一、以學習為契機，打造學習型校園
「質量興教、教師為本」。新學期將開展「集體備課」、「研討課」、等主題活動，打造學習型校園，引導教師樹立育人為本的思想、現代化的教育思想和「終身教育」的思想，開展學習成果展示活動，相互交流經驗，暢談體會，提高教師學習的積極性，營造和諧的學習氛圍。舉辦學校、教師滿意的學習、培訓和研討活動，在學習中工作，在工作中學習，使學習成為教師（教研員）的第一需要，成為我校教育發展的不竭推動力。
二、以校本教研為支點，引發教學教研的嶄新活力
1．本學期教研室將堅持「深入、研究、總結、提高」的工作思路，切實探索紮實有效地教研平台，充分發揮教研的作用，引導教師的同步教研活動走向深入，創設平等、開放的教研機制，推動教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動的校本教研新模式。
2、要定期開展各種形式的活動，本學期我校主動承擔我區課程改革優秀成果推進會的任務，我們要積極做好準備工作，屆時要充分展示我校校本教研和課程改革實施的效果，積極傳播先進的教育思想與優秀的教學經驗，促進課程改革實施能力和科研水平的不斷提公升。
3、建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動的義務等。二是以「課堂觀察——教學反思——同伴交流」活動的落實，加強校本課程的開發與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，課堂研究，以課例為載體，搞好案例教研，構建具有學校特色的教研新模式。
4．發揮網路平台對校本教研的促進作用。學科教研員人員要切實通過學科教學部落格引領和指導學科教學教研工作，構建上下聯動的網路教研平台，及時上傳教研資訊，廣泛徵集教學案例、教學經驗、試題等，積極發現、總結、推廣教師的教學改革成果，激勵廣大教師積極參與網路教研，實現教學資源共享；從而通過網路教研平台引領課程改革，尋找同伴間的教研支援，使網路教研逐漸成為教師提高專業水平的橋梁。
三、以課堂教學為主陣地，落實提高教學質量的新舉措。
課堂教學是提高教學質量的關鍵，是課程實施的根本渠道。本學期我們將從素質教育的質量觀出發，以落實新課程課堂教學新觀念為宗旨，進一步深化課堂教學的評價改革。
1、要落實新課程課堂教學新觀念。圍繞課堂教學改革新理念，落實學科課程標準。以課堂的「參與率、互動率、教育的關注率、當堂目標達標率」「四率」評價為關鍵，實現重「導教」向重「導學」轉。
2、切實加強備課、上課、作業、檢測四個基本教學環節的常規管理和質量檢測工作管理。要引導教師用「心」備課，把精力放在鑽研教材和教學研究上；提倡「備教一致，以學定教」，引導教師精講精練，合理減輕學生課業的過重負擔；建立課堂教學效果當堂檢測機制，對教學效果的「常態情況」進行當堂檢測。要加大對小學教學質量的監控力度，實施小學學業水平檢測和其他各年段的質量跟蹤，考核小學教學質量。
教研員要深入一線，了解情況，分析研究，紮實地開展質量監控工作。要建立科學有效的教科研工作評價辦法，逐步建立新的教學質量評價體系。
以上是我校教研室在2023年著力創新和突破的四個工作重點，我們將高標準，嚴要求、自我加壓，奮發進取，力爭以最佳的工作狀態，圓滿完成各項任務，不斷開拓工作新思路，打造發展新局面，促使我校教育教學質量再上乙個新台階。具體安排如下：
六十鋪總後希望小學（2011－2012）學年度第一學期教研計畫
六十鋪總後希望小學
（2011－2012）學年度第一學期教研活動安排表2011.8.26
六十鋪總後希望小學 2023年3月
六十鋪總後希望小學語文教研組工作總結
四 重視學生良好習慣的養成，開展豐富多彩的學生活動。1 我校語文組老師重視對學生良好習慣的培養，採取切實措施為學生的個性發展奠定良好的基礎，積極開展語文學科競賽，提高學生的語文素養，為學生的成長開拓更寬廣的空間。我舉行了學生書寫比賽和學生讀書比賽，極高地鼓舞了學生的自信，也激起學生學語文的興趣。2 ...
區教研室小學科2023年秋教學教研工作計畫
課堂教學是常規教學的核心，要提高教學質量關鍵要提高課堂教學的有效性。為此，必須大力開展 三生課堂 改革實驗。從今年春季常規教學檢查以及春季期末考試捲麵答題來看，目前，我區小學課堂教學和作業的設計仍然存在著重基礎知識的落實，輕基礎知識的靈活運用，忽視基本能力的形成訓練以及運用所學知識解決生活中實際問題...
小學教研室減負工作
探減負改革實質求和平教育新篇 減輕學生課業過重負擔是深化素質教育，促進學生全面持續發展的需要。在遼寧省 規行減負 的大背景下，和平區的步伐絲毫沒有放鬆，我們提出了 規範辦學行為 優化教研方式 創新教學模式 提高課堂實效 的工作宗旨，制訂了各項具體工作方案 制度。把 減負 工作鎖定在這樣幾個要素上 機...