一、社會實踐與社群服務活動的意義
初中新課程方案中的綜合實踐活動是新課程八大學習領域之一，是學生必修的學習領域，是國家規定、地方指導、學校開發的課程，是不從屬或依附學科的綜合課程。
社會實踐與社群服務旨在打破教室的束縛，拓展學生的學習空間，豐富學生的學習經歷與生活體驗，實現學生整體、和諧的發展。其課程內容以廣泛的社會資源為背景，強調與社群乃至社會多層面、多維度的接觸與聯絡，著重構建乙個更為真實、開放的學習環境。
二、社會實踐與社群服務活動的管理
社會實踐的實施地點既可以在校內也可以在校外；時間安排應相對集中，每年一周，三年共3周；組織形式宜以班級或小組為單位。
公益性是社會服務活動的最大特色，服務者的志願與義務是判斷某種活動是否是社群服務活動的標準。社群服務活動安排在課餘時間實行，採取教師組織和學生自主安排相結合的形式開展，如果是學生自主安排，每組至少由3人組成。
社會實踐與社群服務活動遵循「重結果，更注重過程」的原則，結合本校實際情況，制定評價標準和有關規定，對學生參加社會實踐與社群服務活動給予科學、合理的評價和學分認定。
學校在組織社會實踐與社群服務活動前，應該將活動方案告知家長，徵求家長意見，家長可結合子女的身體情況給學生以特別提示，以便在學生因特殊原因不能參加某種形式的社會實踐與社群服務活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學生選擇。在活動過程中，學校要對學生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。
三、社會實踐活動的安排
（一）新生軍訓：
時間：每年的8月（共7天）
參加學生：七年級
課題活動的目的：
讓同學們學會吃苦，同時也增強他們的國防意識和集體榮譽感，形成優良作風、嚴守紀律的良好品德，為進入新階段的學習提供身體和思想準備。
組織程式：
1.苑陵中學共建單位——新鄭市教導大隊有關領導協商聯絡，確定活動內容、時間及來校人員；2.組織部隊官兵與年級主任、班主任面見；3.
由班主任帶官兵與學生見面；4.活動具體實施；5.軍訓會操；6.
活動結束後每位學生將收穫體驗寫成報告上交。
評價方法：
學生的參與積極性、軍訓會操的效果、教官的評價。
（二）值周活動：
時間：待定
參加學生：七**年級
課題活動目的：
強化學生主人翁意識、民主參與意識和社會責任感，培養學生自治能力和管理能力，讓學生在活動中養成良好的道德行為習慣，並加大對學生行為規範監督的檢查力度，構建和諧校園。
組織程式：
1.成立領導小組，由政教處具體協調，校值周領導小組、政教幹事、年級主任共同配合，班主任具體組織實施；2.召開大會進行動員及提出要求；3.
活動具體實施；4.值周結束後每位學生將收穫體驗寫成報告上交。
評價方法：
學生的參與態度、積極性、收穫體驗、班主任評價。
（三）這週我當家：
時間：每學年寒假、暑假
參加學生：七**年級
課題活動目的：
使學生深入生活、體會生活、感恩父母、報答長輩。
組織程式：
1.製作分發實踐登記表；2.聯絡家長；3.活動具體實施；4.總結活動體驗。
評價方法：
實踐登記表的完成情況、家長評價、學生本人收穫體驗。
評價方法：
參與的積極性、學生本人收穫體驗、家長反饋、班主任評價。
（四）手拉手心繫貧困小夥伴收集廢品、捐書、捐物義賣活動：
時間：每年的3月中旬
參加學生：七**年級
課題活動目的：
培養學生關心弱者的愛心和善心，教育出有責任感的學生。
組織程式：
1.召開動員大會；2.組織學生捐書捐物；3.聯絡廢品收購；4.組織安排義賣；5.收繳義賣款項；6.對貧困生捐助。
評價方法：
學生的參與積極性、收穫體驗、義賣所得款項數額、班主任評價。
（五）尋找校友的足跡：
時間：每年寒假
參加學生：七**年級
課題活動目的：
學會交流、交往，了解學校歷史，了解校友的事蹟，培養學生愛校的品德。
組織程式：
1.召開動員大會，明確活動目的，交代有關事宜；2.活動具體實施；3.所收集的材料整理成文。
評價方法：
參與的積極性、所收集材料的數量和質量、班主任評價。
四、社群服務活動的安排
（一）環保綠化活動：
時間：每年3-4月，組織各年級的學生參加環保綠化活動。
課題活動目的：
親身體驗環衛工人為清潔城市、美化家園所付出的艱辛，從而培養學生的公德心，使他們養成良好的行為習慣，懂得珍惜別人的勞動成果。通過了解目前人們存在的不衛生、不文明的行為和現象，**可行的解決方法。
組織程式：
1.與市環保局聯絡，選擇部分學生由環衛工人帶領對社群進行衛生清潔與城市綠化勞動，事先要和街道居委會有關工作人員協商，得到他們的支援協助；2.在勞動過程中實地觀察，了解隨手亂扔、隨地吐痰等行為的發生及對環境的影響，**可行的解決方法；3.
活動結束後，由環衛工人對每個學生的表現給予評價；4.書面總結收穫體會，將擬訂的改善社群環境問題的方法提交相關部門；5.向全校師生發出「淨化我們的生活環境」的倡議。
評價方法：
勞動的態度、環衛工人的評價、老師的過程評價、提出改善社群環境問題的方法的質量、書面體會總結。
（二）科普宣傳活動：
時間：每年的5月份
課題活動目的：
通過學生走進社群宣傳科普知識，讓學生學會與人交流、了解社會，提高學生本人和社群居民的科學知識水平。
組織程式：
1.在各年級組科普興趣小組；2.每週進行1次的科普知識的培訓，內容主要有家庭用電常識、化學與生活、提倡科學反對邪教、環保知識等；3.
利用週末或節假日在社群內進行科普知識的宣傳活動，形式多樣，如宣傳畫、宣傳單、標語等，也可以進行一些科普問題的解答和輔導；4.每次活動後進行書面彙總。
評價方法：
學生在培訓過程中的課堂表現、活動的參與熱情、表現及效果。
（三）今日說法
時間：每年的9月－12月
課題活動目的：
提高學生對法律的關注，培養學習法律知識的興趣，增強法律的實際運用能力和服務社群意識。
組織程式：
1.在各年級組建法律興趣小組；2.結合思想政治課學習，每週進行1-2次的法律知識培訓，內容主要為《未成年人保**》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》及一些程式法的法律條文的解析，並輔助相關的案例分析；3、利用週末或節假日在社群內進行現場義務法律諮詢；4、每次活動後小組成員把前來諮詢的法律問題進行書面彙總，並寫出收穫體驗，同時對社群居民關注的法律熱點進行歸納，以便在今後的培訓中有所側重。
評價方法：
學生在培訓過程中的課堂表現、書面總結、法律諮詢過程中的參與積極性、對活動知識的實際運用和操作能力、口頭表達能力。
（四）關注孤寡老人行動：
時間：利用週末或寒暑假，學生個人或以班級小組為單位對社群或附近的敬老院孤寡老人進行志願者服務關愛活動。
課題活動目的：
1.開展「關愛老人」敬老院義務勞動社會實踐活動，加深學生對新時代的新雷鋒精神的認識和理解，學習實踐新時代的新雷鋒精神，范文之規劃方案:中學生慰問孤寡老人活動方案。
2.增強共青團員責任意識，弘揚尊老敬老的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。 3.
增強同學們的道德素質修養，增加社會責任感，培養大家的愛心，讓大家更了解社會弱勢群體，關注著龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。 4.喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。
5.豐富大家課餘生活，多做有意義的事情。
組織程式：
1．與附近社群、街道居委會或敬老院聯絡，得到他們的支援協助；2.在活動過程中，幫助孤寡老人打掃衛生、與孤寡老人聊天，緩解他們的心理寂寞、為孤寡老人表演節目等；3.活動結束後，由社群或敬老院對每個學生的表現給予評價；4.
書面總結收穫體會；5、向全校師生發出「敬老愛老」的倡議。
評價方法：
參與活動的積極性、孤寡老人的評價的評價、老師的過程評價、書面體會總結。
中學學生社會實踐及社群服務實施方案
社會實踐和社群服務是學校德育工作的乙個方面 學生通過走進社會生活，進行生產勞動教育 培養組織紀律性 集體觀念和吃苦耐勞的精神 獲得生存體驗，使學生的學習生活更充實 更有趣 更有意義和富有創造性。為此結合我校實際，特制定本方案。一 指導思想 以黨的十八大重要思想為指導，以黨的教育方針 政策為指南，加強...
學生支部為民服務實施方案
四川民族學院旅遊系學生黨支部 為民服務，創先爭優 活動實施方案 第一組 宣傳活動 組長 蔣樂強 組員 李雪蓮江坤劉斌遊小琴李成丹蘭翔周春雨楊歡 活動形式 由我係教工黨支部和學生黨支部全體黨員成立 旅遊常識 小組，宣傳有關旅遊法規及旅遊緊急情況的應對 維權 自救等方面的知識宣傳。活動時間 2011年1...
明德學校在職黨員進社群服務群眾實施方案
2 宣傳政策法規。重點當好政策法規的宣講員，帶頭宣傳黨的方針政策，帶頭和帶動社群群眾遵守法律法規 弘揚社群公德。3 了解社情民意。重點當好溝通聯絡的資訊員，經常聽取社群群眾意見，及時反映群眾訴求。4 主動幫扶群眾。與困難群眾結對幫扶，幫助解決實際困難。5 參與社群建設。以志願服務的形式，積極參與黨建...