一、工作目標
以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。
二、基本內容
根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，我國社會發展的需要，針對中學生身心發展的客觀規律，安排我校素質教育的基本內容：
1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯絡思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會發展和人發展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。
2、進一步加強師德師風建設，並把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在週三下午第三節課的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，並圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成「愛事業」、「愛學校」、「愛學生」的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由德育處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出「校內無小事，事事都育人；校內無閒人，人人都育人」的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立起「每月一主題」，「每日一刻鐘」德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全德育處、教務處、總務處、班主任、團隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。
並加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。
4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是「減負」的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與**式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。
要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得紮實，學得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨幹教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在教研室立項。
6、推選課堂教學「限時制度」；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到「堂堂清」，並盡可能地做到面批，提高練習實效。
7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創造良好環境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。
8、教務處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到「三準一活」：即對知識點的認識、重點的把握、訓練專案的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到「三清四明」：
即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、**學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。
9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課採用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自願選學、形式新穎、效果實大。並嚴格按活動計畫組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進「特色教育」。
10 、豐富環境課程、強化環境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續改善辦學條件，充分利用遠端教育資源和多**教室，優化自然環境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校布局，淨化、綠化、美化校園；並努力創設和諧的生活環境，搞好人際關係。
具體措施
一、大力提高教師素質，建設一支高素質的教師隊伍。
「打鐵還需自身硬」，建設一支高素質的教師隊伍，是提高學生素質的關鍵。要大力加強教師職業道德建設和業務能力的提高。加強教師政治學習和業務學習的領導。
鼓勵教師進行業務自學，鼓勵教師參加各種學習交流活動。開展好教師教學基本功訓練和優質課評獎活動，提高廣大教師的政治、業務水平，使廣大教師能夠緊跟時代步伐。
二、加強教學管理，提公升辦學水平。
1、抓好新課程的實施工作。
①教育教師加強學習，轉變原有陳舊的教育觀念，樹立以學生發展為本的教育觀；以學為本，因學施教的教學觀和全面打好基礎，發展個性特長的質量觀。緊跟時代步伐，適應課改新形勢。
②組織教師針對新課改進行深入的研究和探索。管理好我校的市級課題和縣級課題實驗的管理工作。做到各項材料齊備。
要求每位教師都要有自己的實驗課題；加強教研組的教研活動和校級公開課活動，做到每次活動有明確目的，有計畫、有總結、有材料。抓好職業技術教育，使每個學生畢業後能學到一門實用的技術。
③積極走出去，向先進單位學習新經驗。
④認真組織實施好校本課程，使校本課程成為教師發揮自身優勢的舞台、學生個性特長發展的平台。
2、全面貫徹國家規定的教學計畫
嚴格執行國家教委和省教委課程計畫和有關規定，嚴控學生在校活動總量和作業量，嚴格按照課程計畫設定課程；增設民族常識和心理健康課程，加強德育工作，認真落實《中學德育大綱》和《九年教育中學思想品德課程標準》，進行以基礎道德和日常行為為內容的「養成」教育，利用重大節日對學生進行「五愛」教育。
3、進一步加強教育教學管理工作
每次大型或重點工作要做到有計畫、有目的、有過程檢查、有工作總結。加強學生的日常管理，建立健全各項規章制度；實施《班主任工作考評辦法》和《專任教師評比辦法》。管理使用好「老三室」和「新三室」，利用現有條件運用電化教育手段進行教學。
4、狠抓課堂教學，優化課堂結構
素質教育的主渠道是教學，狠下功夫優化教學過程，提高課堂教學質量，規範教學行為，改革教學方法，努力探索以學生為中心，以能力、情感為基礎，著力培養學生主體精神、合作精神和創造精神；通過興趣小組、科技小組和活動課，培養和發展學生特長，使每乙個學生進得來、留得住、學得好，變要我學為我要學，變「會教」為「會學」。
三、搞好學校校園環境建設，優化育人環境。
1、大力加強校園環境建設，搞好美化、綠化、淨化校園工作，充分發揮環境育人的作用。
2、嚴格實施課程計畫和減負計畫，加強對學生的思想政治教育和學習目標教育，使之樹立遠大理想，從內心深處產生學習的動力。
2019學年度四年級第一學期素質教育期末數學試卷
二 判斷題。5分 1 乙個五位數，四捨五入 後約等於6萬，這個數最大是59999 2 一條射線長50公尺 3 角的大小與邊長無關 4 個位 十位 百位 千位 萬位 都是計數單位 5 每兩個計數單位之間的進率是10 三 選擇題。5分 1 下面各數，讀書時唯讀乙個零的是 603080 6030800 6...
學年學校素質教育總結
其次，加強教師業務培養。學校實施可持續發展戰略，其重點就是青年教師的培養。學校制定青年教師培養的 三 六 九 工程，即三年以內成為合格教師，六年成為骨幹教師，九年成為學科帶頭人.三 加強教研教改，全面提高教育教學質量 選準課題 樹立典型 以點帶面 逐步推進 針對教學中存在的 單 窄 死 等弊端，即教...
2019至2019學年第一學期教學教研工作總結
美良中學 在本學期的教學教研工作實施中，我校始終站在 教研興校 的高度，以提高教學質量，提公升學生素質進行教育教學，努力培養年輕骨幹教師為目標，並在不斷學習和實踐工作中取得良好的教學教研成果。1 常抓教研工作。教學教研是學校中心工作，是學校生存發展的生命線。我校教研室常抓不懈，為了緊跟教育形勢發展的...