蒲場鎮大溪小學
為提高課堂實效，推進課堂教學的有效管理，進而提高教師的課堂教學技能。同時配合鎮中心校舉辦的教師課堂教學競賽做好學校的初選，我校組織開展了課堂教學技能競賽活動。
從11月28日開始，經過參賽教師和評委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時5天時間，共有6位教師講課，平均每節課聽課教師8人。就本次活動總結如下幾個方面：
一、參賽教師認真備課，精心準備。
這是本次活動取得成功的前提條件。參賽教師的精心設計，充分體現了各位對本次活動的重視和支援。同時也展現了做課教師的課堂教學技能。
做的較好的教師有：冉隆模、文聯富、劉傳華等。他們精心設計教具，特別是冉隆模教師製作課件，利用多**組織教學，激發了學生的學習興趣，使其樂於參與課堂，達到了課堂教學的有效管理。
二、評委教師認真、務實的工作精神，是本次活動取得成功的重要因素。
本次活動的評委由教導主任和兩位教研組長組成，由於時間安排的比較緊，評委教師一天聽兩節課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節課。在此對評委教師的積極參與、我表示真心的感謝。
三、廣大教師的積極參與，使本次活動充滿生機和活力。這是本次活動強有力的支援。
在活動過程中，得到了12位任課教師的大力支援和積極參與，使本次活動更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對以後的教研活動更有決心。有了他們的支援和幫助，我們的教研工作會做得更好。
沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發威老師也是積極參與，我真的很感動。
在積極參與聽課的同時，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對於講課教師來說，無疑是一種強大的精神支柱。
成績與不足往往並存，我們的工作也不例外。在取得成績的同時，也存在著許多不足之處。例如，由於種種原因，一部分教師對於此項活動的認識不到位，情緒不十分高漲。
這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當等因素所致。
為使今後的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點個人想法：
1、我們要進一步提高對搞教研活動的認識，同時更要積極參與。
2、我們將努力提高自身素質，爭取把工作做得更好。
3、最後，有幾句心得送給大家。「用真心對待自己、用愛心對待家人、用誠心對待他人、用良心對待學生」，讓我們「靜下心來教書，潛下心來育人」。
蒲場鎮大溪小學
2011-12
青年教師課堂教學技能比賽活動總結
總結人 陳豔單位 新洲中心學校 竹溪縣 青年教師課堂教學技能 第二賽區複賽在教育局的大力支援下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與 認真準備下，於12月11日在匯灣中心學校取得圓滿成功。忙忙碌碌的二十幾天過去了，當我拾筆構思這份總結時，回顧我們經歷的每個日子，下筆的剎那間才突然明白，繁忙給我...
課堂教學比賽活動總結
為期兩天的作文教學研討活動已落下帷幕，參與活動的九位教師向我們展示了九堂各具特色的作文課。本次活動與以往的賽課相比，更注重原生態的課堂，參賽的教師展示的都是真實的課堂。本次課堂教學比賽活動對教師的要求可以說比以往更高，因為作文課堂教學競賽在我校還沒有先例，作文教學可以說是語文教學的難點。但這幾位年輕...
課堂教學技能總結
課堂教學總結報告 轉眼間，頂崗實習半年了，這是乙個磨練的過程，是乙個成長的過程，是我們由學生身份像教師角色轉變的過程，在這裡我們遇到了許多困難和挫折，但我們收穫了許多，尤其是自己通過這幾個月的實習，教學技能有了顯著地提公升。一 匯入技能的提公升 萬事開頭難 在教學活動中，一堂課的匯入直接關係到整堂活...