本學期，在縣教育局的正確領導和關懷下，學校領導班子團結、帶領、依靠全體教職工勵精圖治，紮實推進現代化教育建立工作，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，各項工作取得了顯著的成績。
一、規範管理，多元培訓，師資團隊德藝雙馨
學校領導班子重視自身建設，加強組織紀律教育，倡導率先垂範、團結協作精神。自覺接受監督，增強依法治校、依法執教意識，增強班子的凝聚力和戰鬥力。本學期，新增縣名校長2名,市模範校長1名，學校被評為縣教學管理先進集體。
重視師德教育和師能培訓，開展以「敬業、愛生、奉獻」為主要內容的師德大討論和師德演講，不斷完善「培養新人——錘煉骨幹——打造名師」的校本分層培訓體系，新增市學科帶頭人3人，市教學能手5人，市教壇新秀6人，有20多人在本年度受到省市縣表彰獎勵。同時，堅持開展關愛留守兒童、空巢老人、弱勢群體和無償獻血等志願服務活動，相繼被《鹽阜大眾報》《鹽城晚報》等**報道，還有1人被評為《關心下一代週報》2023年感動讀者年度人物，「傾情關愛空巢老人」活動獲縣黨日活動最佳例項獎。
二、更新觀念，創新方式，教學教研屢創新高
學校全面貫徹課程計畫，規範教育教學管理。做到開足開齊課程，尤其是對於閱讀課和書法課，做到課表有體現、學生有教材、各科有教師、上課有教案，並嚴格落實課時計畫，保證各學科教學的順利開展。2023年12月初「開放周」活動期間，家長切實體會到課堂上師生互動的學習氛圍，感受到我校教師們認真踏實的教風。
2023年11月，承辦了市小學數學有效作業設計與批改研討活動，有效提公升了學校教育教學質量。認真組織教師集體備課活動，採取會課、上課、議課、換班作課等全新的教研模式，把集體備課落到了實處。在全縣開展的集體備課研討活動中，作典型經驗介紹，我校「五備五定五統一」集體備課模式深受好評。
創新「青藍工程」互動管理細則，實行一師多徒，一徒多師，讓新老教師聯起來，骨幹教師亮起來，全體教師動起來。構建了年輕教師達標課、骨幹教師示範課、年級研討課、校級展示課四級教研課體系。堅持開展「三課」活動，使推門聽課成為一項常規，開門評課成為一種制度，出門上課成為一道風景。
本學年，有1名教師在省「杏壇杯」賽課中獲二等獎，8名教師在市、縣賽課中獲一等獎。組織教師進行學習和培訓，開展讀書活動，鼓勵開設個人部落格，撰寫讀書心得和教學反思，提高研究能力。在省、市、縣教科研**評比中有近150人次獲獎，**獲獎數量和層次市內領先，列全縣之首。
三、完善機制，改進方法，德育工作求實創新
學校牢固樹立素質為先、德育為首、育德樹人的理念，不斷加強和努力改進未成年人思想道德建設工作。嚴格開展學生常規管理的自主檢查、總結、評比,做到常規教育經常抓，反覆抓，深入抓，時時抓，處處抓，促進良好班風和學風的形成。利用公升旗儀式、晨會、思想品德課、主題班隊活動等，對學生進行愛國主義與集體主義教育、小公民教育、禮儀教育、民族精神教育等，通過「校園五十佳」評選、「八星」、「文明節儉小標兵」評比，注重用身邊的人影響身邊的人，用身邊的事教育身邊的人，使學生在良好的氛圍下受到思想道德薰陶。
開展了「學習雷鋒好榜樣爭做文明好少年」和「中國夢雛鶴在行動」雙項主題教育活動，六年級趙雯曄同學拾金不昧的事蹟先後被多家省市新聞**宣傳報道,10名學生被評為市美德好少年，13人榮獲縣「八星」稱號，德育案例「廉潔文化進校園」獲市三等獎。
四、優化環境，提公升品位，育人氛圍催人向上
為做好省現代化教育建立工作，學校新闢12個教室用作各類專用教室，增添2多萬冊圖書，購置了10餘萬元各功能室裝置。教育主管部門為我校添置了100多萬元的教學裝置，提公升了學校資訊化基礎設施建設和網路資源建設水平，形成了有利於學生發展的最佳環境。學校還通過活動文化，促進學生全面發展。
定期舉辦讀書節、英語節、藝術節、體育節、科技節、夏令營等校園活動，不斷創新形式，豐富活動內容，讓「五節一營」主題活動成為學生全員參與、自主發展的平台。在省中小學藝術展演中，課本劇《哪吒》獲一等獎，5人獲書法作品評比一等獎；在國家版圖知識競賽、市中小學生網路作文比賽、縣讀書徵文活動中獲優秀組織獎；在市小學生創意設計大賽中獲一等獎；在縣第8屆中小學生校園文化藝術節中有7個節目獲一等獎，學校獲優秀組織獎；在縣中小學生田徑運動會中，獲小學組第一名；在縣門球比賽中獲小學組第一名；學校還被評為省科技教育先進學校、縣青少年科技模型競賽先進集體、市體育傳統專案學校。
五、民主辦學，綜合治理，各項工作協調發展
學校堅持民主管理、民主辦學，對教職工關心的評優評先、績效考核、職稱評聘、崗位設定全過程公開，為大家創設公開、公平、公正的良好氛圍；舉行「學生評老師，家長評學校，社會評教育」活動，並在校園**公布校長電子郵箱、**，在校門口設立師德師風意見箱等，接受家長和社會的監督，拓寬了民主管理的渠道。學校被評為省模範職工之家、市文明單位、市四星級教工之家。
學校運用學校廣播站、板報宣傳安全教育，邀請派出所人員到校，給師生行講解消防、交通、水電、食品等安全常識。學校投資修繕校園圍牆，改造水電線路，配齊消防裝置，組織安全演練。保衛科定期做好安全檢查工作，並認真做好檢查記錄，杜絕不安全因素。
同時加強健康教育和衛生知識的普及，認真做好學生因病缺課監測工作，周密部署做好h7n9等流行疾病的防控工作，落實防控措施，保證師生身心健康。學校先後被評為省平安校園、省健康促進學校銀牌、市安全工作先進集體。
回顧過去的一學期，學校呈現出和諧的發展態勢，隊伍呈現出積極的發展趨勢，學生呈現出良好的發展優勢。我們取得了令人鼓舞的業績，也留下了許多的思考。面對基礎教育現代化、均衡化發展的新形勢，我們在理念、制度和操作等層面上，都還存在一些需要解決的問題，也不斷出現了新的問題。
儘管在不少方面我們仍需努力，但我們有理由相信，我們實小全體同志一定能志存高遠，奮發有為，不斷開創學校工作的嶄新局面。
射陽縣實驗小學2023年綜合督導匯報材料
三 齊抓共管，切實增強德育實效 育人先育德，學校堅持德育為先的理念，切實加強學生良好品德的教育與形成。首先，我們積極打造一支 學校管理人員 班主任 任課教師 全員參與的德育工作隊伍，明確職責，加強管理。對班主任工作尤為重視，定期召開班主任工作例會，交流經驗 查擺問題 探求對策。定期組織班主任培訓班，...
射陽縣實驗初中九年級物理期末學情調研
九年級期末學情調研綜合 試題 物理部分 一 選擇題 每小題2分，共24分 1 如圖所示，所使用的槓桿屬於費力槓桿的是 2 如圖所示實驗或事例，屬於內能轉化為機械能的是 3 如圖所示，在 串聯電路中電壓的規律 時，小雨同學用電壓表測出ab bc ac兩端的電壓分別為，在 中記錄數 據後，下一步應該做的...
射陽縣海河小學中長期教育發展規劃
二 追求精細化 現代化管理 以人為本，追求管理的現代化。學校幹部要強化服務意識，提高教育科研的業務能力。教師要樹立 一切為學生為家長服務 的新理念。學校管理不是某乙個人的行為，而是乙個群體的共同意識。因此，要開發全員的主體性，充分調動管理者與被管理者的內在積極性，建立規範 高效 充滿生機活力的現代學...