根據縣教育局教育工作會議精神和鎮中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校校本研修計畫。本學期的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯絡實際，紮實有效地實施校本研修，為教師的專業成長和學校持續發展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。
一、工作思路：
以《新課程標準》為指導，堅持針對性、參與性、開放性、研究性、前瞻性的原則，遵循優秀數學教師的成長規律，引領我校教師整體素質的提公升，深入推進課堂教學改革，努力建設一支具有較高實踐能力和創新精神的高素質的教師隊伍。
二、目標要求
1、通過學習，組織、引導教師深入學習《課程標準（2023年版）》和教材，思考現代教育教學理念，對各學科和相關領域的知識體系和思想方法有所了解。
2、學習中，通過新舊課標、新舊教材的對比學習，領悟新課標的理念，體會新教材的編排特色，內容框架修改的整體思路和主要變化。
3、堅持理論與實踐相結合的原則，進入課堂，創造性地解決教育教學實踐中的問題，能創立自己獨特的教學風格，提高教師的業務水平
三、學習內容
本學期，我校校本研修的內容是「新課標與教材研修」。通過新課標研修，更新教育教學理念，全員通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論。
再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
四、研修方式與活動
1、自主學習：教師自學，做好校本研修筆記。切實加強教師的現代教育教學理論學習,幫助教師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養。
2、小組研討：以教研組為單位，利用每週教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。
3、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，紮實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科教師之間要開展聽「家常課」活動；各教研組在教研活動時間要組織教師**名師錄象。
4、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。
六、考核方法：
教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。採取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學時計算，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據,並與年末考核掛鉤。
七、活動安排
1、第一階段（2月份）：各教師制定研修計畫和成長規劃
2、第二階段（3月份）：充分自學
3、第三階段（4月份）：小組研討
4、第四階段（5月份）：互動交流
5、第五階段（6月份）：做好研修體會
2023年2月
學校校本研修計畫
隨著課程改革的深入開展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業務素質，才能適應教育事業新發展的要求，適應新課程改革的需要，跟上時代前進步伐，讓教育再創輝煌。一 指導思想 以教學為中心，以質量為根本。結合學校實際情況，探索適合我校教學改革的新思路 新方法。以學校管理工作 教...
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漢中市陝飛二小校本研修計畫 一 指導思想 堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，著力加強對新的 課程標準 的學習領會，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，將教學 教研 校本研修等工作全面整合,務本求實 從小處著眼，圍繞課堂教學，從常規工作做起，從實際中來到實際中去，增強校本教研的針...
學校校本研修計畫
鎮 小學校本研修工作計畫 2012 2013年度第二學期 本學期我校的校本研修工作將以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。一 工作要點 通過校本...