二年級2班「李白、杜甫」古詩詞誦讀比賽主持詞
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家下午好!
女：穿越歷史的腳印，我們尋找感動
男：跨越時空的距離，我們尋覓激情
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為「經典」。
男：古詩詞是古代聖賢的智慧型結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;
男：經典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧型的奇珍異寶。
女：古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：今天，我們在老師的精心指導下，開展「李白、杜甫」經典古詩詞誦讀比賽，來繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!
男：我宣布：二年級二班李白、杜甫經典古詩詞誦讀比賽現在開始!
女：第乙個環節：我是「背誦大王」，比比看，誰背誦的數量多，首先有請鄧若愚同學。
（接下來是田絮，黃玉元，郭子怡）（他們背誦完之後，說：他們幾位同學的記憶力真令人佩服，值得我們學習。）
男：第二個環節：我是「朗誦大王」，比比看，誰朗誦時感情充沛，有適當的表情和動作，由評委選出優勝者。（看看舉手的同學，點10組左右，看時間情況隨機安排）
二、結束語
男：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。
男：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明!
女：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。
男：願五千年文化的血脈永久傳承。
女；讓經典詩詞永遠在校園迴響。
男：讓經典詩詞永遠在校園飄香。
女：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧!二年級二班李白、杜甫古詩詞誦讀比賽，到此結束。謝謝大家！
二年級經典詩文誦讀教學計畫
一 指導思想 以學校教學計畫為基礎，使學生傳承中華民族精神和文化，發揚中華傳統美德，復興中華民族。增強民族內聚力 振奮民族精神 整合群體價值 協調社會秩序，提高學生的語文綜合素質和人文素養，培養學生健康 二 教學目標 1 通過經典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想...
二年級經典誦讀
21 楓橋夜泊 張繼 烏啼霜 漁火 愁眠。蘇 寒山寺，22 漁歌子 張志和 西塞 白鷺 鱖 箬笠，蓑 斜23 塞下曲 盧綸 雁 遁 欲將輕騎逐，滿 24 望洞庭 劉禹錫 湖光潭面 鏡 磨。遙望 庭 翠，銀 螺。25 浪淘沙 劉禹錫 淘 簸 涯。銀 26 池上 白居易 撐小艇，偷不解藏蹤跡，浮萍27 ...
二年級經典誦讀
2007 2008學年度二年級經典誦讀活動計畫 一 指導思想 國學經典是中華文化精神的主要載體，是中華民族情感 精神 心理的結晶。它凝聚著中華五千年的智慧型和人文精萃，是中國文學的核心。為了使我校全體師生增長知識，提高素養，陶冶情操，傳承和光大中華優良傳統，養成積極的人生觀和價值觀，從而形成品牌學校...