九年級英語教研組工作總結

2021-03-03 21:00:10 字數 1102 閱讀 5098

侯秀豔教研組在學校領導的帶領下以課改精神和新基礎教育理念為指導,牢固樹立科研興教、科研興師的觀念,以整體推進基礎教育課程改革為中心,以課題研究為主線,以深化課堂教學為重點,奮力拼搏,開拓進取,切實提高教科研工作水平,努力為我校全面實施素質教育服務。以下是九年級英語組本學期的教研工作的簡要總結。

一、學科教研組制度健全,規劃詳盡,規定教研組每週一次固定活動,英語教師不得無故缺席,有教研活動記錄,對工作計畫、工作目標,周考、月考有詳細的質量分析等。

課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞,學生負擔輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,苦練教學基本功,從課堂教學的組織、方法的優化,情境的創設等方面都做了大量的研究。把提高課堂教學效率作為主要工作,以提高學生學習英語的興趣,提高學生的單詞記憶能力。

二、只有勤於學習才會樂於施教,也只有勤於學習,我們才能真正教好書、育好人,為此,我們教研組不斷強化學習教育,充實教師知識結構,提高教師理論素養。部分教師外出聽課、學習,全組老師堅持互相聽課,並利用校本研討時間進行交流,進行互補式的學習。通過努力,全組上下形成了較濃的學習氛圍。

三、教研組是乙個團隊,乙個團隊需要有凝聚力,就離不開乙份良好的團隊精神。為此,我們不斷強化整個團隊分工不分家的團結協作精神。教研組團結協作,資源共享,分工合作。

如,為減輕教師負擔,更有利於教學提高,教師資源共享,備課組老師分別尋找練習材料,以求及時地找到針對性練習;備課組老師集體備課,共同討論教學目標、教學方法;組內老師開教學研討課,互相都出謀劃策,共商共量;成功與失敗的經驗共享等。

四、在平時的教學中,會遇到一些教學問題。我們會隨時教研,並且充分發揮網路的作用。比如;可以到**群裡發資訊,請求**教師的幫助等。

五、在現代化達標檢查準備期間,我們外語組全體老師集體研課、改課,

互相幫助,共同提高,多次請教研員為我們說課、改課,使我們在迎檢中經受住了考驗,得到了領導專家的認可,為學校取得的優異成績出了乙份力。

我們知道,我們的工作還有很多需要許多不足之處,急需求得各位領導的幫助和指導,我們懷著誠懇好學之心,希望提高和改進我們的教學,在今後的工作中,我們將繼續努力,為把學校英語教學各方面的工作提高到乙個新階段而奮鬥。

靜海七中2011至2012學年度第一學期

外語組教研工作總結侯秀豔

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