2012級學前教育專業學生見習實施方案
為做好我校教育見習工作，提高教育見習質量，培養學生實踐能力和創新精神，依據我校人才培養目標，特制定本學期11級學前教育專業見習實施方案。
一、指導思想
教育見習是教學必要環節，是貫徹理論聯絡實際原則的最佳途徑，也是對學生思想道德、文化知識、審美修養、專業理論及專業技能、綜合能力等素質的一次鍛鍊、檢驗和提公升。幼兒園見習可以使學生將在校學習的有關學前教育的理論知識、基本原理和規律、學前教師技能加以鞏固、提高並轉化為實際能力；讓學生進一步了解幼兒園的管理，熟悉幼兒園的各種工作規程，鍛鍊和提公升教育教學能力，同時了解幼兒教育發展的勢態，鞏固獻身幼教事業的職業理想和信念。
二、見習任務及目標
1、通過見習，進一步了解幼兒園每日活動安排。
2、通過見習，進一步了解幼兒園的教育教學內容、形式和方法，了解幼兒園教育新的發展方向，樹立保教並重，保教結合的理念。
3、通過見習，進一步了解幼兒園教育教學工作特點，培養熱愛幼兒的情感，增強事業心和責任感，樹立良好的幼師形象。
4、通過見習，發現自己在知識和技能準備上的不足，明確後一階段強化訓練的方向。
5、通過見習，進一步明確保育員和教養員的工作常規和職責。
6、觀察幼兒園大、中、小班每日教學活動，了解幼兒園每日常規活動的過程，記錄各活動環節（教師如何組織教學，對孩子提出怎樣的要求，教具、學具、玩具的使用等），在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下，讓每位同學熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。
7、觀察幼兒園環境布置（裝飾方式、使用材料等），並思考環境布置的特色、教育作用。
8、每天要根據安排聽幼教課，要求學生認真聽課，並詳細記錄教學全過程。
三、見習的組織領導及分組方案
1、見習領導小組：
組長：副組長：
成員：2、分組方案
第一組幼兒園
組長：成員：
第二組幼兒園
組長：成員：
第三組幼兒園
組長：成員：
第四組幼兒園
組長：成員：
3、見習時間地點及帶隊教師安排
四、見習期間的組織紀律要求
1、見習生要服從見習學校的領導安排，遵守該學校各項規章制度。做到「六不准」：不准遲到、早退，不准曠課，不准喧嘩，不准隨便外出，不准隨便接待客人，一般私事不准請假，若有事須經指導老師（或帶隊老師）批准。
2、注重儀容儀表，衣著、言行符合幼師生形象。
3、積極參加見習幼兒園的相關活動。勤學好問，認真鑽研業務，虛心向幼兒園領導、老師學習請教，圓滿完成見習任務。
4、見習期間一定注意安全，嚴防一切意外事故的發生。
5、見習期間的表現納入到學生綜合考核及畢業檔案中。
五、見習期間的生活、安全及其他事項
1、見習學校負責學生的食宿（學生自帶被褥與生活用品）。
2、見習期內，工作期間學生安全主要由見習學校負責，休息時間（週末）學生離園前要報告園長和本校班主任老師，曹老師及時與家長作好溝通，經允許後方可離園。
3、見習期間我校每週安排相關領導與班主任到見習學校，並與園方溝通情況。
4、見習期滿，我校對見習學生進行見習鑑定，園方負責填寫鑑定意見。
二〇一三年十一月二十九日
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