興化市板橋高階中學
一、活動前教育
社群服務在開放的時空中開展，因此，學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法制，遵守實踐地和社群的規章制度；教育學生禮貌待人，體現當代中學生良好的精神風貌。
二、內容選擇
學生根據自己的興趣和已有的知識經驗,從接觸的生活世界出發，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容。活動要堅持「就近」原則，注意活動的主題性、可行性、經濟性和安全性等。
三、精心規劃
學生必須首先聯絡好將要前去服務的地點或單位，制定活動計畫，報告家長、班主任或指導教師。家長、班主任或指導教師要對活動的計畫和地點進行分析和考察，並對服務活動的可行性和安全性進行評估。社群服務活動要在家長、班主任或指導教師認可並簽字表示同意的情況下方可實施。
四、活動實施
學生必須按計畫進行活動，接受服務地的負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關係，各成員要發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。每項服務活動實施過程中，學生必須認真填寫《學生社群服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經歷、收穫、感受或體會等內容的文章。
五、交流總結
學校每學年安排一次社群服務活動的總結交流。交流的物件為《學生社群服務記錄卡》、每次活動證明以及一些介紹活動過程和體會的文章等。交流形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、牆報展覽等。
六、考核評價
學生上交各次社群服務活動的記錄卡，學校組織評價考核。
興化市板橋高階中學
社群服務記錄卡
社群服務活動總結
今年假期我參加了學校組織的假期社群服務活動，雖然短暫的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。高中生寒假社群服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收穫什麼。到底我...
社群服務活動總結
三 珍惜環境 通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察 考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產 生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一...
社群服務活動方案
一 活動背景 為了更好的為社群老人提供服務，切實做到方便老人生活，提高老人生活質量。讓老人了解 西安市臨時救助申請審批流程 西安市醫療救助申請審批流程 城鄉低保及老齡補貼工作辦理流程 以及一些日常人活中的一些緊急狀況的處理方法。二 活動主題 服務社群，關愛老人 三 活動目的 通過在社群內部宣傳 設立...