聖井第二小學校本研修實施方案
2013.9.11
根據山東省教育廳的統一部署，2023年9月正式啟動小學各學科教師雙對接遠端分散研修。為確保我校教師分散研修的效果，制定研修實施方案如下：
一、教師雙對接遠端分散研修的意義
小學遠端研修以實現對接教學和對接校本研修「雙對接」為目標。「對接教學」即指研修內容指向學科核心教學內容和典型教學問題，通過貫穿教學全程的研討，提高教師改進教學和解決問題的能力水平；「對接校本研修」即指基於專題課例的網上打磨，學員通過磨課過程的全程參與，獲得磨課體驗和改變教學過程的感悟。
二、研修的管理
1、成立研修領導小組。組長：李向陽成員：蔡登山黃繼明陳鵬。充分發揮學校的主體作用，認真組織本校教師的研修學習。
2、成立研修工作小組，組長負責召開研修排程會、下達研修小組學習任務和要求、負責檢視督導本校教師的研修情況，確保教師人人完成研修任務。
3、研修組長職責。研修組長負責小組的課例選擇、計畫制定、學習任務的下達、學員學習任務的分工、檢查通報小組學員的學習情況、及時將學員的學習情況反饋給學員，確保每個學員都及時參加研修。
三、研修教師的職責
研修教師要認真對待這次遠端研修，變被動學習為主動學習，確實把學習看成是自己的事情，體會學習的意義不僅在於充實自己的生命價值，更在於改進和完善自己的生命狀態。要用海明威的一句話：「優於別人並不高貴，真正高貴是優於過去的自己」作為自己不斷學習進步的座右銘，聽從學校、研修小組的安排，根據學習任務要求認真學習，保證研修時間和研修質量。
四、嚴肅工作紀律。
分散研修期間學校要確定每天的具體學習時間，保證每天學習不少於1小時。分散研修期間，學員要繼續認真履行職責，遵守研修紀律，保證研修質量。
五、建立周工作例會制度和宣傳制度。
我校每週一上午召開工作例會，研究排程研修情況，及時上報學校的一些經驗做法、教師體會等。
六、及時檢視通知。
教師每天都要登入自己的工作室，檢視網上的學習任務；研修組長對學習任務要及時與各學校研修工作組長聯絡，下達對學員的學習任務。
2023年春秋小學教師全員遠端研修工作實施方案
根據 2012年全省中小學教師全員遠端研修工程實施方案 的精神要求，為紮實做好我校2012年教師遠端研修工作，在認真總結以往遠端研修工作經驗基礎上，結合今年遠端研修工作和學校實際，制定本實施方案。一 研修目標 根據中心中學統一安排，利用山東省教師教育網，組織各學段教師分別圍繞教育技術能力 義務教育課...
小學教師遠端研修總結與反思
時光如梭，轉眼間本次研修即將結束了。在這個過程中我們沿著專家的引領乙個專題乙個專題的學習，最後進入並完成了磨課環節。研修即將結束，但這並不意味著學習的結束，為了更好的發展，現對我們組這次研修情況進行總結。活動回顧 1 領導高度重視，計畫制定周密。從這次研修的第一天開始，學校領導高度重視此項工作，特別...
聖井第二小學體育衛生工作計畫
聖井第二小學 2013.9 一 指導思想 以 體育與健康課程計畫 為指導，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展，和諧發展意識，依法履行學校衛生監督職責，著力做好我校的體育衛生工作，以建立平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛...