工作緊張！我無悔！
七年級1班班主任張連
現將前半期七（1）班班務工作總結如下：
（一）履歷工作：
按校履歷的安排、要求落到實處，做了以下工作：
1. 發放書本，打掃教室、環境衛生，為第二天準時開課營造條件；
2. 制定班務教育工作計畫（基本按校履歷執行落實）；
3. 填報「免教科書」學生報表，感受溫暖鼓勵為國為民學習；
4. 對學生介紹溫泉初中，滲透校紀校規，並要求學生學習《中學生守則》及四十條，並生動講解使學生明確其重要性；
5. 發放車牌，摸學生住宿名單，嚴明管理，減少麻煩；
6. 辦牆報—迎國慶，營造國慶氣氛，體現愛國精神；
7. 大討論「如何建立乙個良好的班集體」，集大家智慧型，對照自己行為，增強團體意識；
8. 針對「教學事故」頻頻發生，防患於未然，對學生進行健康心理教育（舉例子、說危害）；
9. 中考總結，具體到人，而對成績為人，使內心觸動，明確目標；
10. 密切配合學校在一費制下合情合理再收費；
11. 進行佇列，體操大練兵。
（二）點滴工作
只講幾個重點。
1.甘心情願的接受新教學思想，我愛學生，向學生學習，做他們的知心朋友，不以老師自稱。如：小提示，注意新增衣服，給學生撿起掉地上的書或筆之類，，學生中發生的一些事也教育了我。
2.「能刷牙，是習慣；不刷牙，也是習慣」，可一壞一好，我注重了抓學生的行為、學習、為人的好習慣教育。如：記好日記，多看新聞，熱情對人等。
3.對學生進行了「興趣」教育，從語文課培養學生的興趣開始，因為興趣是幹好一件事的最根本原因。
4.意志毅力教育，毅力是戰勝困難的法寶，把它教給學生，提供一點鍛鍊毅力的小竅門：每天堅持用冷水洗臉，通過調查，學生做的好，全班同學都這樣。
5.情感教育：重點指導要學會感恩，講忘恩負義的事，講忠誠感恩之片段，黑板邊上寫「學會感恩」，使學生明白，自己的學習好壞為人優劣牽扯他人，不單單是自己的事。
6.不忘記身邊發生的一些啟發性小事、大事的教育作用。如「神六飛天」，學生感興趣大談特談，學知識，明意義，學做人。
7.我身示範，要求學生做到，自己必須做到，給家庭有問題的同學多給愛。
總之，一掃過去我的威嚴，與學生心靈零距離接觸。
（三）不敢說經驗，只是一點感悟
1.帶班如澆花，澆水適時，不天天澆，否則，必死無疑。
2.愛的力量是無窮，善待學生能愛學生，學生就會力求做好自己份內事。
3.鼓勵要求學生盡力學，只要學就好。
4.不要有功利思想。
5.多鼓勵，少批評。
6.教興趣，教毅力，教方法。
7.學會生存（70%）。
（四）存在問題
1.廣播操未匯演。
2.學習成績還經努力，全班合格3人。
3.學生的學習狀態時起時伏，忽熱忽冷，還有個別興趣缺失。
4.一些學生底子的確薄。
5.班級名次周評比不佳，名次落後。
6.有一女生受傷。
（五）努力方向
愛學生，用欣賞的眼光看學生，做到問心無愧。
附：班級簡況
男生：24人；女生：19人；運動員：
無；**小組：3人；美術小組：無；語文：
2人；本次考試：3人合格；全科不合格：3人；學習認真但學習無過分突出，紀律都能遵守，無重大違紀者。
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