2023年5月―2023年7月
一、指導思想：
我校課題組成員將按照「建學習型組織，做研究型教師」的精神，大力倡導「科研興校，教科主導」的思想，深入、紮實開展課題研究。結合學校實際，抓實基礎，不斷學習，善於總結，以求真、務實的態度，紮實的工作，夯實我校的教育科研基礎，促進學校內涵的發展，提高教師的專業水平。
三、研究目標
（一）課題研究目標
1、調查農村留守兒童問題的現狀，準確把握群體的特徵，並對此進行科學的資料分析，為下一步的研究提供事實基礎。
2、對調查的資料詳細,全面的分析，從不同的角度了解農村留守兒童教育問題的現狀，為制定相關策略提供可行性依據。
（二）研究的主要內容
(1)、進行開題報告，制定研究計畫。
(2)、組織研究人員進行調查登記，建立實驗班級留守兒童個人檔案，統計全校留守兒童的數量、年級分布情況。
(3)、基本掌握實驗班級留守學生行為品性、學習能力、生活習慣、心理健康等教育現狀，確立實驗內容，制定實驗研究方案。
(4)、根據實驗研究方案，制定學習制度、幫扶制度、考核與獎懲制度等相應的保障制度。
四、具體工作：
1、學習理論，統一認識。學校組織全校專任教師學習了課題組開題報告、和課題研究計畫，使大家做好充分的思想和行動準備。
2、建立課題研究學習制度，課題組相關人員通過集中學習、個人自學以及網上學習等形式提高自身的理論研究水平。
3、積極搜尋課題研究相關資料。開辦課題專題講座，培訓教師，增強學習和研究意識。在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中。注重實踐積累，進行分析反思和總結。
4、積極組織課題組及班主任等相關人員對學校4至9年級學生進行摸底調查，掌握各班留守兒童情況。
5、建立留守兒童個人檔案，掌握好第一首資訊。
6、課題組每月組織一次全校性的小型多樣的交流研討活動，定主題、定內容、定形式。課題組長收集整理一系列活動材料。
7、期末做好課題階段性小結，課題組長寫好課題組研究總結。
8、學校教導處做好原始資料的積累整理工作，歸入檔案。
五、課題組管理
課題組長職責：根據學校總課題計畫，積極帶領本組課題成員進行學習研究，為學校課題的實施提供建議和意見，並整理好有關資料。帶領、指導本組課題成員撰寫研究總結，期末上交課題成員**。
向總課題組推薦優秀**作為學習和投稿的資料。
六、課題組評價考核
課題組成員積極參加校內外各類數學教研活動，虛心學習，博採眾長，總結經驗。期末根據各課題組課題工作的開展情況和研究目標的完成程度，對課題組成員進行客觀的評價，並記入科研業務檔案，優秀者給予獎勵。
課題研究第二階段總結
二 課題研究工作所取得的一些成果 對新課改下的農村初中女學生物理成績普遍偏低的原因及應對策略的研究 課題的 改變了教師的學生觀和評價觀，家長的教育觀念和教育方法有了一定程度的轉變，增強了學生學習物理的興趣，取得了一定的教學效果。1 教師的教學觀念轉變了 2 家長的教育觀念和教育方法有了一定程度的轉變...
課題研究第二階段總結
語文課程標準 明確指出 要愛護學生的好奇心 求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神。而調動學生學習積極性，教師的激勵水平 激勵方法將起到至關重要的作用。因此，教師要敏於發現學生的閃光點，善於使用激勵性語言，使學生從 要我學 走向 我要學 達到樂學 會學的境界，激勵學生參與學習的熱情。二 課題研究的...
研究第二階段工作計畫
一 指導思想 我校課題組成員將按照 建學習型組織，做研究型教師 的精神，大力倡導 科研興校，教科主導 的思想，深入 紮實開展課題研究。結合學校實際，抓實基礎，不斷學習，善於總結，以求真 務實的態度，紮實的工作，夯實我校的教育科研基礎，促進學校內涵的發展，提高教師的專業水平。三 研究目標 一 課題研究...