2015--2016學年度第一學期初一
思想品德教學計畫
小留鎮中學曹廣成
一、教學目標
按照學校的教學工作計畫要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯「以教師為主導，以學生為主體」的作用，努力培養學生的自主學習、合作學習、**學習的精神，注重提高學生的能力，努力把學生培養成負責任的公民。
二、學生基本情況分析
1、學生年齡特徵
學生年齡大部分在12、13歲，從生角度來看，正處於青春期的開始階段，其心理狀況表現為活潑好動，思維活躍，對新生事物好奇心較強，有強烈的求知慾和上進心，勇於表現自我，渴望得到別人的尊重和認可，自尊心較強。但處於這個年齡段的學生思想不穩定，自制力較差，看事物比較單一，偏重於直觀、形象性的東西，不能全面地發展地看問題，容易情緒化、隨風倒等，這些都不利於今後的學習，所以在本學期，對學生的思想行為進行正確地引導，了解學生、研究學生，對症下藥，逐步提高，讓他們健康快樂地成長。
2、學生的學習水平和能力狀況
本屆學生經過乙個學期的培養和鍛鍊，在知識、情感等方面有了一定的提高，掌握了一定的學習方法和解題思路，可以運用所學知識去分析、解決一些實際問題，學習習慣已有部分學生至今不上路，沒有一套切合自身實際的行之有效的學習方法，對知識死記硬背，不會靈活運用，這是這學期需要努力解決的問題。
3、學生的學習策略和情感態度
絕大多數學生能找到適合自己的學習方法，養成了良好的學習習慣，學習態度端正，求知慾、進取心、好奇心強，樂於**新知識，自覺能力較強。但也有一部分學生沒有端正的學習態度，崇尚「讀書無用論」當一天和尚撞一天鐘，得過且過，混日子，對於這部分學教師應找清根源，對症下藥，重塑信心，讓其嘗試成功的喜悅，盡快走入正確的軌道。
三、教材分析
1、課程標準對本教材的地位描述
本教材是為初中思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性質的必修課程，它是以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的好公民奠定基礎。
2、教材編排體系
新教材將心理健康、道德、法律、國情等學習內容有機結合，生活主題單元由「故事入導」、「共同**」、「走進生活」、「創新實踐平台」和「我在成長」五大板塊構成，一步步引領學生在生活中，在情境中感悟人生的意義，正確認識自我，處理好與他人、集體、國家、社會的關係，逐步形成正確的世界觀、人生觀，學做負責任的公民，過積極向上，健康發展的生活。
四、教學內容、重難點、教學中應注意的問題
第一單元：珍愛生命熱愛生活
生命最寶貴
多彩的生命世界生命屬於我們只有一次
讓我們的生命更有價值
熱愛生活從點滴做起邁好青春第一步
主要內容：幫助學生認識生命的意義，更加珍愛生命，樹立正確的生活態度
重點：人最寶貴的是生命；生命的價值在於創造和奉獻；讓青春更美麗
難點：人的生命是獨特的；生命的價值在於創造和奉獻
教學中應注意的問題：教學中應開展形式多樣的活動，如課外收集資料、**欣賞等，讓學生在生活中體驗感悟生命的美好。再者，積極關注學生的日常生活，立足於學生的生活世界，從學生熟悉的生活事件出發，引導學生體會生命的意義。
第二單元：走進新的學習生活
不一樣的環境不一樣的我
新生活新起點新集體新面貌新自我新認識知識讓人生更亮麗
學習——成才的階梯受教育——法律賦於的權利和義務學會學習
主要內容：幫助學生盡快適應新的學習環境，邁好中學學習生活第一步
重點：適應新的學習生活，融入新的班集體；描繪清晰完整的「我」；珍惜受教育的權利，履行受教育的義務
難點：適應新的學習生活；受教育既是公民的權利，又是公民的義務
教學中應注意的問題：教學中通過典型案例、**、漫畫等創設問題情境，作為引領教學的活動，引出生活話題，然後呈現基本的價值標準、行為規範，最後通過活動設計、小欄目等實踐性活動回到生活中去
第三單元：相逢是首歌
友情伴我同行
播種友情讓友誼之樹常青
師愛助我成長
我愛我師我與老師交朋友
主要內容：幫助學生學會與教師同學和和諧相處
重點：讓友誼之樹常青；師愛濃濃
難點：「慎交友」及「交友要堅持原則」；我與老師交朋友
教學中應注意的問題：
理念上一定要用新的教學理念作指導，要給學生留有充分的思考空間，為此在教學方式上要採用情境教學方式或案例教學方式
第四單元：生活告訴自己我能行
做自尊自信之人
做人要自尊成功需自信
走自立自強之路
自己的事情自己做描繪自強人生
風雨中我在成長
生活中的風風雨雨挫而不折積極進取
寶劍鋒從磨礪出
堅強意志是成功的保證在生活中磨鍊自己
主要內容：幫助學生樹立自尊，走向自立，成為自尊、自信、自強的人
重點：用行動贏得自尊，揚起自信的風帆；人生難免有挫折和挫折的作用；戰勝挫折的途徑方法；在生活中磨鍊自己
難點：自尊無價，自信是成功的基石；少年需自立，人生當自強；挫折是把雙刃劍；堅強意志是成功的保證
教學中應注意的問題：應為學生創設開放性情境，採用靈活多樣的活動方式，注意學生視覺、聽覺等多感官刺激，在多**支援下，充分調動學生學習的興趣。
5、教學措施
1、認真備課，堅持以人為本，突出學生主體地位，注重激發學生的學習興趣，做到認真上課，精講多練。
2、平等對待每乙個學生，依法執教，關心愛護學生。讓每乙個學生都盡可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生，注重與學生交流溝通的效果，注重學生思想道德品質的培養，注重學生心理品質的疏導。
3、堅持多**上課，精心準備課件，指導學生學會上課，學會學習，養成良好的學習上課習慣。
4、重視與學生生活經驗和社會實踐的聯絡，提倡情景教學。
5、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
6、教學進度
第一課2課時
第二課2課時
第三課3課時
第四課3課時
第五課2課時
第六課2課時
第七課2課時
第八課2課時
第九課2課時
第十課2課時
單元複習8課時
單元檢測8課時
期中檢測2課時
期末檢測2課時
2019教學工作計畫
第1篇 20xx年學校教學工作計畫 一 指導思想 本學期，我校的教學工作以 科學發展觀 為指導，深入貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 和市 區教育工作會精神，牢固樹立 發展理念 質量理念 實施好創名校工程，探索特色辦學路子，進一步完善學校管理機制，強化教研教改，傾力構建高效課堂教學模式，切...
2019教學工作計畫
2011 2012學年度教育教學工作計畫 一，指導思想 本學期，我校教育教學工作將以縣教育工作會議精神為指導，以 立德樹人 為根本任務，全面推進素質教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學課堂，切實提高教育教學質量，努力做到 教師發展 學生發展 學校發展 真正辦一所群眾滿意的優秀...
2019教學工作計畫
通過開展青藍工程活動 群體教研活動 教師基本功達標活動，提高青年教師的教育教學實踐能力。讓青年教師成長在三中學校，成才在三中學校，成名在三中學校，多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改資訊，學習先進的教育理論和實踐經驗。加強教學工作中競爭機制 協作機制 效率機制的推行，使全體教師...