轉眼之間，乙個學期結束了。根據學校的工作計畫，本學期我班在常規管理及班級文化建設等方便開展了一系列卓有成效的工作，現總結如下：
一、充分發揮班委的帶頭作用，加強常規管理，從紀律、衛生到作業檢查，嚴格管理，落實日常行為規範，每週一小結，公布日常行為積分，對規範學生的行為起到了積極的導向作用。
二、積極開展班級文化建設，形成了有一定特色的班級文化。
1、建設班級**，作為班級文化的主陣地。我把自己的個人**改造成了乙個綜合的班級**。主要設定了一下欄目：
【班級新聞】、【班務公開】、【檢查評比】、【家長論壇】、【教育故事】、【學生作品】、【數學樂園】、【師生心語】、【請您留言】等。有了**這樣乙個平台，就架起了老師與學生、老師與家長交流的橋梁。**從公布到現在，訪問總量已達到6000餘次，回帖總數達300餘次。
收到了廣大學生和家長的好評。很多家長開啟電腦的第一件事就是看看我們的班級**上有沒有新的資訊。同時，班級**也是宣傳學校的乙個視窗。
在**上我還及時對學校的各種活動進行了報道。
2、利用好班級的宣傳欄和板報。我們班的宣傳欄和板報在學校的檢查和評比中均獲得一等獎。宣傳欄是班級文化的乙個視窗，我們班的宣傳欄主要有以下欄目【學習優勝獎】、【體育標兵】、【進步之星】、【群星璀璨】、【活動瞬間】，主要宣傳各方面的優秀同學，樹立班級的榜樣。
群星璀璨裡面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數學小先生等。為各方面表現出色的同學提供乙個展示的舞台。
3、開展「美文共賞、心得共享」誦讀會。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就如同和高尚的人談話。一本好書或是一篇好的文章，可以使同學們豐富課餘生活，拓寬知識面，學會思考，學會如何面對問題，增強抵禦不良文化侵蝕的能力。
我們共用十周的時間，每天早晨7：45開始，按學號由一名同學為大家朗讀自己精心推薦的美文，並談談自己的心得體會，然後是自由發表意見談各自的體會。最後由同學投票評出了十五篇大家最喜歡的美文，並向推薦美文的同學進行了頒獎。
4、開展《交流》對話活動。
我們利用每週五的活動課時間開展了六期《交流》活動。每次活動有1~2名主持人，5~6名嘉賓，模仿**電視台的《實話實說》欄目，小主持人主持的有模有樣，嘉賓們也樂此不彼。同學們交流的話題很廣泛，從課堂紀律到學習方法，從電子遊戲到動漫世界，從電視節目到電影大片，從兒時的遊戲到今年的春遊，從生日該怎樣過到有趣的愚人節，從班級衛生到宿舍紀律，從美夢成真到最喜歡的老師，真是五花八門。
每次活動都是漫長的期待中開始，到戀戀不捨的結束。看到同學們交流的這麼開心，這麼坦誠，老師的心裡真是有說不出的高興。母親節前夕，我們召開了一次特殊的主題班會《聽媽媽講那過去的事情》，作為一次《交流》特別節目，我們邀請了六位身為母親的學生家長，作為特殊的嘉賓第一次走進班級，來到學生們面前。
活動一開始，主持人首先向大家介紹了母親節的由來，以及和母親節相關的一些小知識。伴隨著同學們的鮮花和掌聲，媽媽們開始講述自己的工作和孩子的成長經歷。講到動情處，有幾位母親情不自禁得流下了熱淚。
同學們的提問更是激起了媽媽們對往事的回憶，大家都在靜靜的聽那乙個個精彩而有趣的故事。媽媽們的講述不斷被一陣陣掌聲打斷。主持人讓同學們評價一下自己的媽媽，張光成同學講著講著竟然哭了，同學們也跟著哭了起來，沒有人不為自己的媽媽而感動。
就在大家快要止不住哭聲的時候，張曉羽一句調皮的話，又把大家給逗樂了。她說，自己的媽媽什麼都好，就是老愛限制自己吃冰糕。孩子天真的話語，每一句都可愛。
敬玉菡在評價姑姑時，說出了她最想說的話「姑姑，我想叫你一聲媽媽」。在活動最後還評出了最佳主持人和優秀嘉賓。
5、「特別的六一節」系列活動。
六一節」是幼兒園和小學生們的專利，公升入初中的孩子們就只剩下美好的回憶了。但是，因為我們淄博的孩子實行的是「
五、四」制義務教育，即：小學五年，初中四年，和「
六、三」制的孩子們相比，同是六年級的學生，我們在初中，人家還在小學。人在初中，但學生們的心智水平卻還是小學生的。他們也盼望這有乙個快樂的六一節。
所以，我們特別策劃了這次特別的六一節系列活動。
系列活動之一：猜猜我是誰？這個活動在我所帶的班級已經傳遞了三屆，每一屆都帶給大家美好的回憶。
每個同學選一張自己小學以前的**，湊在一起搞個展板。每一張天真的笑臉，就會把大家帶回到那個美好的童年。童年是我們一生中最美好的時光，那時我們是一顆花，一粒果子，隨著時間的增長，我們長成了一棵樹，一片天。
但仍然泯滅不了心中對童年的快樂遐想與嚮往。有些同學竟拿來了自己的「百日照」，你還能認出他是誰嗎？？
系列活動之二：獲獎證書展覽學生在小學的獲獎證書還都自己珍藏著，有時候偷偷拿出來看看，回味著那份快樂和喜悅。還記得自己小時候把獎狀貼在牆上的情景。
上了初中，這些東西都塵封在自己的家裡，沒有人與你分享。六一節到了，讓同學們把自己的獲獎證書統統帶來，搞乙個展覽，同時講一講證書背後的故事，讓大家共同分享你的收穫與快樂。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學主動作了介紹。
系列活動之三：書畫展覽這是乙個傳統的專案，好多學生上了中學，忙於文化課的學習，已經把書畫給放在一邊了，但它們的基本功還在。這次展出的優秀作品，有些是同學們以前的，也有臨時準備的。
因為活動時間比較充足，所以又增添了一項「現場書畫表演」，看得出王田義的書法功底還是不錯的。老師也藉此機會「秀」了一把。
系列活動之四：玩具與收藏展覽這是應同學們的提議搞的。讓大家把自己曾經最喜歡的玩具和一些小的藏品拿來展覽，供同學們欣賞。
李淑毅拿來了好多我從來也沒見過的紙牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商標，張澤旭收藏的一些菸盒我也從來沒見過，也不知他從**搞來的，還真是個有心人。王翰林帶來了雙節棍，舞動起來還有模有樣的。很是可愛。
老師也把以前的一些作品展示給了學生，要不是借這個機會，有些東西他們是永遠也不會見到的。
看到一張張可愛的笑臉，老師的心理也充滿了快樂。
三、積極參與學校的各項活動，努力爭取好成績。在同學們和任課教師的共同努力下，我們班在衛生、自行車擺放、行為規範等檢查中都取得了好成績。在英語歌詠比賽中獲得一等獎。
四、抓住機會進行愛國主義教育
1、為火炬傳遞捐獻國旗。4月18日的《魯中晨報》刊登一則新聞：南韓首爾淄博籍留學生發來求援信，急需1000面國旗，支援奧運聖火27日在南韓首爾傳遞。
班會上，大家一起學習了魯中晨報的有關文章《淄博——3000面國旗送往南韓》，得知捐贈活動截止到當天下午，同學們也紛紛捐款，共計258元，並立即購買了4號國旗7面，5號國旗13面，共計20面國旗送往報社。
2、為四川**災區捐款。平時同學們為買一瓶礦泉水或乙隻冰糕而斤斤計較，但聽到學校發出為災區捐款的倡議卻積極響應，慷慨解囊。全班共捐款721.
5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了100元，對學生來講，這是乙個不小的數字。寇天元說，四川是我的老家，我是在那裡上的幼兒園，對四川有著特殊的感情，四川遭受如此大的災害，我理應表達乙份愛心。
五、密切家校聯絡，共同做好學生的教育工作。本學期我們利用**、**、書信、座談會等形式和家長進行了廣泛的交流，收到了較好的效果。在淄博市第二屆家庭教育徵文活動中，我們班得到了廣大家長的大力支援。
共收到**37篇。其中不乏優秀作品。
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