中小學教育資訊化工程應用管理制度

為了充分發揮教育資訊化工程的作用，掌握正確的操作方法，提高資源運用效率，特制定本制度。

1、正確使用裝置。學校專任教師必須掌握教育資訊化裝置的操作方法，正確使用計算機、投影機、電子白板、音響和實物展示台等裝置，發現異常，應立即停止使用，確保安全，並及時填寫《東寶區中小學遠端教育裝置故障維修記載表》，報告學校管理人員處置。

2、管理好教學秩序。教師要組織安排好學生座位，管理好課堂紀律，督導學生正確操作使用，確保裝置整潔完好。

3、填寫好應用記錄。任課教師利用「班班通」裝置上課後，要督促值日學生幹部及時填寫《東寶區中小學遠端教育「班班通」工程應用記錄表》，班主任一天一審核。教導處對各班級任課教師利用「班班通」裝置上課情況進行統計，填寫《東寶區中小**用現代遠端教育資源開展教學情況月統計表》，一月一通報。

4、加強電子備課室管理。教師在電子備課室時，不得隨意挪動、拆裝裝置和安裝任何軟體，不得隨意更改或刪除電腦內已有軟體和檔案。

5、教學應用達標。各科教師應用「班班通」開展教學活動，應達到「應用必用」、「有用必用」。教學評價參考《東寶區中小學「班班通」工程應用教學評價表（試行）》。

6、認真開展教研活動。各學科教研組要充分利用遠端教育資源開展集體備課、說課和課題研究等活動，做到每月不少於1次，並認真填寫《東寶區中小**用現代遠端教育資源開展教研活動記錄表》。

7、開展資訊科技應用活動。開齊資訊科技課，加強資訊科技技能訓練，組織師生積極參加上級教育行政部門舉辦的資訊科技應用競賽活動。競賽結果填入《東寶區中小學教育資訊工程建設與應用獲獎登記表》。

8、實行獎勵機制。學校建立教育資訊化工程應用獎勵機制，對在各種資訊科技應用競賽中獲獎的師生和教育資訊化工程應用突出的教師給予獎勵，並納入教師年度考核。