演示文稿門源縣第二小學
門源縣特殊教育學校第期 2023年12月4日「孝敬父母、尊敬老師」 中華經典誦讀活動
為傳承中華文化之精神，豐富學生的精神文化生活，了解中華傳統文化經典，接受人文精神薰陶，促進他們健康發展、快樂成長，讓他們學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人。在學校的統一部署要求下，我們三年級有計畫地開展了經典誦讀活動。
各班每週
一、三、五早晨（7:50—8:00），進行10分種的經典誦讀活動，由班主任組織，語文老師指導，課堂上讓學生誦讀或背誦中華經典美詩文。
誦讀內容為《**規》、古詩詞以及名言名句等。活動中，同學們的朗誦普通話標準，主題鮮明突出，內容健康向上，聲音洪亮，精神飽滿，對不同風格的經典詩文作了深刻的詮釋和聲情並茂的朗誦，誦出了中華經典詩文之美，誦出了中華民族之文明，更誦出了中華民族之自豪和驕傲。各班每天進行星級評價 （★★★★★），評選出優勝者，激發學生誦讀的積極性。
通過這次誦讀活動，讓學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，豐富了我校的校園文化生活，營造了書香校園，提高了學生的朗誦水平。
三年級經典誦讀
上冊詞100首 蘇軾詞 1.蝶戀花 春景 2.浣溪沙 3 浣溪沙 4 江城子 乙卯正月二十日夜記夢 5 卜運算元 黃州定慧院寓居作 6 鷓鴣天 7 水調歌頭 8 念奴嬌 赤壁懷古 9 江城子 密州出獵 10 行香子 過七里瀨 11 定風波 12 水龍吟 次韻章質夫楊花詞 李清照詞 13 如夢令 14...
三年級經典誦讀教案
童真童趣 第一課時 課時目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。2 能感受詩句中營造的充滿童趣的意境，能從中感受到詩人對生活的熱愛。3 充分發揮學生的想象力，並在課堂中培養學生的表演才能合作精神。課時方式 朗誦詩歌 說詩意 談感受 明道理 課時安排 2課時課時過程 一 匯入新課 同學們，...
三年級經典誦讀計畫
2011年09月29日 10 51 06 通渭縣馬家店小學 字型 大中小 馬家店小學2011 2012學年度第一學期 四年級經典誦讀計畫 一 指導思想 國學經典是中華文化精神的主要載體，是中華民族情感 精神 心理的結晶。它凝聚著中華五千年的智慧型和人文精萃，是中國文學的核心。為了使我校全體師生增長知...