九年級期末學情調研綜合ⅰ試題
物理部分
一、選擇題（每小題2分，共24分）
1． 如圖所示，所使用的槓桿屬於費力槓桿的是
2．如圖所示實驗或事例，屬於內能轉化為機械能的是
3．如圖所示，在「**串聯電路中電壓的規律」時，小雨同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為，在**中記錄數
據後，下一步應該做的是
a．整理器材，分析資料，得出結論
b．對換l1和l2的位置，再測出一組電壓值
c．改變電源電壓，再測出幾組電壓值
d．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
4．如圖所示，教室內兩盞日光燈由乙個開關控制. 以下電路中能反映它們正確連線的是
5．為了研究動能的大小與哪些因素有關，教材中設計了「小鋼球撞木塊」的實驗（如圖所示），讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離. 關於該實驗的說法中，不正確的是
a．該實驗的設計思路是採用轉換法，用木塊移動的距離來表示小球的動能大小
b．該實驗研究的基本方法是控制變數法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
c．在選擇實驗器材時，可以不考慮斜面的光滑程度、被撞木塊的質量和軟硬等因素
d．實驗過程中，讓同一小球從不同高度滾下，目的是讓小球獲得不同的運動速度
6．水的比熱容比煤油的大. 如圖1，用規格相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水，隔著石棉網同時對兩試管加熱. 圖2中的哪圖線能反映該實驗情況
圖1圖2
7．某同學在**「電流跟電壓、電阻的關係」時，根據收集到的資料畫
出了如圖所示的i—r影象，下列結論與影象相符的是
a．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
b．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
c．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
d．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
8．關於家庭電路和安全用電，下列說法正確的是
a．家庭電路中，開關可以直接接在零線和火線之間
b．家庭電路中，用銅導線替代熔絲更安全
c．在乙個普通插線板上長時間同時使用多個大功率用電器，沒有安全隱患
d．三腳插頭的乙個插腳是與用電器金屬外殼相連的
9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變. 閉合電鍵s，當滑動變阻器的滑片p向右移動時電表示數變化情況
a．a示數不變，a1示數變小，v示數變小
b．a示數變小，a1示數變小，v示數不變
c．a示數變小，a1示數不變，v示數變小
d．a示數變小，a1示數不變，v示數不變
10．如圖是乙個自動體重測試儀的工作原理圖，有關它的說法正確的是
a．體重顯示表是用電壓表改裝成的
b．體重測試儀電路由於缺少開關，始終處於通路
c．體重越大，體重顯示表的示數越大
d．體重測試儀所測體重越大，電路消耗電能越少
11．如圖所示是小李**電磁鐵磁性強弱與什麼因素有關的實驗裝置. 下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是
a．滑片p各右移動，其他條件不變
b．滑片p向左移動，其他條件不變
c．開關s由1扳到2，其他條件不變
d．電源的正負極對調，其他條件不變
12．兩個外形完全相同的條形鐵條a、b。如圖甲，用手拿住b，a掉不下來；如圖乙，用手拿住a，b會掉下來，這個現象說明
a．a、b均是磁鐵
b．b是磁鐵，a不是
c． a是磁鐵，b不是
d．a、b均不是磁鐵
二、填空題（每空1分，計28分）
13．建築工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖所示，石塊與獨輪車的總
重為600 n．重心在a點，則工人兩手對車所施加向上的力f等於
n；要想使f 更小一些，你的建議有：
14．已知r1∶r2=3∶2，若將它們串聯接入電路，則通過兩電阻的電流之比i1∶i2= ▲ ，電阻兩端的電壓之比u1∶u2若併聯接入電路，則通過兩電阻的電流之比i1∶i2= ▲ ，電阻兩端的電壓之比u1∶u2= ▲ .
15．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內能是通過 ▲ 的方式改變的. 如果水的質量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時水溫為30℃，水吸收的熱量為 ▲ j. [c水=4.
2×103j/(kg·℃)]
16．（1）某同學利用如圖所電路，**「導體電阻的大小與其橫截面積的關係」，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同. 實驗中，根據 ▲ 判斷接入m、n兩點間電阻的大小，選用的電阻絲是 ▲ .
（2）在我國，家庭電路的電壓是 ▲ v. 為了安全起見，家用電器的金屬外殼都必須可靠接地，如圖所示，用於接地的導線應該接在插座的 ▲ 孔.
17．（1）科學家的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的程序. 丹麥物理學家 ▲ 首先發現了電流周圍存在著磁場，第乙個揭示了電和磁之間的聯絡. 小明同學自製了乙個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示.
當開關s接 ▲ （選填「a」或「b」）點時，電磁鐵的a端是n極.
（2）如圖是某同學家中的電能表，現用它測量乙隻燈泡的實際功率. 他關掉其他用電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉過30轉用時10min，這段時間燈泡消耗的電能是 ▲ kw·h，燈泡的實際功率是 ▲ w.
18．（1）圖示為一款有高、低溫兩檔的蒸汽電熨斗電路原理圖，水公升溫並汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服．電熱絲是利用電流 ▲ 效應工作．分析電路圖，閉合s1，當s2 ▲ 時，電熨斗處於低溫檔；閉合s1，當s2 ▲ 時，電熨斗處於高溫檔.
（2）我們知道減小能源消耗就是節約能源，根據所學的物理知識w=pt，每年世界自然基會倡導的「地球一小時」活動，就是通過關燈的方式減少通電 ▲ 來減少電能消耗的，生活中也可以通過減小用電器的 ▲ 來減少電能的消耗.
19．電路元件甲和乙中的電流與兩端電壓的關係如圖所示，由圖可知，甲的電阻是 ▲ ω. 若將甲、乙併聯後接在電壓為2v的電源兩端，干路中的電流是 ▲ a.若將甲乙串聯，接到某電源兩端，電路中的電流為0.
2a，則電源電壓為 ▲ v.
20．如圖所示電路，電源電壓恆定. 某同學用該電路驗證「在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比」. 他多次只改變電阻箱r1的阻值，測得相應的電流值，如下表所示：
（1）根據表中資料，通過導體的電流與導體的電阻 ▲ （填「成」或「不成」）反比，其原因是 ▲ .
（2）此實驗中，電源電壓為 ▲ v.
三、解答題（8分+6分+7分+4分+6分+4分+6分+7分，計48分）
21．作圖題
（1）如圖所示，槓桿在力f1、f2作用下處於平衡狀態，l1為f1的力臂。請在圖中作出f2的力臂l2及力f1.
（2）電冰箱的壓縮機和冷藏室內的照明小燈泡工作時互不影響，壓縮機由溫控開關控制，燈泡由門控開關控制. 請在圖中用筆畫線連線好電冰箱的工作電路圖.
1）圖2）圖
（3）根據圖中通電螺線管的n極，標出磁感線方向、小磁針的n極，並在括號內標出電源的正、負極.
（4）如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路
3）圖4）圖
22．小華有4v的蓄電池和規格為「3v 3w」的小燈泡各乙隻，為了能使小燈泡正常發光，他設計了如圖所示的電路. 求：
（1）小燈泡正常發光時的電流；
（2）小燈泡正常發光1min消耗的電能；
（3）定值電阻的阻值.
23．下表為某電烤箱銘牌的部分引數，其簡化電路如圖所示r1、r2均為電熱絲. 求（1）當開關s閉合時，電烤箱處於 ▲ 溫擋. 當電烤箱在高溫擋工作時，1min消耗的電能是多少焦耳？
（2）求r1和r2的電阻各是多少？
24．某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄資料如下表：
（1）實驗時，應沿豎直方向 ▲ 拉動彈簧測力計.
（2）第②次實驗中，拉力做的總功是 ▲ j，滑輪組做的有用功是 ▲ j，滑輪組的機械效率= ▲ %（結果保留一位小數）.
25．在「測未知電阻rx的阻值」實驗中，請完成下列相關問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連線完整.
（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流錶的示數填入表中相應位置.
（3）另有同學設計了如右圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為r0．
①方案一的電路中，閉合開關s，如果電壓表v1和v2的讀數分別為u1和u2，則rx的阻值表示式為rx= ▲ ；
②方案二的電路中，閉合開關s，如果電流錶a1和a2讀數分別為i1和i2，則電阻rx的阻值表示式為rx= ▲ .
26．為了**影響電熱的因素，小偉設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，r甲》r乙.
（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由於 ▲ .
（2）通電一段時間後，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了**電熱與 ▲ 的關係，將該電路設計成串聯的目的是 ▲ .
（3）該實驗得到的結論是 ▲ .
27．為了測定額定電壓為「2.5v」小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖. 實驗中各元件完好，電源電壓保持不變.
（1）連線電路的過程中開關應 ▲ .
（2）小明同學閉合開關後，發現小燈泡不亮，但電流錶、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是 ▲ （選填字母序號）.
a．檢查電路是否斷路b．更換小燈泡
c．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，當電壓表的示數為 ▲ v時，燈泡正常發光，此時電流錶的示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 ▲ a，該燈泡的額定功率為 ▲ w.
（4）實驗過程中，若小燈泡先由暗變亮，然後發出耀眼的光後被燒壞. 為了避免燈絲燒斷，請提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項
28．某校科技小組的同學們用ptc元件（即半導體陶瓷材料）製作了乙個電加熱保溫杯. 常溫下的涼開水放在杯內可加熱至60℃，並利用這種元件的特性設定保溫溫度為60℃. 已知所用的ptc元件的阻值rt隨溫度的變化關係如圖甲所示，使用時將ptc元件按如圖乙接入家庭電路中.
九年級物理上冊期末實驗專題
1 利用如圖甲所示的實驗裝置 沙子和水的溫度變化與吸熱的關係 操作如下 1 在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水。2 用相同的酒精燈火焰加熱，並用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數為 根據實驗資料繪製成溫度與時間的關係圖象，如圖丙所示 3 實驗中...
九年級物理期末總結
又乙個學期接近尾聲，該是靜下心來盤點這一學年得與失，對自己一學期的工作做個總結的時候了。今年教了九年級乙個班現將教學情況以及個人學習情況總結如下 一 學生學習物理現狀 物理是一門科學性和知識性都很強的學科。且前後知識連貫性強，前後一旦脫節，就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說愛好...
九年級物理期末總結
王喆又乙個學期接近尾聲，該是靜下心來盤點這一學年得與失，對自己一學期的工作做個總結的時候了。今年教了九年級乙個班現將教學情況以及個人學習情況總結如下 一 學生學習物理現狀 物理是一門科學性和知識性都很強的學科。且前後知識連貫性強，前後一旦脫節，就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說...