四、具體措施：
1、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外，學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
2、從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。
3、要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情感之間的聯絡。重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
4、突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力，要精心備課，尤其是備學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點，推廣**性的學習方式，避免繁瑣的分析和瑣碎和練習。
5、 作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平.
6、 實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差,力爭整體提高.
7、 引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績.
8、 優化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強語文科代表,小組長的模範帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關.
9、 作業的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點.
10、 利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛鍊能力,提高興趣.
11、 課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞訊息,小故事,成語解說等,鍛鍊表達能力.
12、 組織3-4次辯論,培養思維及口頭表達和語文知識的運用 .
13、 組織採訪和調查至少一次。
14、 做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣.
15、 教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心.
五、教學時間安排：
期中考試之前：教完第
一、二、
三、六單元；
期中考試之後：教完第
四、五、七單元並複習全冊內容。
全期以18周教學時間計算，共90課時，其中：
講讀課文16課計40課時，速讀課文14課計20課時；
口語交際7個計7課時 ， 綜合性學習3個3課時；
寫字安排6課時， 寫作共安排7次14課；
合計90課時。
語文版八年級 上 教學計畫與總結
教學計畫與總結 2015 2016學年度八年級上語文 yunbin 2015年12月17日 2015 2016學年度年八年級語文上冊 教學工作計畫 一 教材內容 語文版八年級上冊教材分為五個現代文單元和兩個古詩文單元共七個教學單元，計有詩文三十八篇 其中略讀詩文十四篇 共有十六篇 段 首 要求背誦。...
語文版八年級上冊中段考語文試卷
2013學年第一學期期中考試 八年級語文試題 說明 1 全卷滿分為120分 2 本卷有附加題，共10分，得分計入總分，但最後總分不能超過120分。一 語言積累與運用 24分 1 古詩詞填空 每空1分，共10分 安得廣廈千萬間開軒面場圃 柳暗花明又一村。人不寐 門前流水尚能西。潭西南而望 庭下如積水空...
八年級語文上冊教學計畫
畢節八中聶祥珍 本學期我擔任八 5 5 班的語文教學工作，為了切實搞好教學工作，特制訂教學計畫如下 一 指導思想 知恥而後勇！為榮譽和尊嚴而教與學！為學生的終身發展做好服務工作，幫助學生學會學習並形成適合自己的學習方法，幫助學生樹立明確的目標 學習目標甚至人生目標 培養良好的習慣，做學生的良師益友。...