2014-2015學年度下學期一年級下冊
美術教學計畫
一、指導思想
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。
二、學情分析
一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力較幼兒園也有了較大提高，是迅速提高藝術能力的好時機。學生對美術學習的基本方法已基本了解並適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼製作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創新思維上，一些學生能對事物發散思維，有些想法還非常獨到，但還有一部分學生在這方面的能力還比較欠缺。
三、教材分析：
教材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。「造型、表現」 ：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域；「設計、應用」 ：
指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞，交流資訊，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域；「欣賞、評述」 ：指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域；「綜合、探索」：指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。
這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
四、教學目標
1.通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。
2.學習美術的基礎知識和基本技能。
3.培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4.培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
五、教學措施
1.教師聯絡各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
2.精心準備，做好課前工作。利用課堂教學，運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。充分發揮教師的直觀性演示，動作要規範化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。
3.選擇富有兒童情趣的教學內容，採用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。
4.注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕鬆，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力
六、教學進度安排：
第1周影子的遊戲
第2周走近大自然
第3周花地毯
第4週分一分變一變
第5周有趣的半圓形
第6周摸一摸畫一畫
第7周紙風鈴
第8周瓢蟲的花衣裳
第9周生活中的趣事
第10周泡泡飛呀飛
第11周太空裡的植物
第12周媽媽的節日
第13周各式各樣的水果
第14周可愛的動物
第15周乘上大船遊世界
第16周開啟的櫃門
第17週會搖的玩具
第18周電腦美術
第19周化裝舞會
第20周漢字中的象形文本
人教版一年級美術下冊教學計畫
一年級美術教學計畫 一 學生知識能力 學習習慣分析 一年級的小朋友剛從幼兒園公升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始，那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。二 教學目的任務 1 通過美術教學，培養學生對美術的...
人教版一年級美術教學計畫
一年級美術上冊教學計畫 韓秋梅一 學生知識能力 學習習慣分析 一年級的學生雖然經過了幼兒園學習，但習慣還是比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始，那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。二 教學目的任務 1 通過美術教學，培...
一年級下冊美術教學計畫
3 培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4 培養學生觀察能力 想象能力 形象思維能力等。三 教材重點 難點 1 學習有關美術的基本知識和基本技能。2 培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。三 個人教研專題 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。四 提高教學質量的主要措施 1 教師聯絡各學科的課...