2、 重視進步學生學習化學的愛好，調動學生的學習積極性。
在教學程序中，留意採用多種教學情勢、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學中多思考多動腦筋，多留意多做好預備課前的工作，精心備課，不但要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講台，以豪情的演講吸引學生，以出色的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的愛好濃厚了，學習成績也就進步了。
3、重視雙基教學，夯實學生的學習基礎。
重視雙基教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，不斷進步學生分析題目和解決題目的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能把握本學期化學課本的知識內容，並能應用所學知識，解決具體的實際題目，使知識轉化為技能技能，以進步學生分析題目和解決題目的能力。在教學程序中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技能。
20122019學年度第二學期九年級化學課堂檢測
2012 2013學年度第二學期九年級化學課堂檢測試題 九 考試時間 60分鐘分值 60分 九 班學號姓名成績 相對原子質量 h 1 o 16 s 32 na 23 第一部分選擇題 共20分 第1題 第10題，每小題只有乙個選項符合題意。每小題1分，共10分。1 我國新修訂的 環境空氣質素標準 增加...
2019學年度第二學期質量檢測九年級物理
2010 2011學年度第二學期質量檢測 九年級物理試題 注意事項 1.本試題分第 兩卷，第 卷是選擇題,第 卷是非選擇題,共100分，考試時間為90分鐘。2.答卷之前務必將密封線內的專案填寫清楚。第 卷選擇題 35分 一 選擇題 本題共15小題，共35分。1 10小題，每小題給出的四個選項中，只有...
20092019學年度第二學期九年級數學教學計畫
灣嶺中學符玉雄 一 學情分析 通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發現，本班最大的特點是兩極分化現象極為嚴重。雖然湧現了一批學習刻苦，成績優異的優秀學生，但後進學生因數學成績十分低下，厭學情緒非常嚴重，基本放棄對數學的學習了。其次是部分中等學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清，掌握不牢。二 指導思想 ...