活動心得體會
作者：悠然一夏
2023年9月25日，來自麻栗坡縣各鄉鎮的12名教師選手參加了在麻栗坡縣一小舉行的「小學數學青年教師基本功競賽」比賽，同時有各鄉鎮的教務主任和數學教師參加了觀摩學習活動。本次競賽從說課、即興演講、教師專業素養、粉筆字板書設計、現場課堂評析五個方面進行。參加本次競賽的老師，都展示了紮實的教學基本功和較高的數學教學水平。
競賽現場評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎7名，我鄉倉房小學李秋梅老師在此次競賽活動中以精彩的表現，獲得了一等獎的好成績及榮譽稱號。
作為一名數學教師，我很高興有機會前往麻栗坡縣一小觀摩本次「小學數學青年教師基本功競賽」活動，在這裡同全縣的教學精英，教師骨幹們一道**教育教學熱點問題、交流教學心得；學習和理解先進的教育思想和教育理念；進一步提高對課堂教學改革的認識，開闊視野，提公升了自我素質和專業素養、以及教育教學水平。通過對本次觀摩學習活動，使我受益匪淺：
1、在本次比賽中，給我印象最深刻的是即興演講：準備5分鐘，演講3-5分鐘。按理說我們教師每天都面對學生不停地講話，這應該不成問題，但實際並非易事。
參賽的老師們，有的因為過於緊張，思緒混亂，語無倫次；有的人純粹答題，而忘了這是演講；當然也有人滔滔不絕，聲情並茂，演講主題鮮明，重點突出，充分關注了新課程標準中的基本理念。如「讓學生成為學習的主人」，「關注自主**，啟迪數學思考」，「在實踐中感知，在操作中建構」，「在活動中探索，在實踐中發現」，「在聚類中感知，在分類中感悟」等等，都體現了新課程中關於學習方式轉變的相關理念。他們不是就課論課，而是將視野放寬到整個數學教學領域，著眼於培養學生的**意識和實踐能力進行教學設計。
看來即興演講考驗的不僅是你的知識貯備情況，理**底，語言表達能力，也要考驗你是否擁有良好的心理素質。良好的心理素質和正確的心態是獲得好成績的重要條件之一，在比賽中一定要把握好自己的心態，以平常心看待某一點的得與失。
2、此次活動體現了公平、公正和公開，板書設計前當場抽籤決定參賽教師序號、教材冊數、教材單元及課題。大家都知道板書設計是教師的基本教學技能之一，板書作為一種重要的教學手段直接影響教學效果，好的板書能吸引學生的注意力，加深學生對所學知識的理解和記憶，給學生以美的享受，教師漂亮、規範的書寫能激發學生的學習慾望，加深其對所學知識的記憶，是學生不可多得的學習助手，因此好的板書有其不可忽視的作用。本次參賽教師們經過快速的精心設計後紛紛登台板演。
他們有的書寫流暢，字跡美觀；有的設計新穎，色彩和諧；有的表達流暢，體態自然……都能夠較準確地運用文字、圖形、線條等呈現課程內容及結構，教學重難點突出，起到了明顯的教學輔助作用。
3、文稿集大成，展示有特色。參賽者撰寫的說課稿不僅是個人風格的展現，也彰顯了研修團隊集體智慧型的結晶,。他們匯集了最新的研究成果，加上自己獨特而深入的思考，形成了一篇篇精彩的文章。
如《可能性》、《簡易方程》、《倒數的認識》、《三角形的內角和》、《圓的認識》等，都是比較成熟的研究成果，經過多次試教和改進的經典課例，其中很多教學環節的設計都頗具特點，值得廣大一線教師借鑑和推廣。配合參賽教師的傾情演繹，使一篇篇說課稿獲得了新的生命和活力。
作為觀眾的我們，坐在台下，欣賞著台上的乙個又乙個精彩的表演、領略了各位數學教師出類拔萃的數學素養，也讓我從中發覺到了在課堂教學理論方面的一些不足。學無止境，在以後的教學中我應該努力做到以下幾個方面：
1．具備紮實的數學專業知識。
數學專業知識是教師學科素養的基礎。數學學科具有邏輯性，每個學段的內容都是螺旋上公升的，老師只有對小學三個學段的知識有了解，才能將本年段的教材把握好。新課改後，新教材的教學內容比舊教材知識面更廣，與高一層次的數學知識銜接更為緊密，如統計、數學廣角和實踐活動等，需要教師有較高的數學專業素養和數學文化底蘊。
只有不斷豐富個人數學實踐知識，才能以獨到的眼光看待生活中的數學問題，敏銳捕捉數學與日常生活之間直接或間接的聯絡。
2、掌握基本的數學思想方法。
數學，絕不是解決幾個數學問題；數學教學，也不是僅僅教學生學會解題。數學教學的價值體現在對人的思維能力的發展上，也即體現在分析和解決問題的方法上。教師只有掌握了一定的數學思想方法，在教學中才能游刃有餘，才能把學生「教活」，使學生的學習觸類旁通。
當然，對小學生而言，更多的是探索知識和解決問題的過程中，受到常用數學思想方法的薰陶。
3、提公升專業素養。
要積極參加各科培訓活動。如新課程培訓、校本研究培訓、網路研究培訓、教材培訓等。無論年輕與否，不管何種科目，都應該把提高自己的基本功作為工作的重中之重。
當然這裡所說的基本功並不是單指哪一方面，而是指備課、做課件、上課、評課、理論知識的掌握、專業技藝的展示等等，無一不是教師基本功的範疇，由此可見，對教師的基本功要求是很全面的。
總之,在今後的教學工作中，我要以他們為榜樣，轉變教育思想、轉變教育理念、轉變教學方法。積極思考，精心設計，力求體現以學生為本，處處為學生考慮，上出有價值、有質量的課來。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習名師們新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們紮實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。
盡量讓每個學生喜歡數學，覺得數學是一門讓人非常快樂的學科，讓每個學生都成為學習數學的主人。
青年教師基本功競賽方案
張店區興學街小學 青年教師工作坊教學基本功大賽活動方案 一 活動目的 為了活躍學校教學氛圍，加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業務基本技能的鍛鍊,促進青年教師磨練教學內功，提高青年教師業務水平,專業地勝任教育教學工作，過教學關，牢固樹立愛崗敬業思想，夯實業務基本功，提高教學質量，讓更多的青年...
青年教師基本功競賽方案
瓦房中學特崗教師教學基本功大賽活動方案 一 活動目的 為了活躍學校教學氛圍，加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業務基本技能的鍛鍊,促進青年教師磨練教學內功，提高青年教師業務水平,勝任教育教學工作，過教學關，牢固樹立愛崗敬業思想，夯實業務基本功，提高教學質量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦...
青年教師基本功競賽活動小結
為了展示我校青年教師風采，夯實業務基本功，加速青年教師的專業發展和成長，提公升青年教師的教育教學水平和綜合素養，構建高效課堂，從而提高課堂教學的有效性，根據青年教師培養計畫要求，學校於2013年12月舉辦了青年教師基本功大賽，現已順利結束，圓滿完成了本次活動的各項工作。本次大賽設定粉筆字 鋼筆字 簡...