六年級：大部分學生在朗讀let』s read部分比較困難，課文較長，難度較大，學生本身學習英語的興趣不是很高。再由於學生基礎相對不是很好，課文無法流利的讀出來，語音語調有個別錯誤，今後應該更多激發學生學習興趣,在輕鬆愉快的行動中輸入語言，讓他們在做中學，在表演中學，從而激發他們學習英語的興趣，培養他們應用英語進行簡單的語音交流能力。
營造輕鬆的課堂氣氛，讓每個學生敢於開口。寓教於樂，讓每個學生樂於開口，培養學生積極大膽的外語學習傾向
5、對今後的教學建議：
在今後的教學中我們會加強語音語調的訓練;問題回答除在課堂的訓練之外,應鼓勵學生在實際運用去加強訓練,多激發他們學習英語的興趣,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習，讓他們在玩中學，表演中學,學中記，培養他們應用英語進行簡單的語言交流，並營造輕鬆愉快的課堂，讓每個學生敢於開口。寓教於樂，讓成績更上一層樓，培養學生積極大膽的外語學習傾向。同時教師要採取多種鼓勵評價方法,讓學生感到成功的體驗.
從而使學生正真的願意去學.想要去學.
夏履鎮中心小學英語組
2023年3月
英語口語評價方案
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小學英語口語評價測試
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小學英語口語比賽方案
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