實驗報告【實驗名稱計算機維護與管理之心得體會
【實驗名稱計算機維護與管理之心得體會
【學號實驗人】 黃
【班級】 11級數學教育班
【合作者】 黃
【實驗時間】 2012、12、5
【實驗場地】 一棟422宿舍
【指導老師】 張* *老師
【綜合得分
【課程代號】 120084 【課程名稱】 計算機維護與管理
《計算機維護與管理》學習心得
隨著社會、高新技術的發展，電腦已經基本普及，它融入了我們生活的點點滴滴，我們的生活已經離不開計算機了。人無完人，金無足赤，計算機也一樣，它也不可能完美十足，也會有出問題的時候，所以它也需要我們的管理與維護。
大學是乙個培養社會人才的地方，總是走在社會發展的前方，學校為了進一步加強培養我們的綜合素質能力，所以開設了《計算機管理與維護》這門公選課。我本著對計算機的興趣與愛好，想學習更多的有關計算機的知識，所以我選了《計算機維護與管理》這門公選課。
剛開始上課，老師就我們講了我們這學期的主要要學習的東西，同學們看起來很有激情，老師也非常的專業，下面就是我在課堂學習中的主要內容與感想。
《計算機的維護與管理》課程內容多、知識面廣：包括計算機組成部件、硬體安裝、硬體測試、優化、硬碟的分割槽規劃、軟體安裝、計算機日常維護和配件的選購要考慮的因素，這對於要買電腦的同學來說這門課程太重要了。
在這麼多的內容當中，我們從認識計算機開始學起。在計算機的組裝這一內容裡，我們主要學習計算機的硬體的組成，它包括cpu、主機板，顯示卡、硬碟，記憶體、電源、機箱，滑鼠鍵盤顯示器等計算機的硬體。在這一內容裡，老師先跟我們計算機的這些硬體的功能，如何辨別這些硬體的好壞，還有要如何選取才能硬體，才能使自己的電腦配製組裝的既好有實惠。
這一內容給我們布置的作業是，自己去組裝一台在一定**內，具有特定專業用途的電腦，以小組合作的形式去完成，然後再在班上解說這樣組裝的理由。在這一作業完成的過程中，我們不但要在網上了解現在電腦的最新動向，個硬體的**，而且要到一些電腦城裡面通過詢問，了解電腦的配件組裝是怎樣選取的以及電腦發展的最新動向。這作業還有自由、寬鬆的實驗操作環境，我們在課內安排實驗如不能及時完成的話，可以利用業餘時間來完成，達到規定的要求。
這個作業具有很強的綜合性，它考察了我們乙個人的綜合能力，團體的合作一交流，與他人的交流，自己動手思考的能力等。
在接下來的時間裡，我們還學習了模擬裝機，系統的優化，一些電腦基本的故障的排除等內容。不過最有意義的的，現場對電腦的拆裝的實驗，這樣我們使我們對電腦掌握更加的全面，這樣使我們打破了紙上談兵的傳統教學模式，我們把學到的理論知識運用到了實際當中，這樣大大提高了我們的實際操作能力。
在這一課程的學習中，雖然有點累，但是收穫非常大，使我們真正的掌握與認識了一些計算機的基本維護與管理方面的知識，而且還使我們認識到乙個道理。任何的回報，都是需要付出的。
計算機學習心得
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