幫扶計畫書

2021-03-04 04:15:47 字數 2175 閱讀 5889

「1+1」幫扶任務計畫書

一、指導思想

為了體現和實踐****重要思想,也為了增強幫扶人員的政治意識、個人先進意識和優秀模範意識,提高幫扶人員的交流能力和服務群眾的水平,增強其人格魅力和優良的品格,另一方面也為了切實提高幫扶物件的學習成績,同時繼續推進學院的優良學風建立,努力營造出良好的學習氛圍,促進同學之間的團結和凝聚,進一步鼓勵和幫助其他的同學也提高學習積極性,是幫扶人員針對幫扶物件的實際情況而制定的幫扶計畫

二、幫扶人員

三、幫扶物件

四、幫扶物件基本情況

1、在學習上:該同學有較高的學習積極性,學習態度端正,但是由於學習方法的欠缺導致了學業成績的不理想,甚至有個別科目出現了不及格現象,因此也致使該同學的學習熱情逐步降低,該同學對自己的學習狀況也表示十分可惜,希望自身的成績能夠有所提高

2、在思想上:該同學有著較高的道德素質,能夠遵守學校的各項規章制度,尊重老師,能夠和老師同學們友好的相處,相互之間能夠互幫互助,為人熱心誠懇,誠實守信

3、在生活上:能夠比較積極的參加班級組織的各項活動,擁有自己的興趣愛好,生活富有熱情,作息時間基本規律但還是缺乏科學的規劃,玩電腦遊戲的時間有時稍長

4、在其他方面,參加過一定的社會實踐活動和社團活動,交友廣泛

五、幫扶措施

1、在學習上:以方法的指導為主,及時幫助該學生糾正學習方式方法上的錯誤,主要起到監督學習和幫助解決疑問和問題的作用,監督其按時完成老師布置的各項作業和任務,解決其在學習過程中各種不懂的學業問題,每週定時定量進行學業輔導,督促該同學參加有規律的自學等有益的學習活動

2、在思想上:通過相互之間的積極交流及時掌握該同學的思想狀況和心理狀況,及時發現該學生的思想和心理上的各種問題,幫助該同學樹立正確的人生觀,價值觀,促進該同學的思想能夠保持積極向上的狀態

3、在生活上:通過交流來幫助該同學合理規劃和安排日常生活的作息時間

盡量合理的安排其電腦遊戲的時間,可以適當的增加其戶外運動的時間,促進其體育鍛煉來培養乙個健康的體魄

4、在其他方面:可以讓該同學參加一些有趣又實用的學院科研基地的專案,進一步學會團隊合作,學會互幫互助。在實踐的過程中也可以促進該同學與他人的溝通和交流,進一步提高其學以致用的能力,強化所學的知識

六、幫扶的預期目標

1、在學習上:該同學掌握了良好的學習方法,學習效率有了顯著的提高,學習成績也有比較明顯的進步,另一方面,該同學也進一步認識到了學習的重要性,樹立了切合自身的學習目標,學習的主動性和積極性均有所提高

2、在思想上:該同學的思想品德有了進一步的提高,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,有了比較清晰明確的思想目標,養成了積極向上,積極進取的思想觀念

3、在生活上:作息時間基本做到科學有規律,能夠堅持定點定時的體育鍛煉活動,生活上做事不拖拉,能夠克服一些懶惰的行為,自制力有所提高,面對生活中的困難不退縮勇於面對

4、在其他方面:能夠關注並嘗試參加學院的科創基地的創新活動,對社會實踐也有了更多的興趣和關注,動手能力也進一步得到了提高

七、總結及感想

通過這次的幫扶活動,我深深的體會到了身為乙個共產黨員應當承擔的職責和應當具備的無私奉獻的義務,雖然幫助他人是乙個需要努力付出的過程,自然在幫扶的過程中也遇到了多多少少的困難,但是,幫扶活動一方面不僅僅能夠幫助該同學提高其學業成績,樹立遠大的理想和正確的人生價值目標,形成比較健全的人格和養成良好的思想道德品質,另一方面也更重要的是能夠團結同學,走進同學中去,這樣的幫助是為同學們做貢獻,是對自身人格魅力的肯定,更是代表了同學們的切身利益。希望自己能夠進一步發揮先鋒模範的帶頭作用,在學習上、思想上、生活上以及其他各個方面來幫助需要幫助的同學,同時,也要切實提高自身的服務能力和服務水平,時時刻刻牢記著從群眾中來走到群眾中去,牢記著一心一意為人民服務。篇二:

個人幫扶計畫

聯村聯戶個人幫扶計畫

幫扶物件:曹飛幫聯人:張麗

為了深入貫徹落實「聯村聯戶、為民富民」政策,根據校「聯村聯戶、為民富民」工作的統一安排,我幫聯的學生是內官營鎮邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難,讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調查,現結合曹飛家中實際情況,特制定此幫扶計畫

一、家庭成員基本情況

內官營鎮邊家灣村3隊曹飛家,共有5口人,耕地面積很少。其父在家務農,家庭主要經濟**為其母親在建築工地打工收入。哥哥在上初中

二、主要貧困原因

1、家庭主要成員文化素質偏低,接受農業科技和新生事物的能力較弱

2、家庭勞動力少,無固定經濟**,主要靠傳統農業種植,打零工維持生計

3、兄弟倆上學花費較大,家裡負債多

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