1：敬愛的老師們！
2：親愛的同學們 ！
合：大家好！
1：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
2：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶 。
3：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
4：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
5：弘揚中華優秀文化。
6：打造精彩人生底色。
1：走進經典，我們走進生活的四季。
2：走進經典，我們走進人生的四季。
3：「知過必改，得能莫忘」，讓我們知道了如何做人。
4：「交友投分，切磨箴規」，讓我們懂得了如何交友。
5：「尺璧非寶，寸陰是競」 讓我們明白了時間的寶貴。
6：「守真志滿，逐物意移」 讓我們明白了學習要專一。
1：請欣賞第一篇章：蒙學經典《千字文》
1：走過歲月的長河，往事悠悠，彷彿就在昨天
2：漫過時間的河堤，海角天涯，彷彿就在眼前
3：童年時光我們親近中華經典。
4：校園內外我們誦讀中華經典。
5 :讓我們和詩歌經典一起
(合) ：神采飛揚
1、詩是心靈盛開的花朵。
2、花是自然譜寫的詩歌。
3、穿越千年文明。
4、誦讀經典詩詞。
6、請欣賞第二篇章：唐音宋調
1、春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。
2、春暖花開、春風拂面、春意盎然
3、百花盛開、萬物復甦、萬木爭春
4、永珍更新、萬紫千紅、風和日麗
5、和風細雨、鳥語花香、氣象萬千
6、 春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，
1、春天引來無數文人墨客對它的讚美。
2、請大家欣賞春天的讚歌
3、可春天，到底在**呢？
4、綻放的桃花，滿地的蘆芽，水中嬉戲的鴨子告訴我們——（生）春來了。
《春江曉景》 宋·蘇軾
男：竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。
女：蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。
合：竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。
《春日》 宋·朱熹
男：勝日尋芳泗水濱，
女：無邊光景一時新。
合：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
1、赤日炎炎 、綠樹成蔭 、揮汗如雨
2、酷暑難耐、 烈日當空、 驕陽似火
3、烈日炎炎、 暑氣逼人、 炎陽似火
4、火雲如燒、 火輪高吐、 暑氣蒸人
5、夏天是激昂的、美麗的感覺。它狂傲不羈，它充滿了活力，充滿了力量。
6、讓我們在學中做，做中學，讓我們和詩歌經典一起領略夏日的風光：
《小池》 宋·楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
《曉出淨慈送林子方》 宋·楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
1、母親,乙個多麼溫暖的詞語,
2、母愛,乙個多麼偉大的詞語!
3、五月是母親的節日。
4、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、小屋內，油燈下，年邁體弱老母親，一針一線縫衣裳。
6、愛子之情難表達，千針萬線最動情。
1、兒行千里母擔憂，遠行遊子惦母親。
2、母親恩情似春暉，寸草何以報母恩？
3、孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞《遊子吟》
遊子吟（唐）孟郊
女：慈母手中線，遊子身上衣。 男：慈母手中線，遊子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。 男：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉！
4、母愛是純潔的，母愛是偉大的。
5、媽媽的愛感動著你，感動著我。
6、媽媽的吻（或愛）溫暖著你，溫暖著我。請欣賞《媽媽的吻》（或《魯冰花》）
1：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
2：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
3：金色年華裡，我們親近經典，傳承華夏文明。
4：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園 。
5：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
6：誦讀中華經典，讓民族文化智慧型支撐我們人格的脊梁。
1、 讓東方之美滋養著龍的傳人，
2、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
3、讓我們與經典同行，與聖賢為友。
4、讓我們的校園充滿朝氣－－
5、讓我們的心靈沐浴書香－－
6、讓我們在誦讀經典中——
（全體學生）：快樂成長！
三年級經典誦讀串詞
三 古詩新韻 詩裡有畫，詩裡有歌，詩裡有苦，詩裡有樂，詩文在向我們訴說 讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠的演唱。請欣賞 古詩新韻 四 組詩 萬水千山總是情，真情是中國古代詩歌的靈魂。在我國浩如煙海的古典詩詞中，描寫人類情感的經典之作，猶如星漢之燦爛。古代詩人，以詩言志，以詩寄情，給我們留下...
三年級經典誦讀
上冊詞100首 蘇軾詞 1.蝶戀花 春景 2.浣溪沙 3 浣溪沙 4 江城子 乙卯正月二十日夜記夢 5 卜運算元 黃州定慧院寓居作 6 鷓鴣天 7 水調歌頭 8 念奴嬌 赤壁懷古 9 江城子 密州出獵 10 行香子 過七里瀨 11 定風波 12 水龍吟 次韻章質夫楊花詞 李清照詞 13 如夢令 14...
三年級古詩文誦讀串詞
61.在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股公升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫 繚繞。2.那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中鬥志昂揚！1 國家興亡，匹夫有責。2 一首首愛國主...