七年級語文下冊教學計畫
時光匆匆，轉眼間寒假已經結束，新的乙個學期又開始了,為了提高本學期的教學質量，務實教學工作，結合學校教學實際，在上學期教學實踐的基礎上，特對今年下學期語文教學工作做如下計畫：
一、指導思想：
本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，堅持以學生為本，努力提高語文教學質量；切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，強化落實教育教學常規工作。對於七年級學生一方面繼續堅持識字寫字的教學；一方面加強閱讀，豐富學生的閱讀知識儲備；有的放矢地進行寫作訓練，圍繞新課標的要求，全面提高學生的語文素養，使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和得到提高，提公升的文學鑑賞能力和文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，讓每位學生學有所收。
二、學生情況分析
經過上學期學習習慣的培養，七年級（3）、（4）班學生突出的特點是：
1、學生對語文課有了進一步的認識和了解；
2、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣，掌握了大量的基礎知識；
3、課堂上氣氛活躍，多數同學能夠積極參與課堂，使得課堂教學有序展開；
4、與現代文相比，大部分同學學習古詩文的熱情度較高；基本上掌握了學習古詩文的方法；
存在的不足是：
1、課前準備不紮實，預習不及時，自主學習性差；
2、學習比較盲目，目標性不強；
3、學習的主動性、合作**意識不強；
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重；
5、課外知識積累較少，知識面窄；
6、寫作能力仍然較差；
7、作業質量不達標，正確率較低；
三、教學目標:
思想品德目標：
按照《語文課程標準》的要求，在語文教學過程中，要進一步培養學生愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情；努力開拓學生的視野，注重培養學生的創新精神和創造能力；培養學生健康的審美情趣和高尚的道德情操，提公升學生的文化素養。逐步形成良好的個性和健全的人格。這是初中三年的最終目標，但本學期要創造乙個良好的開端，為以後學習語文打下堅實的基礎。
知識目標：
掌握課文中出現的有關重要作家的相關文學常識，了解描寫方法、修辭方法和詞類的有關知識，能夠從詩詞句中體會作者的思想感情；熟記課文中出現的生字生詞的音形
掌握和運用知識能力的目標：
指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽說能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和作者的寫作思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力；初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度；能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段；初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些重要篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。
綜合目標：
讓學生初步學會在日常生活中能正確運用語言文字進行交流表達，把課本中學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理等。
四、教學任務
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在於學生的情感體驗。因此，在本學期主要做到以下幾個方面：
1、備好課，鑽研教材教案，繼續研讀課標；
2、常聽課，向有教學經驗的老師學習，取長補短；
3、注意教學目標的整合性，嚴格按照新課程強調的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度展開課堂教學；
4、注意教學手段的多樣性，採用多多**輔助教學，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂裡的精彩世界，增強語文課的吸引力；
5、要注意教學方式的互動性，師生互教互學，彼此形成乙個學習的共同體；
6、要注意教學內容的開放性，使語文課由單一轉向綜合，激發學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解；
7、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量；
8、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情；
9、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育；
五、教材分析
語文北師大版下冊，繼續以語文與生活的聯絡為課程標準線索，走進文學、科學、歷史、人生……走進情感的天地和智慧型的世界。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際幾個部分。 本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：
第一單元千古濤聲第二單元斑斕春色第三單元慷慨正氣
第四單元偉岸人格第五單元逆流勇進第六單元心志堅毅。
六、教學重點、難點：
本冊語文教學應從「知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀」三個方面全面提高學生的識字寫字、閱讀、寫作、口語交際等方面的語文素養。引發興趣、關注語文、養成習慣、鞏固提高是本期教學的重點；根據學生實際情況，其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學的難點；而就本冊書選取的內容來說，第二單元古詩文（斑斕春色）和第五單元（心志堅毅）文言文是難點，尤其是對重點文言實詞句的翻譯理解上會讓後進生產生困惑，因此在這兩單元的學習過程中要做到紮實的預習準備，熟讀課文，借助學習資料掌握基本內容。
七、教學措施
根據學生現存的情況，本學期擬採用以下措施：
1、從語文學科本身的特點出發，讓學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣和人文素養；
2、語文教學中，要加強綜合，突出重點，注重三維目標彼此之間的聯絡，重視積累、感悟人生和培養語感；
3、要重視學生思維能力的發展，在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，培養學生的創造性思維；
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能；要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用**性的學習方式；
5、及時做好學生思想工作，幫助中下生提高學習興趣和成績；
6、實行培優補差，分層布置作業；
八、 教學進度
七年級下冊語文進度表
2014——2015學年度
七年級語文教學計畫
南陽市第十七中學
李群建2015.3月
北師大版生物七年級下冊教學計畫
馬灣學校七年級下冊生物教學計畫 一 學情分析 通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對基礎知識掌握較牢，其中有一批學習較優秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，後進面還較大，應對這些學生多關心 多指導 多督促，鼓勵他們...
北師大版七年級生物下冊教學計畫
2013 2014學年第二學期 七年級生物教學計畫 一 指導思想 以仁懷市三年攻堅計畫為目標，學校教學工作計畫為指導,堅持面向全體，面向每乙個學生的教育方針 堅持為每乙個學生的終身發展奠基的思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂...
北師大版七年級歷史下冊教學計畫
六 具體安排 周次內容 第一周總結上學期學習，第1課隋的統一與大運河。第二週第2課唐太宗與貞觀之治，第3課氣度恢弘的隆盛時代。第三週第4課昂揚進取的社會風貌。第四周第5課 和同為一家 第6課開放與交流。第五週第7課重大發明與科技創新，第8課璀璨的文學藝術。第六周第9課 貴姓何來 第七週第10課遼 西...