實習目的：
有效的描繪和記憶物體形象、色彩，收集、積累創作素材，掌握快速作畫的方法，提高敏銳地觀察生活、深入地認識生活、藝術地表現生活的能力，為作品設計打下基礎。
實習時間：
2014.10.13---2014.10.18
正文： 我們整裝出發，坐在去婺源的大巴上，大家心裡有許多說不出的激動，看到那一座座連綿的山，印入眼簾的大片的綠，一層層的梯田，那天然的景像深深地吸引了我們。同學們一路上有說有笑，累了就睡一會，時間很快就過去了。
這是乙個很難得的機會，通過這次寫生的機會可以使我見識到中國最美麗的鄉村婺源。
婺源是江西東北部乙個歷史悠久的古縣，被旅遊書籍冠以「中國最美麗的鄉村」。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉。
這裡文風鼎盛，古蹟遍布，尤以明清古建築為代表，而自然風光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著乙個個依山傍水的村落，更為突出的是這裡的徽派建築，其風格體現在「粉牆黛瓦」，即雪白的牆身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛簷翹角，直指蒼穹，在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨特格局，另外婺源的樟樹也是出了名的，我們看見的樟樹一般都有上百年的歷史，高大雄偉，顯示著歷史的印記。
在婺源，風景到處都在你的身旁，最美的風景，就在你不經意的途中出現。有時候車一拐彎，前方露出了一排排「粉牆黛瓦」的民居，隱現於古樹青山之間；有時候一回頭，遠山盡處，雲霧繚繞，松竹連綿，恍若仙境。
在理坑我們看到了一百多年前的老建築，理坑原名理源，位於婺源縣城56公里的沱川鄉。建村於北宋末年，地處深山懷抱和碧水圍繞之中，村中有全縣最典型的明清官邸風光古樸原始亦具迷人風味。那裡的一切都是一幅幅美麗的圖畫，如詩如畫的低山田園，梯田、河溪、古樹、居民、木橋、房屋，江南鄉村應有的一切元素我們盡收眼底。
婺源的田園風光，可概括地形容為「水繞村莊」，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見溪流。鄉村小道兩邊飛簷翹角，灰瓦白牆的徽州民居，錯落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。
李坑是乙個以李姓聚居為主的古村落 ，距婺源縣城12公里。李坑自古文風鼎盛、 人才輩出。自宋至清，仕官富賈達百人，村里的文人留下傳世著作達29部，南宋年間出了一位武狀元，名叫李知誠。
村落群山環抱 ，山清水秀，風光旖旎。村中明清古建遍布 、民居宅院沿溪而建，依山而立，粉牆黛瓦 、參差錯落；村內街巷溪水貫通、九曲十彎 ；青石板道縱橫交錯，石、木、磚各種溪橋數十座溝通兩岸，更有兩澗清流、柳碣飛瓊 、雙橋疊鎖、焦泉浸月、道院鍾鳴、仙橋毓秀等景點在其中，構築了一幅小橋、流水、 人家的美麗畫卷，是婺源精品線上的一顆燦爛的明珠。
這次寫生的目的在於了解建築的特色，徽派建築是一大建築派別。徽派建築的特色主要體現在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建築實體中，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村落，從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了山地特徵、風水意願和地域美飾傾向。作為傳統的建築流派，徽派建築一直都保持著古雅、簡潔、富麗於一體的獨特藝術風格。
通過在婺源的寫生，對徽派建築最深刻的印象就是「凸」字形的「馬頭牆」。馬頭牆，是徽派建築的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建築密集較大，不利於防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭牆，能在相鄰民居發生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭牆又稱之為封火牆。
馬頭牆高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前後廳，馬頭牆的疊數最多可多至五疊，俗稱「五岳朝天」。
婺源寫生的這十多天是特別難忘的，難忘大家一起吃飯，難忘同學們一起暢快的玩水，大家一起學習，一起娛樂，也許以後都不會再有這樣的機會，這次寫生中，我們學會了也懂得了許多，包括專業和專業以外的事情。感受了這裡人的親切，感受了大山給我們的溫情。另外適應能力和應變能力也有待提高。
雖然這次寫生還算成功。
總結：寫生也使我們對這門課有了進一步的了解。提高藝術修養和審美能力，有些平凡的的事物儘管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。
所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。另外在這裡也明白了藝術是源於生活而高於生活的，有了這次經驗，以後我們會更好的發現，更好的去理解事物。
這一次寫生收穫豐富，讓我積累了許多資料和**，為藝術創作收集了好的素材。同時加深了對徽派建築的認識，積累了傳統的建築知識、地理知識和其它人文知識。這次婺源寫生，拓展了我的視野，深化了我對自然、藝術深層了解，我真切的體會到了自然與人文之美，藝術的殿堂原來如此美妙!
我們不但欣賞到了如此優美的景色，還提高了自身的專業水平，與大自然零距離接觸，淚水與歡笑融為一體，在艱苦的環境中鍛鍊了自己，並且體驗到了生活的艱辛，一幕幕鄉村的勞作場景都深深地印在了腦海裡，對人生也有了更深一層的理解，而且對以後的學習有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。藝術離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。我相信這次難忘的經歷，將會對我以後的學習和生活有很深的影響。
婺源寫生實習報告
中南林業科技大學實驗實習報告 評分 風景園林學院城市規劃專業一班四組姓名 實驗實習內容風景速寫 色彩寫生任課老師 12 年 9月 1 日 一 實習時間 2012年7月 5日 7月15日 二 實習地點 江西婺源 三 實習內容 風景速寫寫生 風景色彩寫生 四 實習過程 懷著對中國最美鄉村的憧憬，我們終於...
婺源西塘寫生實習報告
姓名 何嫣然 指導老師 李朝暉 實習時間 2016年7月05日 2016年7月16日 實習地點 江西省婺源縣風景區，浙江西塘古鎮，浙江南潯古鎮，浙江杭州 實習目的 建築寫生實習是建築教學過程中很重要的實踐環節，目的之一為鞏固課堂所學的知識，擴大學生對建築寫生的題材了解，其二是培養我們對中國鄉村建築的...
婺源水彩實習寫生報告
實習目的 通過色彩寫生，進一步加強對色彩的認知和掌握能力 實習地點 江西婺源縣 實習時間 2012.6.30凰至2012.7.10號 實習過程 轉眼間從2012.6.30號至今已有十天天過去了，在這十天中，我感覺我收穫頗多。去年大一暑假的時候在劉高磊等三位老師的帶領下乘車前去了湖南美麗的湘西 鳳凰鎮...