一、指導思想
以黨的教育方針和《義務教育語文課程標準》為指導,在教學過程中,指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養成學習語文的良好習慣。同時進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位.發展健康個性,逐步形成健全人格
二、教學目標
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的「單元說明」中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。
熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選資訊。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言,並積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書,整體感知內容大意。在反覆誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色
三、現狀分析
目前本班級學生最大的特點是兩極分化嚴重,而且"尾巴"較大,大部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現在根據課改的精神對教學目標進行的調整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優秀的學生來說是如魚得水,但對我們這樣中學的絕大多數學生來說,並非福音.因此我們的教學必須未雨綢繆,因此,我們在繼續以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應加強對課改的學習與研究。
四、教學進度表
第一周語文學習習慣養成教育(1)
1、《新聞兩則》(2)
第二週 2、《蘆花蕩》(2)
3、蠟燭(2)
寫作口語交際綜合性學習:怎樣蒐集資料(4)
第三週 4、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)
綜合性活動寫作口語交際、:「世界:何時鑄劍為犁」(2)
第四周綜合性活動寫作口語交際、:「世界:何時鑄劍為犁」(1)
6、阿長與《山海經》(2)
7、背影(2)
第五周 8、台階(2)
9、老王(2)
10、信客(2)
第六周寫作口語交際綜合性學習:「讓世界充滿愛」(3)
21、桃花源記(3)
第七周 22、 短文兩篇(3)
23、、核舟記(3)
第八周 24、大道之行也 (2)
25、杜甫詩三首(2)
綜合性學習寫作口語交際:蓮文化的魅力(3)
第九周 11、中國石拱橋(2)
期中複習(4)
第十週期中複習學習競賽
第十一周 12、橋之美(2)
13、蘇州園林(3)
第十二周 14、故宮博物院(2)
15、說「屏」(2)
第十三周綜合性學習寫作口語交際:說不盡的橋(3)
16、《大自然的語言》(2)
17、《奇妙的轉殖》(2)
第十四周 18、《阿西莫夫短文兩篇》(2)
19、 生物入侵者(2 )
寫作口語交際綜合性學習:走上辯論臺(2)
第十五周 20、你一定會聽見的(2)
寫作口語交際綜合性學習:走上辯論臺(3)
第十六周 26、三峽(2)
27、 短文兩篇(3)
第十七周 28、 觀潮 (3)
29、湖心亭看雪(2)
第十八周 30、詩四首(3)
期末複習(3)
第十九週期末複習(6)
第二十週期末複習、期末考試(6)
雙城中學胡乘剛
2023年9月
八年級語文上冊教學計畫
畢節八中聶祥珍 本學期我擔任八 5 5 班的語文教學工作,為了切實搞好教學工作,特制訂教學計畫如下 一 指導思想 知恥而後勇!為榮譽和尊嚴而教與學!為學生的終身發展做好服務工作,幫助學生學會學習並形成適合自己的學習方法,幫助學生樹立明確的目標 學習目標甚至人生目標 培養良好的習慣,做學生的良師益友。...
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教學目標 課程目標根據知識和能力 過程和方法 情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的 單元說明 中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象 驚心動魄的情景和各具特色的語言...