本學期，借助我校2023年中考總成績位居全縣第四的壓力和動力，我要努力挑戰自己的能力極限，嚴格規範課前準備，立足提高課堂效率，重視課後反思，努力探索教育教學規律，爭取英語課不掉隊於其它科。下面就本學期的教學計畫及複習計畫做如下安排：
一、 教學目標
通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的能力；寓教於樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。
以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。
二、 課時安排及具體實施
本教材共48課，包括六課複習課。周課時量為6課時。在本學期（約14周）內完成。
第1周到第14周，講解課文；第15周開始進行複習，將每課出現的單詞、片語、語法、句型結構及交際功能用語進行一周一次的專項練習。
1、課堂上隨堂安排口頭練習。課前進行複習提問及聽寫，記錄成績，分期彙總。
本學期安排單元檢查六次，期中檢查，期末檢查各一次。
2、複習計畫
1）在講解新課時，向45分鐘要質量。以課文內容為基礎，運用情景教學法及多種教學形式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等形式，努力在課堂上給學生創設乙個模擬環境，使學生在**的環境下反覆強化每課所學的句型及交際功能用語，鼓勵學生在積極使用已學的語言材料基礎上進行略有發揮性的交際活動。以此來提高學生的聽、說、讀、寫及實際運用能力，使學生在用中學，在用中練。
九年級英語教學計畫
一 學生情況分析 從整體情況來看，九年級一班學生英語還算不錯，優生較多，但後進生也較多，導致兩極分化嚴重。由於這個班是我一直帶出來的，所以學生學習情況和學生性格都比較理解，這樣更容易調整教學方法，更容易走進學生的內心。所以，上課課堂紀律很好，學生學習也較積極主動，基本能完成老師布置的任務。有一部分男...
九年級英語教學計畫
程明 一教學目標 通過訓練學生的聽 說 讀 寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的能力 寓教於樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣...
九年級英語教學計畫
九年級下學期英語教學計畫 本學期是整個九年制義務教育的最後乙個學期，學生即將面臨著中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學期教學的乙個重要工作。因此，在教學中應該幫助學生理解 吸收 吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合 應用 創新和中考思維的昇華，把書本知識變成學生自...