我是一位**，工作中天天都會接觸到很多的患者，看著他們痛苦的表情和渴求的眼光時，我非常努力的想做好自已的本職工作，希看能減少患者的痛苦，給他們帶往更多的希看。我也經常在想：假設我是患者，我希看得到怎樣的醫療服務呢？
假設我是患者，當我一走進醫院，看到溫馨舒適，寬闊潔淨，便利人性化的救治環境會讓我覺得安心和放心。大方熱忱的導診**用她們甜蜜的語言，耐心腸詢問我的需要，告知我救治流程。得體的衣飾，真誠的微笑和熱忱的服務會讓我倍感親切。
救治的時候，我希看**、收費、檢查、化驗、取藥等繁瑣的手續能更加簡單一些，減少排隊次數和等候時間，不要讓我難受的身體還要在上樓下樓中往返折騰。假設我是患者，脆弱的我渴看得到醫生的精心診治。我希看他不但具有高超的醫術，還要富有責任心和同情心；希看他能溫順細緻地詢問我的病情，耐心懇切地聆聽我的訴說。
開單時能從病情的實際需要動身，想到患者的一分一豪來之不容易，審慎下筆，對病人不分職業、身份、地位，都等量齊觀的對待。用他淵博的醫學知識，深厚的職業素養，通俗易懂的解說，使我明白自己目前的健康狀態，和實施的醫治方案，和所要承當的醫療費用，及時地消除我心中的忐忑與迷惑。假設我是患者，我希看**們都能夠技術純熟，一針見血。
不要讓我備受疾病折磨的身體再承受更多的痛苦。希看你們能觀察病情及時正確，注射發藥仔細認真，健康教育耐心細緻，精心護理優良服務。除具有純熟的專業技能外，**更應有一顆博大的愛心，多一些仔細與耐心來撫慰我們軀體的傷痛。
假設我是患者，病痛不但帶給我生理上的折磨，更有心理上的煎熬，或許我的情緒會低落，我的心情懊喪乃至會失望，難免有時會變得煩躁、憤怒。這時候的我更需要你們醫護職員的幫助。當我痛苦時，你們會給我安慰和鼓勵；當我孤獨無助時，你們會給我關心和暖和；當我無故發脾氣或提出過份的要求時，你們也一樣會給我足夠的理解和寬容。
假設我是患者，我希看在我的身旁，能出現出更多的如王爭艷、鄧前堆和王文珍一樣，始終把病人放在心裡，把病人當做親人朋友一樣對待的好醫生、好**，這樣老百姓才會享遭到更多更好地優良服務。我曾也是一位患者，我能夠深入的體會得病者的內心感受，當我躺在冰冷的手術台上，那一刻，無助、惶恐，和不安的情緒布滿了我整個內心，忽然，我的手被輕輕地握住，別擔心，今天給你做手術的都是最好的醫生和**。頓時，我的內心變得非常暖和踏實。
實在，假如我們能換位思考，患者的要求真的不高，或許只是乙個關心的眼神，或許只是一句暖和的話語。
假如我是病人演講稿
粉紅的五月在 的眼中最美，因為今年的5.12正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節。作為檢驗人員的代表，很榮幸能站在這個演講台上，我演講的題目是 假如我是病人 假如我是病人我希望醫院就像我家，病房地板明亮，牆壁乾淨，病床上的被褥散發著太陽的味道，這樣我的心情愉悅，疾病容易...
假如我是園長演講稿
來到上城國際幼兒園工作已經大半年了，在這工作的每一天都給予了我充實與快樂！讓我成長了很多，這一切都離不開園長對我的關懷。在14年總結會上，園長給我們留了這樣乙個題目 假如我是園長 我也在換位思考和自我工作中的反思，假如我是園長又會如何去做呢?人都說 不想當將軍的士兵不是好士兵。而這之前，面對園長這個...
假如我是校長演講稿
永興小學 田明貴 這句話在我腦海裡從未閃現過,當我看到這個題目確實想了很久,好象我現在已經是一名校長,開始考慮管理學校的策略 方法。也只有在這個時候，深深的感受到了做一名校長的難。既然給了我乙個這樣說話的機會，我就展開想象,把自己提公升到另乙個高度上，現在的我正思考著校長的工作 假如我是校長，我會給...