篇一：企業培訓師培訓心得
企業培訓師培訓心得
經過一段時間的企業培訓師的學習，本人感覺到對這一行業有了更深更全面的認識，結合自身工作的一些實際經歷，特總結以下兩個方面的認識，第一是對於企業培訓工作前對企業員工了解的先行工作，第二是在實施培訓中需要兼顧的一些方面，以便能在工作中獲得提高。
我覺得企業培訓的物件是企業的員工，那麼就應該特別注意員工的獨特性，即企業培訓的針對性，如果希望用一種培訓達到包打天下的話，那麼這種初衷肯定是不正確的，不同層次的員工具有不同的整體素質，也就應該接受不同的培訓，這就要求企業在培訓之前先要進行員工分析，分析他們的素質結構，從而制定企業技能培訓方案的基本出發點。企業員工素質結構大致包括以下八個方面：知識結構、專業結構、性別結構、年齡結構、部門結構、職務結構、管理許可權結構和性格結構。
知識結構：對員工知識結構的分析，是為了準確地制定培訓方案、有效利用資源，從而使培訓取得最大的經濟效益。對公司員工知識結構進行分析，要從三方面進行：
首先是教育水平。員工所經歷的教育不盡相同，博士、碩士、本科、大專、中專、技校、中學等等，不同的學歷層次具有不同的知識儲備，從這些方面分析可以大致確定培訓內容的範圍。其次是職業教育培訓。
社會有各種培訓機構、培訓班等等，有很多員工進入公司前，曾經接受過各種職業教育培訓，在對員工進行培訓的時候不能忽視這些內容，培訓也不能用同一內容和同一模式。
還有就是專項短期培訓。應該通過調查，了解哪些員工曾經接受過專項培訓。目前能夠在乙個公司有十幾年工齡的員工是比較少的，那麼，來到公司以前在其它公司是否接受過專項培訓和接受過何種培訓，這一點是目前人力資源管理中幾乎都忽略的乙個大問題，而員工也不願意說明這個問題，但是在主要的技術人員和管理人員中，這一比例往往不能低於某一數字，因此，在制定培訓方案的時候，必須對此問題給予足夠的重視。
專業技能結構：我們往往在各自的公司發現，很多員工並不是在從事著自己本專業的工作。要制定培訓方案，就必須對公司裡的員工，特別是在管理幹部和業務骨幹中對如下問題瞭如指掌，比如：
有多少高中初級技術人員？有多少高中初級技術操作工人？有多少沒有證書的老行家？
有多少人在從事著自己的本專業，有多少人是半路出家，有多少人對自己目前所從事的專業感到比較滿意、一般滿意或無所謂和不滿意。特別是針對企業中層管理幹部和業務骨幹進行培訓，要盡量獲取以下幾個方面的資料：有多少幹部在從事和自己專業對口的工作？
有多少幹部在從事著與自己的專業不對口的工作？有多少幹部在從事著自己喜歡幹的工作？ 有多少幹部在從事著自己不喜歡幹的工作？
有多少幹部認為自己有必要換崗才有更大的能力發揮餘地？這裡特別要注意的就是對人才的需求不要陷入貪大求多，而是在數量和質量前提下，特別需要安排的合理性，比如技術含量高的設計往往需要熟練技術工人來完成操作或是施工，這就對高階技工和技師的數量提出了要求，而這一點被很多企業所忽視，導致重設計，輕動手的局面。另外高中青需要搭配，既要防止出現退位沒人**的局面，也要防止出現太年輕經驗不夠的現象。
性別結構：包含兩方面的含義，第一，男女在接受知識時，對於不同知識有著不同的接受能力：一般是女性更容易接受理論而男性更容易接受，男女在理解並應用知識時，一般男性只能應用小部分，而女性則有可能應用大部分，但是男性的小部分則可能是所接受的培訓內容中的最重要的部分，而女性的大部分則有可能丟失很關鍵的問題。
另一方面工作崗位的性別搭配對於心理和工作效率也是有相當影響的。
年齡結構：很多人希望年輕人能擁有中老年人的閱歷和經驗，以及沉穩老練的工作能力。但是這是不可能的，所以，我們在進行培訓時必須要注意公司員工的年齡結構。
很顯然，年齡的大小和個人的接受能力有著非常直接的關係。從這個角度來說，並不是公司裡的所有崗位上的幹部越年輕越好，所以在進行培訓時，分析公司員工的年齡結構是非常關鍵的問題。另一方面，特別的場合需要中老年人事的出場更能產生良好的公關效應或是經驗效應。
部門結構：培訓必須重視部門之間的區別，在部門結構上要問如下問題：部門負責人的素質和部門工作對其要求之間的差距有多大？
主要表現在哪些方面？公司各個部門的幹部差距有哪些？差異性主要表現在哪些方面？
公司高層對某一部門的工作的最低要求主要是哪些方面？部門工作如果存在問題則主要表現在哪些方面？這一問題的表現包括六個方面：
一．公司整體管理；二．部門之間協調；三．部門幹部素質；四．部門員工素質；五．制度是否健全；六．工作程式等等。
職務結構：首先要針對乙個部門進行職務結構分析，確保被調查或被分析部門崗位設定的合理性和經濟性，其中包括崗位數目、崗位職責分配、崗位工作流程設計、崗位工作工作量等。在部門崗位分析的基礎上，從公司整體角度出發，根據公司業務量的多少，對公司多設立的部門進行結構分析，其中包括部門數量、部門職責分配、部門工作流程設計、部門工作的工作量、部門效益對公司整體效益影響的關係等。
管理許可權結構：管理許可權分析是在職務分析的基礎上，對公司所有幹部管理許可權從職位上進行分析，所提問題是：從公司整體角度出發，管理職位的設定以及管理許可權的授權是否合理？
是否存在重複？上下級關係是否流暢等等。如果對以上三點有了乙個清晰的了解和分析，就會發現管理中存在的問題。
性格結構：在對企業的中層管理幹部進行性格分析的時候，應該從以下幾個方面入手：某一崗位的工作特點要求在職者的性格是怎樣的？
目前在位的管理人員的性格實際是什麼樣的？目前公司所有崗位上的管理人員的性格和崗位的要求一樣嗎？公司的決策層性格結構是否符合決策的要求？
公司整體的性格結構是偏向於外向還是內向？和公司的企業文化定位是否一致？總之，性格結構分析對培訓效果的影響是絕對不能忽視的
另外在企業培訓做培訓的時候僅僅注意人和職位的需求也是不夠的，乙個企業有獨特的人文精神，那麼就應該在了解這個企業的一些獨特的方面下工夫了。我認為要注意這幾方面：
第一，公司的地理位置和工作環境。具體應包括：公司在該城市的客觀位置，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。
如公司已有結構模型和宣傳**，應由專人負責引導他們參觀，並向他們作解說，使他們對公司的地理位置有一篇二：內部培訓師培訓心得
內部培訓師培訓心得
應公司安排於3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了乙個這麼好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日後在公司內部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調的是乙個團隊合作精神，體現團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿於整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以**引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是乙個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多**影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業的知識，結合這此培訓的收穫，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態。所謂空杯心態就是學習的心態。做為乙個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續學習是最重要的。
因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件資訊，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發展的目標。而讓學員做到這一點，做為乙個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行**，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習？
向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為乙個學習型的培訓師，一定要懂得任何乙個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說台上一分鐘台下十年功，關於這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講台上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
3、做事先做人。子曰「己所不欲，勿施於人」，做為一培訓師，既然是在培訓中起到引導作用，那麼他就是培訓中就必須做到典範，儀禮相當，措詞得到。懂得自尊與尊重他人。
比如在每次上課時提前到達，對於互動的學員要肯定答謝。其實每位培訓者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋。我們是引導者，就必須身存銳氣、朝氣、正氣，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何乙個職業更有現實意義。
我們是培訓師，所謂師者是「傳道、授業、解惑也」，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導於人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務於自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法。
化培訓力為和生產力是乙個很大的概念，這就必須立足於企業本身的狀況以及培訓的目的性，企業不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對於企業的內部培訓師來說，一定要了解企業培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什麼，培訓什麼，缺什麼，補什麼，這是做培訓的原則，也是乙個內部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對於我們這些已經跨了乙隻腳在培訓師門檻裡面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。
培訓工作並不是如大家想象的那麼簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：「做乙個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練。」試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。
經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰場，在這個戰場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鑽??，面對諸多的這些，做為乙個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恆信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有乙個艱鉅的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果！篇三：
企業內部培訓師培訓心得
企業內部培訓師培訓心得
紅岭煤業公司王**
4月7日參加鑫龍公司企業內部培訓師的教學培訓及風格和學習方式深深打動我內心深處，各位老師講課方式帶動了大家學習熱情。我感道了老師的辛苦和用心做事的追求目標。
通過整場培訓我認識到了做好乙個企業內部培訓師不是一件容易的事，做好乙個企業內部培訓師要學會編輯培訓教材，教材的適用性要通俗易懂，讓每個學員用心接受學習好培訓內容。在平時工作中收集資料，可以是相機拍的可以是網上傳的，也可以是找人借鑑的，資料可以是**、文字、**及其它形式的影音資料，資料收集了隨時都會有用武之地，總有一天在合適的課程中可以派上用場，同時在編輯培訓資料的時候要注意課件的完整性及編輯的小技巧，保證課件的美觀及適用性。
培訓師的培訓總結
篇一 企業培訓師培訓心得 企業培訓師培訓心得 經過一段時間的企業培訓師的學習，本人感覺到對這一行業有了更深更全面的認識，結合自身工作的一些實際經歷，特總結以下兩個方面的認識，第一是對於企業培訓工作前對企業員工了解的先行工作，第二是在實施培訓中需要兼顧的一些方面，以便能在工作中獲得提高。知識結構 對員...
培訓師培訓 培訓培訓師 ttt 企業內訓師培訓大綱 周子淳
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培訓師培訓課件
第一章拓展基礎理論知識 1 一 拓展培訓的起源 意義和特點 1 二 拓展培訓的原理和方法 1 三 拓展培訓目前在我國的發展現狀 2四 拓展行業的相關政策法規 3 五 拓展的培訓條件與環境構成 6 六 拓展培訓師在拓展培訓中的作用 6七 拓展培訓師應具備的知識和能力 7八 拓展培訓師的職業特點 職業道...