第一章總則
第一條、班主任受學校聘請，負責本班學生的思想政治工作和日常行政管理，維持本班正常的教學和生活秩序，是學校聯絡學生的橋梁，管理學生的樞紐，教育學生的骨幹。為了加強班主任工作的指導和管理，特制定本條例。
第二條、班主任工作目標是引導和培養學生在德、智、體、美、勞五個方面全面發展，不斷提高學生的思想政治、道德、文化、紀律、身體等方面的素質，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律，體魄健康的公民。
第二章職責
第三條、班主任要有高度的責任心和事業心。要牢記和履行班主任職責和工作規範，要熟悉學校有關學生管理的規章制度和《中學生行為規範》，並督促學生貫徹執行。
第四條、班主任要經常對學生進行遵紀守法和良好行為習慣的教育。對本班學生中發生的違章違紀行為要負責進行調查處理，性質比較嚴重的要向德育處報告，並在調查清楚後提出處理意見。對於情節嚴重，複雜或涉及面超出本班範圍的，可報告德育處，由上級組織協助調查處理。
第五條、班主任要注意培養學生的高尚情操和明確是非觀念；提高學生抵制各種不良行為的能力。要支援、鼓勵和保護敢於檢舉揭發壞人壞事的學生，對打擊報復者及時嚴肅處罰以扶持正氣，抵制歪風。
第六條、班主任要注意培養學生的集體榮譽感，加強集體制約能力，要組織學生積極參加各種形式的爭先創優競賽活動。
第七條、班主任要注意對學生進行愛科學、愛文化的教育。從思想認識，措施制度各個方面培養學生努力學習科學文化知識的上進心，創造良好的學習環境和氣氛；要經常聽取和收集學生關於改進教學的意見，並及時轉達給教務處或有關教師。
第八條、班主任要教育學生愛護公物，對於學校分配、發放給本班學生使用的學習、生活和文體活動用品、用具、器材、工具、裝置、設施，班主任要負責組織登記、檢查，如發生損壞、丟失，要負責追查責任者，向總務處提出處理意見，並協助總務處追繳賠款。
第九條、班主任要教育引導學生搞好團結，妥善處理學生之間、班級之間、師生之間、學生與家人之間的關係。既要維護自己的人格尊嚴，又要維護集體和學校的團結和名譽。對於本班學生之間的矛盾糾紛，班主任負責全權調處，對於超出班級範圍的，可報告德育處調處。
第十條、班主任要關心學生的財產安全和身體健康，要經常組織學生開展各項有益身心健康的文體活動；要經常檢查學生儀表和個人衛生，組織學生搞好教室、宿舍和環境區衛生的整理清掃，維護校園整潔，要關心學生衣食住行，指導和監督學生日常生活費用開支，培養學生勤儉節約的良好習慣。
第十一條、對學校、團總支和其他部門組織的需要本班學生參與的各項活動，班主任有責任全力協助組織、指導檢查、督促考核。
第三章工作規範
第十二條、新生入學時，班主任應做好下列工作。
1、建立班級學生檔案。
（1）登記學生基本情況；（2）建立學生談話記錄和家訪記錄簿：準備記載每次與重點學生談話與家訪要點。
2、辦理新生入學報到手續，督促學生按照校規穿戴衣裝，整理儀表。
3、安排本班學生教室座位、協助宿舍主管教師安排好學生宿舍床位，督促學生管理好錢物。
4、配合班幹部組建班委會，協助團總去組建團支部。
5、進行入學教育，宣講校規校紀，組織學生制定個人規劃。
6、領發學生學習、生活和文體活動的必需物品、器具。
第十三條、每學期開學時，班主任應做好下列工作。
1、制定班級工作計畫，主要內容有：
（1）學生基本情況分析（2）學期工作目標；（3）措施及自我要求；（4）活動安排。
2、辦理報到手續，檢查學生假期作業和儀表。
3、領發學習、生活用品和器材。調整班委會、團支部。
4、進行入學教育，宣講工作計畫，針對不同學生提出具體要求。
第十四條、學期結束時，班主任注意做好如下工作：
1、做好本學期工作總結。總結本學期計畫實施情況和效果，總結成績，找出差距，明確下學期努力方向。
2、根據學校有關規定，評選先進集體和個人；
3、協助學校收回學生所借各種書籍、物品、器具；
4、組織學生打掃教室、宿舍，整理收拾好公私物品；
5、進行假前教育，布置假期作業，對學生假期活動提出要求；
6、統計本學期學生成績，填發學生《素質報告書》或《學生手冊》。
第十五條、平時班主任注意做好如下工作：
1、認真貫徹執行班級工作規劃（計畫），並注意根據實際情況調整補充、完善。
2、注意通過各種渠道，了解、掌握學生思想動態情況，主要渠道有：
（1）深入學生調查了解；（2）從任課教師處了解；（3）從值周教師處了解；（4）通過班、團幹部了解；（5）通過一切知情人了解。
3、開好每天早晨10分鐘的晨會和每二周一次的班會活動，每週五晨會小結本週情況，布置下週工作，處理日常事務，進行針對性教育。
4、做好準備，準時參加德育處召集的班主任工作會。
5、做好學生在校時的人身和財產保衛工作。
6、認真搞好每月二人次的學生品行量化評定，並於當月底交德育處。
7、調查處理本班學生中出現的矛盾，糾紛和違章違紀情況，處理班級日常事務。
8、組織學生辦好本班黑板報、專刊。
9、處理本班學生家長來信來訪，並根據具體情況與學生家長通訊或進行家訪。
10、做好畢業生畢業前的反常行為的思想教育和管理。
第四章班主任的任免和管理
第十六條
1、班主任由校長任免；
2、德育處負有針對班主任提出考察，任免意見的職責。
3、學校定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導工作。
4、班主任的考核管理由德育處主管，年級組在德育處統一指導下有管理班主任的職責。
5、對不履行班主任職責，玩忽職守或因其他原因，不適宜做班主任工作的，撤銷或免去其班主任職務。
6、建立班主任工作檔案（班級過程量化及先進班集體考核評價）。
第五章班主任的權力及待遇
第十七條、班主任有下列權力及待遇。
1、對於本班違章違紀學生，有提請處分的建議權，對於受處分的學生，根據其悔改表現，有提出撤銷處分的建議權。
2、有權批准本班學生三天以內的假，有權宣布學生半天以內的停課。
3、在任職期間，享受按學校規定發給的班主任津貼；
4、每學期安排班主任一次度假日，經費根據學校財力適當補貼。
5、班主任工作是辛苦和光榮的，應當受到各方面的尊重，學校每學期評選一次優秀班主任，並給予精神和物質獎勵。
中小學班主任工作條例
第十二條經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長 學生所在社群聯絡，努力形成教育合力。第四章待遇與權利 第十三條學校在教育管理工作中應充分發揮班主任的骨幹作用，注重聽取班主任意見。第十四條班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主...
蘭州大學副班主任工作條例
第一章總則 第一條為實現對副班主任工作的科學有效管理，充分發揮副班主任在教育管理和指導學生學習 生活中的作用，使副班主任在實際工作中職責更加明確，定位更加清晰，以最大限度發揮自己的價值，提高我校人才培養質量和學生管理工作水平，根據學校有關精神，結合實踐經驗，特制定本條例。第二條針對目前班主任工作的實...
郭家初中落實班主任工作條例的措施
為了加強班主任工作，建立一支又紅又專的班主任隊伍，充分發揮班主任在學校教育工作中的作用，促進學生德 智 體 美 勞全面發展，貫徹落實好班主任工作條例，特定如下措施 一 加強組織領導 學校成立領導小組 組長 王振鋒付組長 王軍生 組員 王玉青劉顯堯楊金起楊徐輝楊桂軍王雪劍 領導小組成員分工負責，包級包...