4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用於指導全期教學工作，做到了計畫明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。
三是組織全校文化課、專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計(或大型作業)，彌補了我校教學管理中的一項空白。
(二)、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質量。
緊扣「從做開始、先會後懂，重在於會、力求於精」的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業班。
高考班按「應試」教育，注重理論教學，重在於懂;就業班按「市場」規律，強化學生技能訓練，重在於會。二抓課程結構，確保改革有核心。按照專案或模組化教學思路，以就業為導向，分別對電子、計算機、旅遊、計經管四大主體專業進行了全面的課程結構體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發行33冊，彌補了現有專業教材的不足。
三抓教學方法，確保改革順利實施。要求教師拋開傳統的「一支筆、一張嘴、一本書」的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進行，鼓勵教師採用「工序化」等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示範，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，提高學生技能。四抓考核，確保學生質量。
專業課程實行專業綜合化和「ab」制考核，文化課進行教考分離和能力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革程序，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反饋的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。
(三)、認認真真抓教學研究，增強學校發展後勁。
圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了「說議聽評」課，教師參與率98%以上;二是開展了評「優質課」的活動，近三年有21名教師獲獎。三是進行了賽課活動。
完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅遊、計經管、藝術、電子專業教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。四是制訂教學改革實施方案。專業教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學校「從做開始、先會後懂」的教學指導思想下，緊緊圍繞「改革」開展教研，分別醞釀和擬定了各自實施方案。
五是積極推廣「禮儀廣播操」。以「禮儀廣播操」為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融於體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。
學校中層幹部的乙份競聘演講例文
各位領導 老師們 一 個人簡介 我名叫 性別 男，1971年出生，現年34歲，學歷 碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業分配於樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班...
學校中層幹部的乙份競聘演講例文
4 創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級 中層 專業部主任 教研組長人手一冊，用於指導全期教學工作，做到了計畫明確 任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課 專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事...
學校中層幹部的乙份競職演講稿
尊敬的各位領導 老師 大家好 首先感謝領導 老師們的信任和支援，再次給我這個述職演講的機會。在 學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，並決定再次參加學校中 層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作...