蒙自市第四小學二年級閱讀計畫
教師：王馨
一指導思想：
一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如**的美妙並不寄於它的調，而在於我們心中的迴響。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裡。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！
讓書伴學生成長！
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀要求
（1）閱讀淺近的童話、寓言、故事。
（2）誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩詞。
（3）養成良好閱讀習慣，學會做簡單填空式讀書筆記，不少於15篇，每篇50字以上。
（4）積累一定的成語、警句，背誦優秀詩文80篇，課外閱讀總量不少於5萬字，即至少讀學校推薦必讀書目3本。
四、活動構想
1、營造乙個書香年級
⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號「走進教室就看書」，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
2、利用每節課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優美的段落。利用班、隊活動，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、 「我最喜歡的……」 「詩歌朗誦」等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌
4、建立「班級圖書角」。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，並制定借閱制度。
5、語文課可以結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。
6、指導做好閱讀規定：每天記5個好詞，記一句好句。
7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交乙個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
8、開展「我和父母共讀書」活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
9、 評比「讀書好兒童」
⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵乙個"小星星"；
⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級「讀書好兒童」。
五、推薦書目
1 必讀書目：配套課文的課外讀物《花的學校》、《小學生必背古詩八十首》。
2 選讀書目名稱：
中國部分（注音版）
1．《小豬唏哩呼嚕》（小布頭叢書） 孫幼軍著
2．《笨狼的故事》 湯素蘭著
3．《大個子老鼠小個子貓》 周銳著
4．《小老虎歷險記》 湯素蘭著
5．《三個小寵物》（月光島叢書）肖定麗著
6．《人參娃娃》（最著名的中國民間故事叢書） 高瑋著
7．《365夜兒歌》 聖野、吳少山選編
8．《小巴掌童話百篇》 張秋生著
9．《笨笨豬》 楊紅櫻著
10．《泡泡兒去旅行》（小布老虎叢書） 薛濤著
11．《吃黑夜的大象》 白冰著
12．《三毛流浪記》 張樂平著
13．《小腳丫圖畫書系列》 張美妮主編
14．《八點猴和狐狸皮褲系列》 張彥平著
15．《藍貓淘氣三千問》 少年兒童出版社
外國部分(拼音版)
16．《犟龜》等（繪本系列）［德］公尺切爾·恩德
17.《逃家小兔》(圖畫書)[英]瑪格麗特·懷茲·布朗
18.《爺爺一定有辦法》(圖畫書)[加]菲比·吉爾曼
19.《我會把你治好的》(圖畫書)[德]雅諾什
20.《猜猜我有多愛你》(圖畫書)[英]山姆·麥克布雷尼
21.《安徒生童話》［丹麥］安徒生
22.《格林童話》[德]格林兄弟
23.《愛麗絲漫遊奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾
24.《 列那狐的故事》 [法]季諾
25. 《會飛的教室》[德]卡斯特納
26. 《大戰火星人》[英]威爾斯
27. 《小人國大人國》 [英]斯威夫特
28. 《洋蔥頭歷險記》 [意]賈尼·羅大裡
29. 《鵝媽媽的故事》 [法]貝洛
30. 《木偶奇遇記》 [意]科洛迪
推薦理由：運用注音讀物，低年級學生能看懂內容，符合低年級學生特點，他們對童話較感興趣。《十萬個為什麼》能拓展學生的課外知識，培養他們熱愛大自然的興趣。
六、具體安排
1、保證閱讀時間。每週三節大閱讀時間必須讓學生真正閱讀，除此之外，利用業餘時間閱讀。
2、讓學生明白閱讀的重要性。利用班會、晨會以及恰當時機， 強化學生對課外閱讀重要性的認識，並激發學生閱讀的興趣，對學生進行甄別課外書的指導，使學生自覺抵制不良圖書。
3、推薦優秀兒童讀物。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當代小學生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話、傳統**等優秀讀物介紹給學生，由學生自由選擇。
4、每人必備一本閱讀筆記，對課外閱讀的精彩內容進行摘抄，積累好詞佳句 。教師經常批閱檢查，定期展示。對作業認真的同學進行表彰。
5、開展向全班學生推薦「每日一諺語」、「每日一格言」「每日一歇後語」「每日一佳句語」活動，每天一名學生來做，大家輪流完成。
6、設立班級圖書角，學生自願捐出個人的圖書，相互借閱，資源共享。
7、家校共讀。家庭對學生的影響是巨大的。因此，我們竭力向家長推介小學生課外讀物，積極倡導家長與孩子一起買書，一起看課外書，要求孩子在節假日多看名家經典，並寫相應的讀書筆記或讀後感。
通過「家長會」的形式交流孩子讀書的方法與看法，鼓勵家庭建立「小書房」，讓家長督促孩子養成良好的閱讀習慣，形成良好的家庭讀書氣氛。同時，讓家長參與評價學生的讀書活動，評選「讀書小標兵」，激發學生的讀書興趣。
8、開展各種活動，激發學生閱讀的興趣，期末根據各項活動結果，評選各班內的「讀書小標兵」，進行表揚。
二年級下閱讀題
一天傍晚，老爺爺用細細長長的竹條，在菜園周圍編了一段竹籬笆，金 黃的。牽牛花爬呀爬呀，過了幾天，竹籬笆上爬滿了青藤藤，黃籬笆變成了綠籬笆。牽牛花長呀長呀，又過了些日子，牽牛花開了好多好多小喇叭花 紅的 藍的 紫的 綠籬笆又變成了花籬笆。高高的花籬笆不僅好看，而且挺有用。小雞不做遊戲，小羊來玩耍，花籬...
二年級語文閱讀計畫
一 指導思想 二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法 閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利於提高識字質量 能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話 說話能力 能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的薰陶。二 達到目標 看課外書講故事，培...
二年級閱讀指導計畫
二 2 班閱讀指導教學計畫 新豐三小陳佔順 一 指導思想 為了營造積極 健康 文明的書香校園，加強學校文化建設，推進素質教育，我校安排了每週一節的閱讀指導課，讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裡。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無...