1、 真正的困難並不是敵人的強大，而是內部的傾軋和自身的缺陷。
2、 領導者首先入了局，你就有了競爭的資格，你的才華才能顯露，你的遠大抱負才能實現。
3、 挺經1：在開始做事的時候，要有足夠的剛氣，在具體行動中則要剛柔並濟。
4、 作為領導者誰能適應形勢發展，誰就能成為幸運的成功者，這種策略就叫「借勢」。
5、 非凡的勇氣加高明的見識。
6、 現實的情況在不斷變化，即打破舊有的結構或秩序，產生新的形態或本質。在破與立的過程中，操作成本較高，且有一定風險性。
7、 成大事者，一般以整體利益、長久利益為重，通觀全域性，裁量取捨。
8、 事緩乃圓。不輕進，不輕退。
9、 當領導要找好自己的用武之地，在別人的舞台上，只能永遠扮演配角。抬高事業的起跑線，才能打造自己的天地。
10、 固執己見、逞一時之氣的做法難溶於官場。能力能達為體，不怨不尤為用。
11、 立者，發奮圖強，站得住也；達者，辦事圓通，行得通也。
12、 不懂創造用武之地的人難成大事；稜角太過分明容易成為眾矢之的。
13、 領導能力的實現，來自擁護他的「智謀集團」，光桿司令做不了大事。
14、 無論對於領導還是**大局來說，求變是一種極高的應對變局的境界。主動求變，掌握先機。
15、 英明的領導者都有自己的政治理念，無論當局如何、同僚如何、做官就要做乙個有所作為的管。
16、 對下屬嚴格，才會樹立領導的威信，才會令行禁止。
17、 多其察，少其發，酷其閥。
18、 圓而不滑，變而不浮，終身恪守「樸實」二字。植根樸實，乃大氣也。
19、 風骨者，內足自立，外無所求之謂，非傲慢之謂也。
20、 乙個不太聰明的領導如果想成功，就要勤奮。
21、 對人生對事業，不能強作強為，而應當以無為勝有為，順其而為，時機成熟，水到渠成。
22、 作為領導者，最忌固步自封，須知學習他人的長處才能提高自我。
23、 「廉明勤慎」
24、 靜字不獨為修身、養生所必守，還是領導者一項不可或缺的素質。心靜則體察精，克治亦省力。
25、 少樹敵，不結黨。
26、 不斷謀求更大的發展空間。上級的命令分別處理，為了公司集體的利益可以委婉拒絕，令上級知道處於公心，不會難為他。作為領導者，權變事上有很大的風險，給自己留下餘地，不越雷池一步，其中的分寸最難把握。
27、 領導者慎言，是千古不變的潛規則。文章不但表現出乙個人的品德，還表現了見識和才能。
28、 曾國藩把誠信的觀念上公升到世界觀層次，引入到統兵治軍領域，使誠信在維持和鞏固湘軍中發揮空前作用。
29、 大失敗者：關鍵在乙個從字，就是沒主見，任人擺布。有忠心，有膽識，有策略。
30、 在複雜的社會裡善於協調各方利益，通達權變，化敵為友，變不利條件為有利條件，處事圓通，最大限度的爭取盟友和孤立對手。
31、 立者，奮發圖強，站得住也；達者，辦事圓融，行得通也。
32、 小事直接說，這樣顯得坦誠；大要求避免正面提出，而是旁敲側擊，留有台階和餘地，不得強取。只要為上級的利益著想，自然得到上級的支援。
33、 作為上級，有義務幫助下屬去實現他們的理想，真誠希望他們進步，大家目標一致了，想法通了，在一起才會有共同前進的動力。不能過謙，過謙則下屬無敬畏之心，威嚴也是一種素質。
34、 乙個人的失敗，多少都與剛愎有關係。自勝稱為強，自持稱為毅。剛不可久，柔不可守，以剛為本，以柔為用，不失存身立世之根本，又能應變有餘地。可方可園，高之又高。
35、 用戰略眼光審視變局，善於因地制宜的變化，在掌握時機情況的基礎上，不固執己見，也不輕信別人之言，看準利害關係進行取捨。利用當地勢力去評定當地不良動態。
36、 以不變應萬變，自固根本，使敵人無機可乘，己方才可能逐步殲敵。
37、 只有誠信才能贏得別人的信任，這樣才能協調好關係。
38、 領導者把握集約，是順勢而上的最佳策略，歷史大勢，「變」字為本，順之者昌逆之者亡。
39、 辦事要講策略，有技巧，須內方外圓，應對自如才行得通。光有真誠是不夠的，要表現出誠意才是最大的學問。大柔非柔，至剛無剛。
40、 常存一不自滿之心，才可以居高不危，保住名節。——小心大度，戒驕矜，戒怠忽，不與人爭利。
41、 每逢大事，領導者辦事要穩重，操之過急多會產生不良後果。辦事不宜速成，治病不願速進。天下事，有其功必有其效，功未至而求效之遂臻，則妄矣。
42、 挺經策略——耐得住，打不垮。稍安勿躁，以待事機至轉移。
43、 要堅守自己的目標，言物行恆，誠身之道也，萬化基於此矣。
44、 曾國藩極少抱怨別人不了解、不舉薦自己，而是始終腳踏實地，一步步做出成績來，時間長了，自己的才能想埋沒也埋沒不了。
45、 自保策略——做實事，不張揚。古之得虛名而值時限者，往往不克而終。
46、 居安思危是領導者的座右銘。官場說話需謹慎，研究藝術，三思而言。
47、 多言易得罪人，把人際關係搞壞；多言則欺；多言易敗，言多必失；多言則驕。
48、 古來人才，成與不成，所爭每在疏密二字。
49、 領導者不是名利越多越好，名利的後面是諸多負面影響。
50、 每一位成功的領導人，都有建立自己的權力集團。
51、 領導者的生命線在於為公。私利可棄，公利必爭。
52、 領導任務之一就是選好**人，為的是將來局面的穩定發展。有了權力要知如何放手。
53、 謹慎方可辦大事。——位極人臣也不可辦事馬虎。
54、 有作為的領導不是一味爭功、激進，他們往往都懂得見好就收，即隱退、退讓、退避。——急流勇退，善始善終。
55、 協調策略，七分精明，三分糊塗。協調好自己和周圍環境的關係，推動事業成功。
56、 鋒芒太露，為當權者所忌，亦為同事所忌。
57、 謙懷相待是協調人際關係的法寶。——充分利用各種關係，聚集人才，減少阻力。
58、 曾國藩：兵為國有改為兵為將有——強化將官對部下的專權；二是加強各級軍官的權利，下級要絕對服從上級。
59、 協調關係以和為貴——領導的必修課；待人接物應注重尊敬。
60、 擇交經驗，道不同不相為謀，不是一路的人，不必深交，志同道合者，廣泛結交，相互扶持。
61、 務實是辦大事不可少的精神，不必爭浮名虛利。
62、 力糾知而不能行的毛病，學會圓通處世。——眾人醉，彼獨醒無用。
63、 優秀領導者有鑑人之才，還要有御人之智。——合適的人才用到合適的位置。
64、 領導者辦大事以多得助手為要。
65、 情感御人：用家庭感情籠絡部下，一家人，同榮辱，共命運。——父子兄弟關係理念。
66、 一方面對手下推誠相待，收服人心；一方面加以嚴格約束，嚴懲違反原則和命令的人。領袖氣度，領袖胸懷——該放棄就放棄，該擔當就擔當。在下屬遇到困難時，更要為其分憂，這就是管理的攻心術，解決一次困難換來的可能是終身回報。
67、 功名看氣概，富貴看精神。
68、 知道手下短處比知道長處更重要，了解短處，才能盡力發揮其長處，並避免由於短處給他個人和集體帶來的損失。
69、 乙個人才的任用可能關係到天下的興衰，別人看不上的，也許是自己恰恰需要的。特殊時期必須用特殊人才，才能引領趨勢。
精益之感悟
尊敬的各位領導，各位同事，大家好，我叫 來自 公司。今天我演講的題目是 精益 之感悟。吾生也有涯，而知也無涯 公司開展全價值鏈體系化精益管理工作己經有三年多的時間了，經過這三年的工作和學習，我收穫頗多。深刻領會到，作為一名合格的 員工，應該如何更好 更合理掌控整個班組的生產 並領悟到，應該以管理促創...
文學閱讀感悟
實驗課感悟 本學期古代文學實驗課採取了與以往不同的方式來上，本著創新的原則。首先非常感謝這門實驗課的指導老師吳惠敏老師，老師認真負責，希望我們能在這門課上盡情展示自己的才華與能力，讓同學們結合自己的興趣愛好選擇適合自己的方式進行這門課程的學習，細緻入微，做到了人性化教學的原則。其次，通過這門實驗課的...
感悟「比較閱讀」
感悟 比較閱讀 閱讀優秀課改經驗所感 在 國培 的學習中，感觸很深，很幸運自己能夠站在 國培 的行列中，更加榮幸的是能夠聆聽專家們的講座 拜讀各地區先進的課改經驗 與教育同行們共同 教學問題，在忙碌中收穫著經驗 收穫著快樂。特別是在閱讀北京地區的小學語文閱讀教學的新思路 比較閱讀經驗材料時，感觸頗深...