教育資訊化工作管理制度

2021-03-04 00:04:50 字數 827 閱讀 5402

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校小學二部

學校教育資訊化要求各學科教師運用資訊科技開展教育教學,拓展學科教學資源、提高學生學習興趣,將資訊科技應用到課程教學之中,為使我校在教育教學應用和管理應用方面盡快全面實現教育資訊化,特制訂以下制度:

一、學校根據管理要求使用資訊管理平台對學校進行管理,做到「校務、政務公開」網路化。

二、學校建設好自己的校園專題**,有互動的教師主頁,能夠圍繞課堂學習實現師生交流,起到指導學生學習的作用。

三、學校領導率先使用網路、多**技術,在課堂教學中利用網路**進行教學。

四、積極參加全國、省、市、區各項有關資訊科技與課程整合的競賽活動。

五、學校組織定期開展與教育資訊化相關的特色活動。

六、教師應該把計算機當作自己教學、工作甚至生活的工具,使現有裝置在平時教學工作中發揮更大作用。每個教師要根據自身水平制訂計算機操作提高計畫,每個教師應積極參加各級各類自製多**課件比賽。

七、對幻燈投影機、錄影機、錄音機、電視機等常規電教器材,應經常性地使用,盡量的在日常教學中多採用多**教學手段。

八、要求教師積極開展資訊科技與學科整合的教學活動,按學校規定完成資訊化教學應用課時。

九、全體教師的**、計畫、總結、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理,逐步實現無紙化辦公。

十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育資訊化應用推廣活動,保質保量完成任務。

十一、積極為學校教育資源提供各種優質教學資源,每學期每位教師提交的資源數量不少五份。

十二、學校制定教師資訊化教學應用考核辦法和標準,對教師資訊化應用學期考核成績計入教師績效考核。

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校小學二部

電教組二○一三年三月一日

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