加強常規管理工作促進教學質量提公升
————靈寶市職業中等專業學校教學常規管理工作材料
為抓好我校教學常規管理，上質量、創特色、求發展，切實提高課堂教學的效率促進我校教育教學工作的持續發展，實現教學過程的規範性、科學性、和創新性。
1、教學計畫管理
學校按國家教育部頒發的課程標準、課程計畫要求，開齊課程、開足課時。教務科於每學期開學前制定出教學工作計畫，排好課程表，發放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計畫，教學工作計畫裝入教師業務檔案。
由教務處檢查各教研組計畫，教師教學計畫落實情況。學校要求教師加強業務學習，
2、教學過程管理
學校從新制訂了教育教學常規管理的各項規定，對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核、作業批改與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求。學校要求每位教師每學期有一篇優秀教案或實訓方案，一篇教學**，32次聽課記錄。
學校每教學月進行一次優秀教案、課件、作業評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業務能力。
學校建立有周檢查制度，中層及以上領導輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛生等工作。教務科實行每節巡課制度，認真檢查記載教師上課，晚自習情況，認真填寫教學日誌。鑑於學校實際情況，每週都要召開由全體任課教師參加的教學工作總結會，總結得失，明確表揚或批評相關的人與事，提出下週的具體工作目標和注意的事項。
每週教研會議對各學科學情教情等進行分析，特別是對新生和三年級畢業生，不斷加強教育，促進良好校風、學風的形成。
每教學月舉行校內教學質量監測，（學生技能達標檢測） 認真組織教師命題試卷印刷，開好每個考務會，嚴格組織教師監考評卷，認真分析學生成績及教學中出現的相關問題。
進一步細化教學常規管理與考核工作要求，
（1）、備課：在個人備課的基礎上，認真開展集體備課，備課時要求認真鑽研把握教材，掌握課程標準的要求，了解學生，認真編寫教案，通過教案能反映出明確的教學目標，做到知識傳授、能力培養、思想教育三統一，擬定好教育教學任務，設計好教學環節，選擇恰當的教學方法及實訓方法。講練時間明確標註，教案作業部分增加學生預習內容，任課教師明確要求學生有預習筆記，定期檢查。
在教學中準備使用的實訓器材、多**課件等，課前要擺放到位，準備就緒。
（2）、上課與輔導：提高課堂效率是教學管理重點之一，也是全體教師共同努力完成的任務。嚴格按課程表授課，要充分利用課堂授課時間，提高工作效率，克服教學中的盲目隨意性。
教學環節要求清楚、有條理，講練時間安排適當，避免一言堂和滿堂灌的現象發生，每位教師要熟悉掌握課程標準的要求，在此前提下，樹立生本思想，積極進行課改的探索，發揮自身的個性化教學特長，創設一種生動活潑、樂教樂學的課堂氛圍。學校提倡鼓勵教師利用晚自習時間，給學生有針對性的課外輔導。
（3）、作業布置與批改：學生作業要求具有針對性和典型性。對不同層次的學生提倡留難易程度不同的作業，提出差異性要求，使不同程度的學生有不同程度的提高，作業內容要求適當與研究性學習、社會活動及動手動腦能力培養相關聯，對各科作業量、批改方法及要求也作了嚴格要求與檢查。
作業批改：每教學月檢查一次。檢查結果記入考核表，要求批改準確及時，有評語，數量符合學校要求。
（4）、教師業務考核
檢查與記實：（1）教案檢查，每週三檢查一次；（2）聽課記錄，每週三檢查一次；（3）教師業務筆記和政治學習筆記每月檢查一次；（4）教研活動記實；教研活動、參加省、市級組織的賽講課活動說課、評課等方面，每週檢查統計一次。在檢查過程中進一步把業務考核工作做細。
教務科在實際工作中認真記載統計，減少誤差。力求更真實地反映教師實際情況，考核共含20項：①教案；②上課；③作業批改；④聽課記錄；⑤教研活動；⑥輔導；⑦監考評卷；⑧計畫總結；⑨教學成績等。
具體事項按照「考核方案」執行。
3、教學裝置管理
學校圖書館閱覽室定時面向師生開放。實驗樓設有電子實驗室，機電實訓車間，多**電教室，舞蹈室，微機室，**室，美術室。學校建立健全各種規章制度，設定各室崗位及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發揮各室作用，為教學服務。
5、教研組教學常規管理
教研組是教學管理的乙個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發揮教研組的樞紐作用，認真落實「科研興教，科研強校」思想，努力打造一支過硬的教師隊伍，切實提高教育教學質量。
學校制定了《教研組工作要求》，本學期作了部份修改、補充。學校建立了語文、數學、英語、政、體及各個專業課教研組，並委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨幹教師任組長，教研組工作具體由教務科負責。各教研組每週至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計畫、制定教研工作計畫，幫助教師鑽研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。
期末對教研組工作進行總結、評比。學校每學月召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經驗，每學期末進行一次評比。教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、學生考試質量分析會，教師優質課、優秀**、等等。
每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計畫，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，並在教研組長會議上進行交流。每學期開學，各教研組按時交齊教學計畫，裝入教學業務檔案，由教務科進行督查，各教研組長根據教師的計畫和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計畫和進度情況，並作好記錄，向教務科及相關教師進行通報。督促教師按計畫、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
學校嚴格進行教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教務處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，有中心發言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
（6）、每學期教研組組織教師輪流上公開課，做到認真準備，上課有創新，有特色，聽課後組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真備課、聽課、說課、評課。
每學期我校都積極組織教師參加校內或區級以上優質課、錄影課評選。
靈寶市職業中等專業學校教學常規管理工作總結
教務科2023年2月20日
教學常規管理工作總結
3.抓好初三教學工作 開學初我們召開畢業班全體教師工作會議和初三家長會，教導處對畢業班的教學及學生的管理等方面提出明確的要求，動員畢業班教師加強協作，全身心投入教學工作，對學生要一一診斷，均衡發展 全面提高，爭取今年的成績較去年有比較大的進步。三 加強教師業務學習，提高教師業務素質 1.開展和完善專...
常規管理工作總結
2013 2014年第二學期常規管理工作總結本學期開學之初，我校根據中心校工作安排，結合我校實際情況，制訂了常規管理工作計畫，經過了乙個學期的工作實踐，圓滿完成了各項工作任務，現將本學期我校常規管理工作總結如下 一 制度建設方面 本學期開學初，我校召開了全體教師會議，傳達了學校本學期管理工作各項規章...
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