學年度第一學期高一生物備課組工作計畫

四、本學期教學進度

生物（必修1）《分子與細胞》教學進度計畫表

本學期實驗進度安排表：

五、教學措施及命題安排

針對以上教學內容，我們準備做好以下工作。

1、首先，深入學習新課改操作流程，領會新課改的精髓實質，明確新課改的目的要求，把握新課改的教學方向，使得學科教學有的放矢，做到事半功倍。從巨集觀上把握生物教學內容，了解章節內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了。從微觀上細心揣摩章節內容。

將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。

2、嚴格執行「教學五認真」的要求，做到充分備課，認真上課，精心布置作業和批改作業，耐心輔導，準確地考查評定。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。

3、充分利用新課改的特點，編好案單，認真把握教學的基本環節，發揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，多用研究性學習、**性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩。

4、加強直觀教學法的應用，充分利用各種多**手段，提高課堂教學的效果。

5、精心安排實驗，想方設法開足開全教材中的實驗，使學生學會生物學實驗的一般方法，提高學生的實驗能力。

6、在教學上，注意向老教師取經學習，組內成員要經常相互聽課。取人之長，補己之短。組內教師要分工合作，共同承擔考試、練習、補差等工作，保持相同的教學要求和進度。

7、課改教師做好自我反思。自我反思被認為是教師專業發展和自我成長的核心因素。在教學改革中，而且我們還在改革摸索階段，我們教師應經常自我反思。

通過反思能使教學經驗理念化，從而不斷更新自己教學理念和提高自己教學能力。所以在高一備課組我準備給每個老師備乙個反思本，將在新課改實踐中有什麼值得反思問題記錄下來在備課組會或在科組會中交流。

本學期的案單編寫的安排

六、備課組的公開課安排

七、教學活動計畫：

集體備課時間：每週三下午第3節課

集體備課地點：生物教研室

集體備課內容：（1）交流完善導學單　（2）討論、分析教材的特點、重點、難點和疑點；（3）對典型例題的選擇，對作業試題的設計；（4）對教學方法的研究和討論；（5）了解研究學生的學習情況，尤其是轉化學難生的情況；（6）強調「六統一」（即教學目標統

一、教學進度統

一、教學重點、難點統

一、教學方法統

一、學法指導統

一、作業統一）。