2019教學工作計畫

2011-2012學年度教育教學工作計畫

一，指導思想

本學期，我校教育教學工作將以縣教育工作會議精神為指導，以「立德樹人」為根本任務，全面推進素質教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學課堂，切實提高教育教學質量，努力做到」教師發展、學生發展、學校發展「，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

二、抓教師隊伍建設

1、師德建設；組織教師繼續學習十八大報告中關於教育工作的科學論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務和工作重點，強化責任意識、增強使命感，營造乙個「人人想幹事，人人想辦法幹好事，人人都有能力幹好事」的良好氛圍。

2 、業務提公升：

（乙個醫生面帶微笑，但他沒有醫術，那他就沒有醫德；乙個老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德）師者，所以傳道受業解惑也。教給學生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養，一是靜下心來練內功。

加強自身的寫作和閱讀訓練。二是開展各類活動。本學期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示範課、公開課、教師互相聽課、評課等，以這些活動為載體提公升教師隊伍整體素質。

三是抓教學反思。教學反思是思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，教導主任及時督促教師在工作中不斷進行反思、分析、歸納、總結。在反思中學習、在反思中領悟、在反思中提高。

最終實現不斷提公升自身業務水平的目的。

三、抓教學常規管理

最好的管理是示範，最好的教育是感染。

1、抓教師隊伍的常規管理

建立健全各種規章制度，實行日量化考核，將考核結果同績效掛鉤，在考核中堅決做到公開、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時間不串崗、溜號、聊天，在工作中不幹私活。

2、抓教學上的常規管理

教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命線，學校的一切工作必須服從於這一中心，提高教學質量是學校教育教學工作的永恆主題，要牢固樹立質量立校的意識。

（1）備課：優化備課環節，要求3-5年級語文嘗試「分合」教學模式，其它學科，年級按照「先學後教，當堂訓練」的模式，本著實效性原則，做到「腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學生」四有進行備課，要求每位教師達到優質備課。

（2）上課：按時上課，課堂上做到四點」微笑和激勵多一點，發展智力、培養能力的要求具體一點，讓學生施展才能的面廣一點，給學生靈活安排的時間多一點。「也要按時下課，不允許壓堂，更不能把學生拒之門外。

同時進行推門聽課，強化課堂教學，真正做到向40 分鐘要質量。

（3）作業布置和批改

作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據。所以，提倡作業設定必須有針對性、科學性。堅決杜絕「重複抄寫」與「罰作業」現象，減輕學生過重的作業負擔。

在作業批改方面，教師要做到及時、準確，必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進行評價，同事批改的形式靈活多樣，作業批改，眉批、中批、尾批，學生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀誤批現象，若檢查發現或家長對教師批改作業反映到學校，經教導處核實，將取消該教師當月績效的30%的20%。

（4）課改：教導處對日常檢查中發現的問題要及時組織教師進行研討；對「分合」教學模式進行研討。

四、加強安全教育管理，建立平安校園

1、切實加強對安全工作的領導，確定由值周領導、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計畫》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。

2、落實「以人為本、安全第

一、預防為主」的方針，堅持安全工作」逢會必講、逢活動必有預案「的原則，貫徹落實中心校安全工作會議精神，落實完善學校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

3、建立健全學校安全應急預案，積極進行安全應急演練。

4、落實安全目標責任制。落實好每月安全檢查制度，落實責任到人，並做好記錄。