西寧市第十三中學
2023年校本培訓工作總結
根據西寧市教育局《2023年～2023年中小學教師校本培訓實施方案》結合學校的培訓工作計畫，我校加大對教師的培訓力度，堅持以「全面提公升教師素質，促進教師專業發展」為目標，以教師「厚底蘊、強素質」為平台，進一步更新培訓觀念，變革培訓模式，從促進學校發展與教師專業化發展的大局出發，整體規劃了我校的教師培訓工作，探索與研究了師資培訓的規律，形成了我校的培訓特色，本學期我校積極開展了各項培訓工作，現摘要總結如下：
一、校本培訓重點：
1.以師德為核心，以教師隊伍建設為重點。
2促進教師的個性化，有利於形成教師的個人風格。
3.以生本課堂為陣地，以生本教育為抓手，開展教師崗位練兵活動，帶動科研興校、科研興師。
4、加強現代化資訊科技的培訓，增強教師的現代化素質。
二、校本培訓亮點
1．生本教育培訓為主。
2．培訓模式上實現了「校本」和「外出學習結合」的方式，促進了不同層次的教師專業發展。
3．突出骨幹教師培訓，發揮了骨幹教師在培訓和教學中的引領作用。
4．跟蹤問效，進行後續培訓，鞏固和擴大了培訓成果。
5．以「讀書沙龍」為平台，以「主題讀書活動」為契機，開展了讀好書活動，提公升了教師的教育教學理念。
6．以「論教講壇」為平台，開展了生本教育交流活動，加深了教師對生本教育的理解。
三、培訓過程：
1．以樹立社會主義榮辱觀和教師心理健康教育為突破口，加強師德教育。
教師職業道德是教師素質的最重要元素，師德教育是教師培訓的首要內容，在各級各類培訓中我們都把社會主義榮辱觀教育做為重要內容突出師德教育。結合合校的特點，開展了系列教育活動，促進教師修煉職業道德，實現「強素質，樹立新時期人民教師良好形象；在集中培訓和各項工作中我們把教師心理健康做為乙個專題進行學習和討論受到教師的歡迎。通過學習，教師的愛崗、敬業、愛生的職業精神和職業習慣明顯增強，杜絕了體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖於教師職業道德的行為。
2．突出骨幹教師培訓，發揮骨幹教師在培訓和教學中的引領作用。
①進行了各級骨幹教師專題培訓。
今年1月15日-18日，魏民永、樓蘭芳老師帶領其他四名教師參加了廣州生本教育培訓；4月1日-4日陳濤老師帶領五名教師參加了廣州汩羅生本教育培訓；4月21日-25日辦公室主任祁英等六名教師參加了香港生本教育培訓；4月23日-30日楊進春校長帶領五名教師考察了杜朗口中學的教育教學；8月18日-21日工會副主席逯萬章帶領九名教師參加了廣州生本教育培訓。
2023年4月9日-28日蘭芳、趙曉紅老師赴陝西師範大學參加了「國培計畫」培訓；7月10日-28日袁長芳、付莉紅老師參加了西寧市中小學英語教師暑期培訓班；7月19日-8月10日張燕老師赴北京外國語大學參加了英語骨幹教師培訓班；9月14日-15日馮濱、張鳳、祁忠孝老師分別參加了遼寧省對口支援青海省「送教進青培訓班」語文培訓班、英語培訓班、物理培訓班；9月17日-18日莫桂香、邢勇等六名教師參加了省教研室組織的2023年中小學部分學科教材培訓；9月20日-30日教務主任陳佔清赴華東師大參加「國培計畫」的培訓。
②發揮骨幹教師在教育教學和校本研修中的帶頭作用。
學校關注骨幹教師的成長，給他們分配任務、壓擔子，如作引領課、進行專題講座、帶領教師進行集體備課、解答教師的困惑和疑難問題等。耿元美、範震國、張燕、王煥青老師在第五期論教講壇中分別進行了「生本教學中的小組建設」與「生本教學中的評研」主題講座。
今年6月學校組織了生本教學展示課活動，活動時間為一周，還邀請了西寧一中教研片區的其他學校的老師聽課。另外學校還派教師參加了各級部門組織的講課比賽、課件製作比賽、**比賽活動。
3．加強青年教師的培訓
青年教師培訓關係著學校的現在和未來。為此，在校本培訓中，確定：學校——教研組——個人**培訓的思路，制訂出「青年教師校本培訓方案」，通過結對充分發揮老教師的「傳、幫、帶」作用，每位老教師與一位青年教師結成對子，由老教師具體指導青年教師的教育教學活動，學校定期進行檢查督促，利用開講座、以會代訓、聽課評課、上匯報課、送培等多種形式對青年教師進行了不間斷的培訓，形成青年教師培訓體系。
4、加強班主任培訓
重在培養年輕、優秀、骨幹、特色班主任。本學期，我們為了充分調動班主任工作積極性，經過討論，重新建立健全了班主任工作量化考核制度，完善一年一度的聘任和評選制度，形成班主任聘任、使用、培養、考核、獎懲的一套行之有效的辦法，政教處分管人員在此基礎上制定出了行之有效的班主任培訓方案，每月一主題，通過培訓和班主任經驗交流，基本上建立起一支適應我校可持續發展的班主任隊伍。
5、開展讀好書活動
為了跟上時代的步伐，我們要求教師必須加強教育教學理論學習，進行全方位充電，提高教師理論素養；我校專門為教師購買了《教師的18項修煉》、《人民教育》專刊、《班主任兵法》等書籍，通過「讀書沙龍」活動及假期讀書活動教師進行了交流和展示，提公升了教師的理念的同時，也增強了教師的參與熱情。
6、加強資訊科技培訓，利用並參與建設網上資源。
根據西寧市教育局安排，教師充分利用教育網平台進行網路教研活動，每位教師每個學期發表兩篇教研文章、進行四次主題教研活動的交流及上傳乙個教學資源。
我校為了給教師的教育教學提供更多更好的資料，購買了黃岡網校的資源、北京四中網校的資源；還充分利用西寧市課程資源網、青海電教館資源網、**電教館資源網。
四、取得的成績：
1．學校被評為「實績突出單位」。
2．楊進春校長被評為「思源園丁」杯市級優秀校長。
3．各級**成果百餘篇。
五、工作中的不足和今後工作的思考。
1．存在問題
缺點是我們前進的動力，只有發現缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經過一學期的實踐總結，我們發現還有一些不足的地方。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現應付了事的現象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過於重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
（三） 有些活動流於形式，沒有真正認識到其重要性。
（四）經過一段時間的探索，對於校本培訓的管理工作、檔案建設工作有了一定認識。但需加強電子檔案建設工作。
2．今後努力方向與措施
針對上述優點與缺點，我們要在以下方面加強：
（一）加強領導監督，定時定量地檢查每週、每月布置的各項工作。
（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。
（三）穿插不定期的抽查形式，發現問題，及時例會說明。
今後，我校將在取得一些成績的基礎上進一步努力把校本培訓工作做好，讓每個老師都能充分享受擁有充足的「源頭活水」的快樂！從而讓學生享受「源頭活水」的幸福，快樂地成長！
二〇一一年九月二十二日
駐市第十三中學校本課程開發實施方案
駐馬店市第十三初級中學 校本課程開發實施方案 校本課程是國家課程標準中一項不可缺少的重要組成部分，它的開發有利於全面落實黨的教育方針，有利於提高課程的適應性，有利於學校辦出特色，有利於盡可能滿足學生個性的發展，有利於促進教師的專業發展，有利於實現學生的主動 生動全面發展。校本課程的開發與實施，給學校...
遼源市第十三中學防災減災演練總結
為了把學校安全工作落到實處，真正建立 平安 健康 文明 和諧 校園，增強師生的安全防範意識，提高自救互救能力，今天，我校進行了防災減災疏散 撤退演練。首先，利用早自習的時間對學生進行消防安全知識培訓，要求學生注意安全，提高警惕。其次通過校園廣播系統講解了防災減災演練的意義以及注意事項，著重強調了各位...
第十三中學上課管理制度
上課是整個教學工作的中心環節，課堂教學不僅是教師與學生的互動的平台，而且還是教學管理者必須高度重視的領域。為了進一步優化課堂教學效果，結合我校實際，特制定如下制度 1 當2分鐘小預備鈴響時，教師應到達教室門前進行候課，並提醒學生做好上課準備。2 上課鈴響後，教師要向學生問好 敬禮.學生要起立，進行課...