婺源水彩實習寫生報告

實習目的：通過色彩寫生，進一步加強對色彩的認知和掌握能力

實習地點：江西婺源縣

實習時間：2012.6.30凰至2012.7.10號

實習過程：轉眼間從2012.6.30號至今已有十天天過去了，在這十天中，我感覺我收穫頗多。

去年大一暑假的時候在劉高磊等三位老師的帶領下乘車前去了湖南美麗的湘西--鳳凰鎮，在哪進行的是素描寫生。鳳凰不愧是最美的景點，山好、水好、風景美，在哪即玩的開心，又通過寫生學到了不少知識。

今年暑假在藝術與設計學院蔣院長的帶領下去江西婺源--中國最美的鄉村去進行色彩寫生，有興奮又有點期待，心中飛速滴想象著去婺源的每乙個場景，每乙個瞬間，想著在旅途中的談話打鬧想著高速公路旁邊的美好風景，或豔陽高照、或陰雨連綿、或高山、或低谷、或、、、、、、

我對寫生的理解就是：把自己眼前的，處在視覺範圍內的一切東西乙個不差地畫在素描紙上，然後調和顏料結合實景表現出來。寫生嘛，不就是把看到的的東西全畫在紙上

嗎？這有何難，以前也常在課堂上沒事畫桌子，凳子或人物嗎？這個我會，太簡單了！

其實側不然，寫生不僅是要把眼前看得到的，處在視野範圍內的東西畫出來，而且還要注意許多事項。例如：近高遠低，層次分明等，另外還有就是作畫之人常犯的錯誤，就是畫東西時雖然把視野範圍之內的東西畫出來了，但其各個牆、稜、粱之間的比例與看到的建築物或是樹有著很大的出入，也就是說其畫的透視比例不正確。

此外還有就是打好鉛筆稿上顏料時，也會出現各種各樣的問題：對顏色認知度不夠，或是調和不出要使用的顏色，或是顏色搭配不當，整體畫面顯得很亂，又或使用重顏色使畫面很髒，顯得亂糟糟的等。

7月1號中午來到江西婺源，簡單的吃了飯。下午導遊帶我們老師和學生八十人去理坑村進行參觀、遊玩，為第二天作畫選好地點。見識了南方的幹瀾式建築，底部架空或僅限於儲藏使用，整個建築大量使用山區本地建材--木材。

還去了天官上卿、玉溪別墅等古老建築。有山有水有人家，真應了那句古詩：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家！！

婺源的鄉村建築有幾個特點：大部分房子都是上了年份的，房子大部分都是石木混合的，多為兩層建築家與家之間道路婉轉曲折且僅能一人通過，各家門前水渠四通八達有利於雨水和生活廢水及時排入河中。婺源建築多使用帶簷部的片牆，及從側面只能看到一面牆。

第二天早上八點開始了來到婺源理坑的第一天水彩寫生。不過我對自己的安排是這樣的；每天上午畫一張鋼筆畫，下午畫水彩畫。我覺得水彩寫生就是為了讓我們建築學學生掌握各種建築的外立面各種顏色的合理搭配，它是建築學的乙個輔助學科，鋼筆畫同樣是為建築設計服務的，趁著這個來到水墨婺源的機會，練習一下鋼筆畫。

僅半年多未畫鋼筆畫，早已生疏了。當右手拿起中性筆時，打出的線條也不是那麼的直、那麼流暢了，自然畫的第一幅畫用時也是很長的，質量也達不到歷史最高，總結為一句話就是作畫太少，作畫的次數太不頻繁了。俗話說熟能生巧，若每天都有練筆，則每天都會有收穫的，哪怕是一點點！

慢慢的依稀記得畫畫時要心平氣和，注意近高遠低、虛實結合等要點，漸漸手也在紙上掌握的主動。當我們在畫下一幅畫時內心潛意識地就把這些技法應用出來了，這時手上的動作可比腦子的反應快多了。

我畫水彩畫的標準是；看到什麼畫出什麼，顏色亦是如此。以至於使整個畫面看起來顏色比較重。由於畫色彩一般要兩個小時以上，隨著時間的推移天空的顏色在變化，反射在建築表面出來的顏色也在變花，因此寫生有一定的困難。

實習感悟：通過這次去江西婺源高強度的色彩實習寫生，讓我對水彩畫和顏色又有了乙個全新的認識，要想畫好水彩畫不僅要明白基本的畫法技巧、色彩感知和豐富隨時應

變想象力，而且還要有堅持不懈、坐得住、不浮躁、不氣餒，沉住氣的良好心態，只有這樣才能使我的水彩畫、色彩的感知更上一層樓！