（2）觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課後組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然後大家暢所欲言,共同討論,並從中尋求最佳教育途徑.
（4）開展評比活動,適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動,激發教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍.
（5）實行隨機查課,「推門聽課」的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量.（每週4——5節）課後及時與授課教師進行交流,並給予評價（記分——作為月考依據）
3、紮實開展教研活動,真正發揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制.輪流主持,充分創造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員.（語言故事（孔靜）**（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術（魏愛美）保育（陳芳）
（2）研討,是調動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提公升,本學期我們採取的研討方式有：
ａ、綜合研討.本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,並適時做好資料積累（備查）,避免以後在教學中走彎路,達到事半功倍的效果.
ｂ、集中研討.本期我園將實施半日開放日活動,由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計畫、實施方案、實施手段,並組織大家一起共同尋求解決問題的方法,並做好各項記錄,切實保證實施質量.
4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關係教師自身的成長,更是關係教育能否順利開展的重要環節.本學期根據上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計畫做好師資隊伍建設工作.
（1）繼續加強教師基本功訓練.主要是繪畫（每月一次字畫展示）、舞蹈（孔靜）、**（素玉）、手工製作（愛美）活動過程的設計等教學基本功的訓練.
（2）不斷反思,善於總結.反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,並不斷調整計畫,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發展,做好教育心得筆記.
（3）開展教師相互結對活動,相互聽課每月不少於4節,並做好聽課記錄.
（4）每月一篇心得體會、月小節,兩月一篇幼兒觀察日記.月末認真擬訂月計畫（每月28日前交）5、加強課題研究,凸現我園的特色教育.
（1）繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上建立班級特色,如繪畫、、舞蹈、計算等活動,促進幼兒全面素質的發展.
（3）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統,在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
古詩、兒歌：（每月）
托班：2首小班：3首中班：4首大班：4首
（4）特色班將開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、**等特色課程,開發幼兒多元智
6、重視家園共育,解決家長的後顧之憂.
（1）有計畫的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能.教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在「家長開放日」活動中真實地展示幼兒的成果.
（2）通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識.
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯絡.
三、各月工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.布置新環境、抓好環境創設.
2、托班、小班開展「高高興興上幼兒園」主題活動,中大班主題教學「我愛老師」,重點抓常規訓練.
3、早操的編排和訓練.迎國慶幼兒早操評比活動.
4、制定教科研工作計畫,（具體安排見下表）班組教師制定、交流班務計畫
5、教學常規和幼兒一日常規、衛生常規檢查.
6、根據教師節、對幼兒進行尊師教育.
.（中旬公開課開始）
十月份1、結合國慶節,對幼兒進行愛國教育.（進行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展示活動）
2、幼兒體操比賽（暫定）
2019教研計畫
2010學年第二學期教研工作計畫 一 指導思想 本學期我校將認真落實冠縣教育工作會議精神，積極推進 立項課題研究為導向，學科主題研究為支撐，個人專題研究為基礎，研究與培訓相結合 經驗總結與推廣相結合 課例展示為基本形式 的校本教學研究，不斷提高教師業務素質，努力提高教育教學質量。二 工作目標 全面深...
2019教研計畫
進一步發揮教研組功能。保持教研組的優良作風，研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化 活動制度化 學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課 說課 評課為主要形式的常規教研活動，繼續開展評課活動，繼續開展新老教師結對活動，互幫互學，催長青年教師的成長。認真重視抓好教科研。...
2019教研計畫
樂平中學2014年度教研工作 計畫平壩縣樂平中學 2014學年度教研工作計畫 一 指導思想 以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為物件，以提公升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我校...