5、 若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視**與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有。（《墨子》）
第四單元：栩栩如生的動物形象
1、碩鼠碩鼠，無食我黍（shǔ）。三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂土。樂土樂土，爰（yuán）得我所。（《詩經》）
2、鴻雁於飛，肅肅其羽。之子於徵，劬（qú）勞於野。爰（yuán）及矜（jīn）人，哀此鰥（guān）寡。
鴻雁於飛，集於中澤。之子於垣（yuán），百堵皆作。雖則劬勞，其究安宅？
鴻雁於飛，哀鳴嗷嗷。維此哲人，謂我劬勞。維彼愚人，謂我宣驕。
（先秦佚名）
3、呦（yōu）呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。（《詩經》）
4、每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（《水經注·江水》）
第五單元：神奇的科技世界
1、骨曰切(qiē)，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢（zhuó）磨，乃成寶器。人之學問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。（《論衡·量知篇》）
2、齋必變食，居必遷坐。食不厭精，膾（kuài）不厭細。（《論語·鄉黨》）
3、信不足，有不信。企者不立，跨者不行。自見者，不明；自是者，不彰；自伐者，無功；自衿者，不長。（《道德經》）
4、為學日益，為道日損。損之又損，以至於無為。無為而無不為。（《道德經》）
第六單元：世界遺產
1、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子》）
2、高山仰止，景行行止；雖不能至，然心嚮往之。（《詩經》）
3、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下.故觀於海者難為水,游於聖人之門者難為言。（《論語》）
4、 泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。（《登泰山記》）
5、蜀國多仙山，峨眉邈（miǎo）難匹。周流試登覽，絕怪安可悉？青冥倚天開，彩錯疑畫出。（《登峨嵋山》）
第七單元：人間真情
1、或曰：「以德報怨，何如？」子曰：「何以報德？以直報怨，以德報德。」（《論語》）
2、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。（《論語》）
3、子曰："泰伯其可謂至德也已矣.三以天下讓,民無得而稱焉。」（《論語》）
4、是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。（《孟子》）
5、孟子曰：「食而弗愛，豕（shǐ）交之也；愛而不敬，獸畜之也。恭敬者，幣之未將者也。恭敬而無實，君子不可虛拘。」（《孟子》）
第八單元：神話傳說
1、天地亦物也，物有不足，故昔者女媧氏煉五色石以補其闕(què)，斷鰲(áo)之足以立四極。（《列子·湯問》）
2、夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（《山海經》）
3、發鳩之山，其上多柘（zhè）木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙（huì），赤足，名曰：「精衛」，其鳴自詨（xiào）。是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃遊於東海，溺（nì）而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙（yīn）於東海。漳水出焉，東流注於河。（《山海經·北山經》）
三年級國學經典誦讀試題
2014 2015學年度第二學期 三年級古詩文誦讀競賽試題 學校班級姓名學號 一 把下列詩句補充完整。20分 1野渡無人舟自橫。2 清明時節雨紛紛 3村莊兒女各當家。4 床前明月光 5花落知多少。6只是近黃昏。7念天地之悠悠，獨愴然而涕下 8黃河入海流。9 明日復明日 二 選擇 10分。對的打 錯的...
三年級國學經典誦讀活動方案
一 指導思想 國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經典誦讀活動，有利於弘揚優秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。二 活動目標 一 總體目標 通過開展國學經典詩...
三年級下冊國學經典名句
第一單元 走進大自然 1 彼黍 sh 離離，彼稷 j 之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求。詩經 黍 即常見的大黃公尺。那兒的黍子茂又繁，那兒的高粱剛發苗。走上舊地腳步緩，心神不定愁難消。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什麼尋求 3 春日遲遲，卉木萋萋。倉庚 g...