達中舍存慧
2023年9月1日，達阪城區教育局組織全區語文教師進行了部編教材的培訓。通過遠端直播我們參與了此次培訓，在培訓中三位專家級的老師為我們講解了部編教材的改編思想，分析了教材如何運用。
從講座中我們得知教材的改編里程：從2023年4月28日以來，部編教材的編寫已歷時近五個年頭，在大家的熱切期盼中終於看到了教材的真面目。讓我們也知道了這一套教材很好地接受了國外的一些教材編寫的經驗，涉及語文教學改革，讓語文老師不再糾結於「教教材」和「用教材教」。
對於這套教材我還有乙個認識就是「部編教材好教，農村也好城市也好，拿到我們這套教材第一印象就是好教，但教好並不容易。」文學修養、漢字的一些理論、文化等方面對老師的要求都非常高。儘管部編教材不好教，但是我們一起來努力，爭取把教材教好。
還有「增強目標意識，強化訓練意識」是新教材的乙個「根」，所以教我們這套教材首先要明確乙個概念——語文要素。新版教材在編寫上也有改變，首先是教材模組調整，由原版的開始是拼音教學，改為識字教學，這樣設計便於和兒童學前生活相連線，識字難度低於學習拼音的難度。其次，
識字和拼音的比重調整，新版教材的拼音教學由原來的四單元減少到目前兩單元，識字由原來的八課調整為現在的十課，體現了新課標中識字寫字是閱讀與寫作的基礎，是第一學段的基礎。然後，是選文調整，選文突出了時代性、經典性，選用文質兼美、適宜教學的內容，一些經典課文又恢復了。最後，是字種調換，調換為兒童使用的高頻字。
從課本中我們可以明顯看到，識字量減少了由原來的400個減少到300個，其目的是為了降低出入學的難度，放緩坡度，減輕負擔，保護孩子愛好學習的天性。從內容上也是新增了中國傳統元素，也極具哲學感。過去小學階段古詩文很少，這次有了較大增加，漢樂府進入一年級上冊教材，也是傳統文化的體現。
增加了筆畫、筆順規則、偏旁，其目的是拒絕殘缺，留下完整的印象。也有部分**的設計聯絡生活，與學生的生活緊密聯絡。
總之，改版後的語文課注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。更符合語文教學規律，更有利於提公升教學效果。
小學《語文》部編版教材培訓心得
劉美林今年暑假，我校全體語文教師在會議室參加了小學語文部編版的教材培訓活動。通過這次培訓學習，使我對新教材有了較清晰的認識，加深了對新課程改革的理解與體會，對具體實施有了一定的思考。一 對新課程的思考 在本次培訓中，通過專家對高年段的語文教學建議，使我對小學 語文課程標準 有新的詮釋，對部編版教材有...
學習語文新課標心得體會
勝溪湖中心校寺家莊小學五年級樊月冬 新課程強調，教學是教與學的交往 互動，師生雙方相互交流 相互溝通 相互啟發 相互補充的乙個過程。在這個過程中教師與學生分享彼此的思考和知識，交流彼此的體會，豐富教學內容，求得新的發現，從而實現教學相長和共同進展。新課標重視學習的過程與方法，倡導 自主 合作 的學習...
學習《語文新課標》心得體會
學然後知不足 通過這次小學語文新課標培訓，我從中獲得許多感悟，深有體會，現總結如下 在語文教學中，要發揮教師主導作用，確保學生的主體地位，需要做到以下幾方面 首先，必須使學生在一種民主 和諧 平等的教學氛圍中學習。為此，教師要善於調控自己在課堂上的情緒表現。教師的情緒表現不可避免地會影響學生的心理狀...