小學數學名師工作室工作計畫

2021-03-04 04:15:48 字數 2008 閱讀 5469

榆林市第七小學馬勝利

根據榆陽區教育局檔案精神,在教研室的引領下,特制定工作室工作計畫:

一、工作目標:

工作室本著「導師引領,同伴互助,教研結合,不斷創新」的原則,以促進各成員專業素養的提公升及教學研究能力,獲得可持續的專業發展為目標開展工作。使工作室成為:「研究的平台,成長的階梯,輻射的中心,師生的益友」。

二、工作原則:

1、堅持在教育局領導下,開展好各項活動。

2、堅持以教師專業發展為本。始終把培養和引領教師的專業發展作為工作室工作的出發點和落腳點,實現好、維護好、發展好工作室成員的專業素養,實現教研成果與全區教師共享,促進教師的全面發展。

3、堅持在新課程改革中發展自己。切實抓好工作室各成員的自身發展,轉變教學方式,提高教學質量,推進新課程的改革與發展。

4、堅持教學研究。探索教育教學的改革方向,適應社會發展要求,探索課堂教學的改革和創新,進一步加強教學交流研討活動,提高新課程課堂教學的駕馭能力。

三、主要工作:

1、研究**小學數學教育的改革趨勢和前沿動態,參與指導小學數學新課程的改革與實施。

2、研究小學數學學科發展動向,積極開設各級公開課,並組織研討活動。

3、研究**小學數學課堂教學與資訊科技的整合與優化。

4、培養工作室新成員,引領一批優秀教師參加教育科研工作。

5、開闢小學數學名師工作室**,實現優質教育資源共享。

四、工作措施

(一)健全工作室管理制度

1.加強成員師德建設。配合學校加強成員的師德建設,培養高尚的師德,提高教師專業素養。

2.完善工作室管理制度。

3.把日常工作作為切入點,形成工作室成員特有的工作模式(學習――實踐――反思),作為工作室成員提公升的主要方式。

(二)加強學習,形成研究思路

1.倡導自主學習。

根據工作室的研究主題,推薦書目等,要求每人認真學習,撰寫讀書筆記或心得。

2.倡導讀書文化,開闊視野。

工作室做好讀書的宣傳發動工作,定期為成員推薦閱讀的書目。倡導重點書目推薦閱讀與個人特長自由閱讀相結合,向工作室**上傳讀書心得(讀書筆記:摘抄、索引、體會、感想)。

工作室定期開展「好書大家讀」、「讀書報告會」等活動。

3.形成研究的文化

(1)以目標為導向:工作室研究的主題是「自由發展的數學課堂」,「自由」是所有人追求的一種境界,學生也不例外,怎樣讓學生自由地學習數學,自然地成長,是每個教育者應該思考的問題。(2)以學習提高認識(3)以課堂教學為主陣地:

建立以課堂為主線的實踐正規化。

(三)經常交流研討、引發更多的思考

1.建設**,資源共享。

作好**的維護與建設工作。以**為依託,整合數學新課程教材資源、教學實施經驗資源、數學新課程教學資源等的優質資源,通過工作室網頁,提供資源共享的平台,推進數學優質教學資源的應用。如整合新課標現行各版本數學教材中的優質資源(文字材料、**資料、科學**資料等等);典型教學案例、教學的策略、模式、方法途徑以及各種學生學習與評價的優秀資源、資訊科技多**教學資源、數學實驗**資源等。

真正發揮名優教師的示範、指導和輻射作用。

2.積極宣傳,擴大影響。

(1)通過觀摩公開課、案例剖析、經驗交流等方式,初步探索「:自由發展的數學課堂」的教學策略。

(3)開展與其他名師工作室的聯誼互動。

(4)加強工作室——學校之間的聯絡,繼續**工作室如何更好地服務於所在學校、所在地區的教師專業成長問題,使工作室成為學校數學教學的生力軍。主動帶領所在學校與本地區的青年教師開展教學研討活動,指導他們設計教學預案、撰寫教學反思案例。

(5)依託教研室,聯合開展數學教研活動。

具體工作安排

1.制定工作室工作方案、工作計畫。

2.學習名師工作室計畫和考核細則。

3. 確立論壇教研主題,組織參與具體研討,彙總整理論壇問題,形成問題庫。

4. 籌建工作室**。

5.讀書論壇。

6.參與課例大教研活動,組成名師評課團隊。

7.學員風采展示活動。

8.召開名師工作室全體成員座談會,暢談投身工作室的收穫與感悟。

9.名師工作室一年工作總結。

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