師德師風演講稿師愛伴我成長,成就心中夢想

師愛伴我成長，成就心中夢想

尊敬的評委，親愛的老師們：

大家好！我演講的題目是「師愛伴我成長，成就心中夢想」。

小時候，我最敬佩的人是老師。因為老師是傳播知識的使者，帶著一顆顆童心領略「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」的美景，領著一群群頑皮的孩子思考「分蘋果」的數學遊戲。老師對我的愛和關心使我萌發了乙個強烈的願望：

長大了，我也要做一名老師。

2023年8月2日，是個難忘的日子，我通過了長汀縣教師招聘，我終於揚起了人生理想的風帆，放飛了童年的夢想，成了一名光榮的人民教師。

8月30日，我背起行囊，興沖沖地來到我的學校——鐵長中心小學。這是一所依偎在大山裡面的農村小學，崎嶇的山路，簡陋的教室，與我夢想中學校的樣子截然相反，心裡頓時公升起許多失落與惆悵：我的選擇對了嗎？

這麼苦能堅持嗎……

這時和我一起配班的羅老師走了過來，他好像看出了我的心思，說道，農村的學生們更需要像你這樣年輕的老師啊。對視著羅老師的眼睛，我突然想起我小時候的夢想不就是要做一名老師嗎。雖然環境不盡人意，但看到孩子們求知若渴的眼神，聽到孩子們童稚的話語時，我心裡糾結的想法立即消除了。

我要堅持下來，要在平凡的小學教師崗位上堅持下來。

羅老師是個非常愛學生的老師。他既要負責管理內宿生，又要承擔數學等學科教學任務，還擔任了班主任，工作任務繁重。每個星期的星期日他都準時回到學校，每逢週末，他總是最後乙個離校。

內宿生管理是個很繁瑣的工作。他堅持提早起床，幫助個別幼小的學生整理被子，指導他們繫鞋帶，整理個人生活用品，清掃宿舍。開飯前後，我總能看到羅老師站在學生中的身影，或維持秩序，或幫助小同學端好燙手的飯菜，或指導學生放公尺、配水，常常是等自己吃飯時，飯菜早已涼了。

午休及晚上睡覺時，他堅持每天至少各一次到宿舍點名，檢視紀律，等學生熟睡後又一次到宿舍巡查，看看學生是否蓋好被子等。待做完這些事後，就潛心備課、改作，所以常常工作到深夜。我在心中不斷告訴自己，我也要成為像羅老師一樣的好老師。

2023年9月1日，是乙個普通的日子，但對我卻是一生不能忘記的好日子，因為，在這一天我終於成為了長汀縣附小分校的一名老師！長汀縣附小分校，乙個不大的院落，乙個普通的集體，一群平凡的人。然而，我愛這裡，我更熱愛這裡的事業。

我喜歡這裡的親切與和諧，我更喜歡在這親切與和諧中與愛同行！

不能忘記，在剛來學校時領導和同仁們的支援、關心、問候；更不能忘記，剛來學校時的茫然、徘徊，是我的前輩和同事們的工作熱情感染了我，使我逐漸品嚐到作為附小分校老師的甘甜；是他們對事業的忠誠激勵了我，讓我不斷的體會小學教育的真諦。

我班上有個叫詹文建的男孩，剛開學時我就注意到他，說話和做事情都很慢，學習成績也不理想，而且每週週末作業都不能完成，我打**告知其父，才知道是乙個早產兒，我剛說完他的學習情況，他父親就接過話說：「汪老師，我兒子情況我知道，考不及格也不奇怪，汪老師你教不好他，我也不會怪你的。我們做父母的也沒有辦法啊！

」雖然在**裡，也能感覺到為人父母的辛酸與無奈。掛掉**之後，有個聲音一直提醒我：你是他的老師，你有義務幫助這個學生。

第二天，我單獨找到詹文建，想與他有一次心與心的溝通。經過談話，我發現他非常缺乏自信心，總認為自己不如別人，我就想到，要給他確立小的目標，慢慢輔導。比如，我讓他乘法口訣分開來背，每背出乙個，我就鼓勵他，還會獎勵本子，看著他越背越開心，聲音越來越響亮，我心裡都替他開心。

課堂上，我也非常關心他，一些簡單的問題總是讓他回答，全班同學都會給予熱烈的掌聲，慢慢的，他開始變得開朗了。再次打**給他父母，聽到的都是感謝的話。

原來，這就是愛，一種深沉而又無私的師愛啊！是的，「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。」

有人說，師愛是一場春雨，滋潤了孩子的心田，有人說，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。但我要說，師愛是一種強大的力量，也正是這種強大的力量推動著教育事業、我們的社會不斷和諧發展。當你用心去愛你的學生，你收穫的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的「老師您好」，那將是一種身為人師的幸福和自豪！

那麼，我還有什麼理由不熱愛紅花綠葉的事業呢？有什麼理由不去關愛我的學生們呢？

老師們，讓我們團結一致，並肩戰鬥，用心血點燃愛的火炬，用心血為愛插上騰飛的翅膀，讓愛在教育事業的上空自由地飛翔！