第一課時民族大家庭（談話活動）
一、活動目標：
1、知道我國是個多民族國家，新疆是個多民族地區，懂得熱愛和尊重少數民族，教育幼兒要團結各民族兄弟姐妹。
2、培養幼兒的傾聽能力及語言表達能力。
3、在活動中能用適當的詞語表達「我們都是中國人」 「我們都是一家人」「我們都是兄弟姐妹」的美好情感。
二、活動準備：中國地圖、教學掛圖
三、德育滲透點：各民族互相離不開，親密團結，如一家人，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的感情。
三、活動過程：
（一）開始部分。
教師：「小朋友你們知道咱們班上有哪幾個民族的小朋友嗎？」引出話題，引導幼兒了解、知道新疆是個多民族居住的地區。
（二）展開部分。
1、教師出示中國地圖，使幼兒知道新疆是祖國大家庭裡的一員。
教師：「我們都是哪個國家的人？」
啟發幼兒回答：「我們都是中國人。」
教師：「中國人長得什麼樣？」
啟發幼兒回答：「黃**，黑眼睛，黑頭髮。」
2、教師出示教學掛圖，提問：
（1）在我們新疆這個大家庭裡，你知道有多少個民族嗎？
（2）各民族之間是怎樣相處的？
教師舉例簡單講述各民族之間互幫互助的小故事（如維吾爾族老大爺阿不利孜一家收養漢族棄嬰阿依布拉克……）
教師：「它們互相都不認識，為什麼要幫助別人呢？」引導幼兒說出：「我們都是一家人，都是兄弟姐妹。」
教師小結：「新疆有47個少數民族，其中我們比較熟悉的有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族、錫伯族、回族等眾多勤勞、聰明、勇敢的少數民族。我們這麼多的民族兄弟姐妹都生活在新疆這塊土地上，應該拉起手來，友好共處，互相幫助，互相信任與尊重，就像一家人一樣，充滿和諧，洋溢著幸福。
」（德育滲透）
3、教師提問：「在你認識的小朋友中，你知道他們是什麼民族的嗎？你和他們是怎樣相處的？」
四、活動延伸
**歌曲《相親相愛一家人》，請幼兒欣賞，在濃濃的親情中結束活動。
五、布置作業：
請幼兒和家長一起收集一些各民族互幫互助的小故事。
板書設計：
第一課時民族大家庭（談話活動）
新疆有47個少數民族。
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