真不錯。
」可是，沒過幾天，我的小蝌蚪不知怎麼了，死得只剩乙隻了。這讓我很傷心。唉，真該放它回到大自然的懷抱。
也許離開它的家，它們就活不長了。
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